小學二年級語文一粒種子原文、教案及教學反思(編輯修改稿)
2024-12-07 02:36 本頁面
【文章內容簡介】 第二部分抓住“種子喝的水是從哪兒來的” 第三部分是重點 ?。?）在學生交流后，請同學分別劃出蚯蚓和種子的話?！ 。?）男女生分讀，比一比，哪邊同學能提出比較有價值的問題?！ 。?）重點理解種子奇怪的語氣，“招呼”的意思。 三、小結課文 到這里為止，種子已經挺了三次了。我們用朗讀來表現他三次挺的動作好嗎？ 老師讀，學生表演 女生讀，男生表演 男生讀，女生表演 四、鞏固練習 齊讀1——7段 完成課堂作業(yè) 五、熟讀課文 第三課時 一、復習檢查 讀生字詞 讀課文1——7段 二、學習課文9段 當種子挺了三次之后，他聽見了什么？ 出示句子：春風在唱歌，泉水在唱歌，小鳥在唱歌，小朋友也在唱歌?！ ∧隳芟胂褚幌拢麄兌紩趺闯?？ 比較句子：春風
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