【文章內(nèi)容簡介】 生活中的應(yīng)用價值３、 認(rèn)識計(jì)數(shù)單位十和一，初步知道十位和個位，知道11到20各數(shù)的組成４、 能認(rèn)讀寫11——20各數(shù)，用11——20各數(shù)表示物體的個數(shù)和事物的順序。５、 能用大一些，小一些，大得多，小的多等語言描述11——20個數(shù)。６、 能熟練口算20以內(nèi)的不進(jìn)位加法和不退位減法。７、 知道一個加法或減法有不同的計(jì)算方法，能于同伴合作進(jìn)行計(jì)算方法的探索，在探索過程中獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成功體驗(yàn)，從中產(chǎn)生主動學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感教學(xué)時間：7課時第1課時教學(xué)內(nèi)容：62——63頁例1——例3，課堂活動1——3，練習(xí)八1教學(xué)目標(biāo)：通過實(shí)際操作認(rèn)識11——20各數(shù)認(rèn)識感悟10個一是10４、 知道11——20各數(shù)的組成５、 會讀11——20各數(shù)６、 理解個位，十位的意義教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識10個一是0理解個位十位的意義教學(xué)過程：一、出示圖，你看到了什麼？初步認(rèn)識1120二、新授１、 學(xué)生那10根小棒，捆在一起，問：這捆小棒有多少跟？10跟小棒叫做一個十齊讀：10個一是十，一個十就是10個一２、 教學(xué)例1（1） 學(xué)生數(shù)113根小棒（2） 捆小棒怎樣捆才能看出是多少根小棒呢？學(xué)生操作（3） 寫12（4） 認(rèn)識數(shù)位出示計(jì)數(shù)器1捆小棒是10根，就是一個十，在十位上撥一個珠子這個珠子表示多少？還有幾跟沒有捆？怎樣在計(jì)數(shù)器上表示？學(xué)生操作個位的2表示什麼？合起來是多少？讀12根據(jù)小棒寫算是10+2=12（5） 同理教13３、 教學(xué)例3（1） 學(xué)生拿118根小棒，并捆一捆（2） 在計(jì)數(shù)器上畫（3） 問：十位，個位上的珠子表示什麼？（4） 寫118（5） 填算式（6） 觀察計(jì)數(shù)器圖，你發(fā)現(xiàn)了什麼？小組討論老師：從右起，第一位是個位，第二位是十位，各位表示幾個一，十位表示幾個十４、 教學(xué)例3（1） 學(xué)生拿1捆和一根小棒，問：有幾個十和幾個一？一個十和一個一合起來是11，學(xué)生填算式觀察11，你發(fā)現(xiàn)了什麼？十位的1表示什麼。各位呢？（2） 學(xué)生獨(dú)立填1119的算式（3） 出示20根小棒學(xué)生數(shù)，有多少根？有幾個十？在計(jì)數(shù)器上撥20，問：十位的2表示什麼/寫算式10+10=20５、 齊讀11——20 的組成三、課堂活動１、 66頁1２、 67頁3練習(xí)八1課后記第2課時教學(xué)內(nèi)容：66頁例4例5，練習(xí)八2——12教學(xué)目的：進(jìn)一步認(rèn)識11——20各數(shù)３、 知道這些數(shù)的順序和大?。础?正確書寫11——20５、 進(jìn)一步掌握1120各數(shù)的組成６、 鞏固數(shù)位順序教學(xué)重難點(diǎn)：知道這些數(shù)的順序和大小 實(shí)際應(yīng)用教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)出示卡片11——20各數(shù)看卡片說數(shù)的組成一個十，6個一 9個一1個十 一個十 3個一1個十 14個一二、新授（一）、教學(xué)例4１、 出示放大的直尺圖看圖讀0——20２、 問：0表示什麼？３、 觀察：你發(fā)現(xiàn)了什麼？小組討論（1） 從左往右，依次多1（2） 15 在14 的后面，在16 的前面…………………………（二）教學(xué)11——20各數(shù)的書寫１、 描紅２、 ]田字格寫三、課堂練習(xí)練習(xí)八2——9第3課時教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)八6——13教學(xué)目的：進(jìn)一步鞏固掌握11——20各數(shù)的組成３、 鞏固掌握數(shù)位的意義４、 聯(lián)系生活應(yīng)用５、 增進(jìn)學(xué)習(xí)的興趣幾情感體驗(yàn)教學(xué)過程：一、基訓(xùn)對口令，說數(shù)和數(shù)的組成二、指導(dǎo)練習(xí)１、 69頁7看數(shù)畫珠子，并且說個位，十位表示什麼２、 69頁8出示圖小豬家新修了一座房子，小熊也修了一座房子，他門請自己的好朋友來完，小豬的好朋友小于13，小熊的朋友大于15，你能幫他們找朋友嗎？學(xué)生練習(xí)３、 69頁10（10 分鐘）４、 70頁11看圖，弄懂圖的意思５、 70頁12學(xué)生獨(dú)立完成６、 出示圖小動物門出去玩，他們排著隊(duì)伍，你知道山羊排第幾嗎？你還能提那些問題（1） 房子里有幾個動物（2） 房子外面有幾個動物（3） 一共有幾個動物可后記：第4課時教學(xué)內(nèi)容：71——72頁例1——例3，72頁——73頁課堂活動2教學(xué)目的：通過學(xué)生自主探索，感悟20以內(nèi)的不進(jìn)位加法和不退位減法計(jì)算方法的多樣性認(rèn)識加減法各部分名稱４、 正確計(jì)算教學(xué)重難點(diǎn)：計(jì)算方法多樣化教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)3+2 52 10+7 10+9+學(xué)生說計(jì)算方法二、新授（一） 教學(xué)例1１、 出示小棒圖２、 看圖寫算式３、 認(rèn)識各部分名稱我們每個人有自己的名字，加法算式也有自己的名字板書：加數(shù) 加數(shù) 和４、 學(xué)生用小棒計(jì)算13+2 ，同桌交流，（1） 把3喝合起來再加10（2） 從13 接著往后數(shù)………………………………..（二） 教學(xué)例2１、 出示小棒圖，學(xué)生說圖的意思列算式 152２、 認(rèn)識減法各部分的名稱板書：被減數(shù) 減數(shù) 差３、 學(xué)生用小棒計(jì)算152，同桌交流（1） 先算52，再算10+3（2） 因?yàn)?3+2=15，所以152=13…………………………………（三） 教學(xué)例3１、 學(xué)生藍(lán)圖寫算式２、 小組交流計(jì)算方法３、 全班交流三、課堂活動１、 72頁1２、 口算卡片 課后記：第5課時教學(xué)內(nèi)容：73頁——76頁1——9教學(xué)目的；進(jìn)一步鞏固算法３、 正確計(jì)算教學(xué)過程：一、基本練習(xí)１、 73頁1題２、 73頁2二、指導(dǎo)練習(xí)１、 74頁3題學(xué)生先填空，在觀察，你發(fā)現(xiàn)了什麼？小組討論得出：不進(jìn)位加，個位相加，十位不變不退位減，個位相減，十位不變２、 74頁4３、 找朋友游戲老師準(zhǔn)備算式和數(shù)字卡片學(xué)生游戲如：那到14的學(xué)生說，我的朋友在那里，拿10+4的小朋友就說，你的朋友在這里全班齊讀：10+4=14４、 游戲：過河（1）6+4 +8 7 +5 4 +6 （2）199 +7 5 +6 4 +3５、 76頁7６、 76頁8７、 76頁9先引導(dǎo)學(xué)生看圖，明白圖的意思問：可以怎樣租船？小組討論課后記 第6課時教學(xué)內(nèi)容：77頁整理和復(fù)習(xí)1——6教學(xué):目的：1|進(jìn)一步鞏固11——20各數(shù)的認(rèn)識３、 能按一定的順序數(shù)數(shù)４、 鞏固個位，十位的意義教學(xué)過程：一、引導(dǎo)學(xué)生看書，回憶本單元內(nèi)容二、復(fù)習(xí)１、 出示小棒，知道10個一是10２、 77頁1３、 學(xué)生按順序數(shù)數(shù)一個一個數(shù)兩個兩個數(shù)五個五個數(shù)４、 77頁2出示圖，學(xué)生獨(dú)立完成在圈子里填20以內(nèi)的數(shù)十位是1的數(shù) 個位是0的數(shù) ５、 78頁5６、 78頁6學(xué)生填空，你發(fā)現(xiàn)了什麼？課后記 第7課時教學(xué)內(nèi)容：79頁9教學(xué)目的：進(jìn)一步鞏固不進(jìn)位加法和不進(jìn)位減法的計(jì)算過程正確計(jì)算教學(xué)過程一、 對口另11——20各數(shù)的組成而、出示圖 （ ）○ （ ）=（ ）（ ）○（ ）=（ ）不進(jìn)位加法和不退位減法怎樣算嘴快？４、 79頁7５、 出示卡片如：一個十和4個一學(xué)生答：一個十4個一組成1410+4=144+10=14 144=10 1410=4６、 79頁9學(xué)生拿1分，2分，5分幣，小組合作，要1角2分，可以怎樣拿？可后記： 第四單元教學(xué)目的：結(jié)合具體情景，體會20以內(nèi)的進(jìn)位加法和退位減法的意義，能熟練口算20以內(nèi)的加法和減法3=積極參與合作學(xué)習(xí)，探究計(jì)算方法５、 體會計(jì)算方法的多樣性，能獲得一些初步的解決數(shù)學(xué)問題的方法６、 能克服困難，獲得成功體驗(yàn)，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心教學(xué)時間：15課時第1課時教學(xué)內(nèi)容：82——84頁例1——例2，85頁課堂活動1教學(xué)目的：通過實(shí)踐操作，探索進(jìn)位加法的多種計(jì)算方法感悟湊十法是一種比較簡便的方法４、 正確計(jì)算教學(xué) 重難點(diǎn)：多種計(jì)算方法教學(xué)過程：一、出示情景圖１、 2001年7月13日我國在體育方面有一件大事，誰知道？這些小朋友正在刻苦鍛煉，爭取在2008年的奧運(yùn)會上為國家爭光，大家能不能提一些數(shù)學(xué)問題？２、 引入課題9加幾３、 準(zhǔn)備題（1）卡片：10=5 10+7 10+8 10+3 10+4（3） 83頁填空集體訂正二、新授１、 先出示3個娃娃，數(shù)數(shù)幾個？再出示9個娃娃，數(shù)數(shù)幾個？要吧3個娃娃和9個娃娃合起來，怎樣列算式？２、 誰會酸9+3３、 學(xué)生用小棒代替娃娃，自己擺一擺，可以怎樣計(jì)算？自己擺后小組交流，再全班交流４、 引導(dǎo)看書，觀察你和的方法一樣？５、 課堂活動85頁1（二）教學(xué)例2１、 處事例2圖，學(xué)生說圖的意思怎樣寫算式？9+5２、 學(xué)生自己說 計(jì)算的餓方法，在交流三、課堂活動１、 86頁1２、 86頁2，計(jì)算后觀察，你發(fā)現(xiàn)了什麼？五、 小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了什麼？課后記：第2課時教學(xué)內(nèi)容：85——86頁例3——例4，85頁課堂活動3，87頁——88頁5教學(xué)目的：進(jìn)一步探索9加幾的計(jì)算方法３、 通過自制9加幾的卡片，初步感悟有規(guī)律的排列４、 進(jìn)一步鞏固交換加數(shù)的位置，和不便的規(guī)律教學(xué)重難點(diǎn)：計(jì)算方法教學(xué)過程：一、談話引入小朋友們每天看動畫片嗎？什麼時候看呢？可要合理的安排時間，商店里的電視機(jī)真多，來，我們看看有多少臺？二、出示例3圖１、 學(xué)生口述圖的意思２、 怎樣列算式？ 7+9３、 想：7+9怎樣計(jì)算 ？小組交流后全班匯報４、 你決的那種方法好？為什么？５、 教學(xué)例4學(xué)生自己獨(dú)立計(jì)算，６、 觀察這些算式，有什么相同和不同？三、課堂練習(xí)１、 86頁3計(jì)算后觀察每一組算是，你發(fā)現(xiàn)了什么？得出：交換加