小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)5篇(編輯修改稿)
2024-12-07 04:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 群奔跑的小鹿，同時(shí)播放歌曲錄音。） 師：現(xiàn)在我們來到了森林游樂園，大家看，這只看門的小鹿好象有話要對(duì)我們說。 三、游戲創(chuàng)編 學(xué)生戴上各種小動(dòng)物的頭飾?！ 。ㄕn件：小鹿說：“大家先別著急，我還有要求呢，你們要把歌里唱的小鹿是怎么做的跟自己平時(shí)玩的游戲結(jié)合起來，教給游樂園里的小動(dòng)物，怎么樣，能做到嗎？） 學(xué)生分組創(chuàng)編，教師巡視指導(dǎo)?！ ∷摹⒎纸M展示 師：（放音樂示意大家歸位），小朋友們都準(zhǔn)備的很認(rèn)真，現(xiàn)在我和我的小伙伴們請(qǐng)大家來表演，好嗎？希望每個(gè)小組上來表演的時(shí)候，先由小組長(zhǎng)告訴大家你們跟什么小動(dòng)物玩的什么游戲，下面的小朋友要認(rèn)真地看，輕輕拍手為他們伴奏，好嗎？ 學(xué)生依次展示兩到三組，每組展示完可由教師和學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)?！ ∥?、集體游戲 師：小朋友們玩的游戲可真精彩，我也想把自己編的游戲跟大家一起玩，誰愿意上來？（挑選10人左右上臺(tái)）。下面的小朋友，請(qǐng)你拍手為我們伴奏，學(xué)會(huì)了這個(gè)游戲，下課后可以跟你的小伙伴一起玩呢！ 教師講解游戲規(guī)則，與學(xué)生進(jìn)行游戲?！ ×?、結(jié)束部分 ?。ㄕn件：小鹿說：“小朋友們，時(shí)間過得真快，我們的郊游要結(jié)束了，可我看到咱們玩過的地方有許多小朋友留下的垃圾，如果每個(gè)人都這樣不愛護(hù)環(huán)境，我的家會(huì)變成什么樣子呀！”） 師：小朋友們，我們?cè)撛趺崔k呢？（學(xué)生自由說） 師：那讓我們一起行動(dòng)起來，還小動(dòng)物們一個(gè)美麗的家吧！ 一、情況分析 ?。ㄒ唬┌嗉?jí)情況分析： 本班學(xué)生27名，在經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，基本知識(shí)、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂于參加學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。特別是一些動(dòng)手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。但是在遇到思考深度較難的問題時(shí)，有畏縮情緒。雖然在上學(xué)期期末測(cè)試中孩子的成績(jī)都不錯(cuò)，但是成績(jī)不能代表他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的所有情況，只有課堂和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動(dòng)中，才能充分的體現(xiàn)一個(gè)孩子學(xué)習(xí)的真實(shí)狀況。因此對(duì)這些學(xué)生，我應(yīng)該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持，并逐步引導(dǎo)的思維的樂趣、成功體驗(yàn)所獲得的樂趣中?！ 。ǘ┙滩姆治觥 ”緦W(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：位置、20以內(nèi)退位減法、圖形的拼組、100以內(nèi)的數(shù)、認(rèn)識(shí)人民幣、100以內(nèi)進(jìn)位加法和退位減法（一）、認(rèn)識(shí)時(shí)間，找規(guī)律，統(tǒng)計(jì)，數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)?！ 《?、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想 重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，提供學(xué)生熟悉的具體情景，以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識(shí)。 增加聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容，為學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系?！ ∽⒁膺x取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)?！ ≈匾曇龑?dǎo)學(xué)生自主探索，合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。 把握教學(xué)要求，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展適當(dāng)改進(jìn)評(píng)價(jià)學(xué)生的方法，比如建立學(xué)生課堂發(fā)言的“奇思妙語錄”等。 三、本學(xué)期教學(xué)的主要目的要求 （一）知識(shí)和技能方面 認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個(gè)位、十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練掌握100以內(nèi)數(shù)，會(huì)讀寫100以內(nèi)數(shù)。掌握100以內(nèi)數(shù)的組成、順序和大小，會(huì)用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的`估計(jì)和交流。 熟練計(jì)算20以內(nèi)的退位減法。會(huì)計(jì)算10
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