小學一年級下冊數(shù)學教案(編輯修改稿)
2024-12-07 04:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 和41的中間是40。（） 40+5比50+4小。（） 二、創(chuàng)設(shè)情景 今天是小兔子的生日，她想請你們參加她的生日宴會。你們愿意參加嗎？（板書課題：小兔請客） 三、探究新知。 瞧，小兔邀請了哪幾個好朋友？（出示主題圖）小猴是個“數(shù)學迷”，他發(fā)現(xiàn)每盤都有10個果子，看到這么多的果子，他馬上就想提一個數(shù)學問題。你知道小猴子會提什么問題呢？ ?。?）同桌說一說?！ 。?）指名交流?！ 」鈺釂栴}還不行，你們會解決這個問題嗎？ （1）先想一想，再用你手中的學具擺一擺、撥一撥?！ 。?）小組同學交流自己的想法和算法。 ?。?）指名說算法和算式。 學生匯報，教師板書：20+30=50。30+20=50?！ ⌒〗Y(jié)：在加法算式里“+”前面和后面的數(shù)都叫加數(shù)，“=”后面的數(shù)叫和?！ 『鋈唬〈题募依镉屑笔?，讓他回家。小刺猬望著這么好吃的果子，真舍不得走，怎么辦呢？他靈機一動，在盤子里打了一個滾。瞧，（出示主題圖的右邊圖）他得意地走了，惹得大家哈哈大笑。小朋友，現(xiàn)在你又能提出什么數(shù)學問題呢？ 你們能用上面的方法自己解決嗎？并說出減法算式各部分名稱?！ ⌒〗M討論：怎樣列式，怎樣計算？ 請學生獨立完成課堂練習?！ ∷摹㈧柟烫岣摺 偛磐瑢W們都表現(xiàn)得非常好，小白兔決定帶大家玩一個小游戲。（玩開火車游戲）出示課本練一練第3題，快速口答?！ ∪荒鸽u找不到自己的孩子了，請你快速的找出每個小雞的媽媽是誰？ 出示果園圖，讓學生提出問題并解決問題。 五、教師總結(jié)： 這節(jié)課你有什么收獲？ 教學目標： 通過觀察、操作，使學生體會所學平面圖形的特征，并能用自己的語言描述長方形、正方形的邊的特征。 通過觀察、操作，使學生初步感知所學圖形之間的關(guān)系。 通過學生大量拼擺圖形，發(fā)現(xiàn)圖形可由簡單到復雜的變化及聯(lián)系，感受圖形美?！ ∑匆黄粗v課教案：通過數(shù)學活動，培養(yǎng)學生用數(shù)學進行交流、合作探究和創(chuàng)新的意識。 教學重難點： 體會所學平面圖形的特征，能用自己的語言描述長方形、正方形的邊的特征。 拼一拼講課教案 教法設(shè)計： 引導觀察，動手操作，體驗知識的形成過程?！ 〗虒W過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導入 教師出示一個風車，并以談話引入：同學們看，這是什么？ 你們喜歡風車嗎？誰動手做過這樣的
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