小學(xué)二年級(jí)語文一條大蟒蛇原文、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-07 02:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師引讀 指導(dǎo)朗讀句子：??！是一條碗口粗的大蟒蛇！ 說明：讓學(xué)生看圖，有種情感的體驗(yàn)，能更好地把緊張、害怕的語氣讀出來?！ ∵^渡：當(dāng)大蟒蛇出現(xiàn)時(shí)，他們是怎樣對(duì)待的呢？ （二）學(xué)習(xí)第二節(jié) 自讀 交流卡達(dá)叔叔怎樣對(duì)待大蟒蛇的句子。出示板書，校對(duì)?！ ≈该x 師引讀 再讀，圈出寫卡達(dá)叔叔的動(dòng)作的詞 交流：脫罩按滾 理解：眼疾手快 說明：通過多次朗讀，抓一系列的動(dòng)詞來理解詞語的意思，學(xué)生心領(lǐng)神會(huì)，效果很好?！ ↓R讀 “過了半分鐘，卡達(dá)叔叔從水里鉆出來，竟一點(diǎn)兒也沒傷著。”這里可用什么成語來表達(dá)？把成語代進(jìn)去讀讀。（學(xué)生如無法答出，教師可板書相關(guān)的成語） 齊讀第二節(jié) 說明：讓學(xué)生在語言環(huán)境中理解句子，積累詞語，讓學(xué)生明白在某些情況下可用一些成語來表示，培養(yǎng)學(xué)生積累成語的興趣和習(xí)慣。 三、學(xué)習(xí)第三、四小節(jié) 卡達(dá)叔叔為什么要這樣對(duì)待大蟒蛇呢？自讀4小節(jié)，找出答案
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