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正文內(nèi)容

高中語文課外閱讀指導(dǎo)設(shè)計(jì)方案(編輯修改稿)

2024-12-07 02:32 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 導(dǎo)學(xué)生自主閱讀、主動(dòng)探究、創(chuàng)意生成,讓學(xué)生在閱讀實(shí)踐、體驗(yàn)、交流活動(dòng)中習(xí)得讀書方法,提高讀書能力,養(yǎng)成讀書習(xí)慣,為課外閱讀引發(fā)興趣,提供有用的方法。 增設(shè)閱覽課程。為進(jìn)一步拓展學(xué)生讀書的時(shí)空,高一、高二年級(jí)開設(shè)每周一節(jié)的閱覽課,并設(shè)計(jì)課外閱讀指導(dǎo)交流課,指導(dǎo)學(xué)生自主閱讀的要領(lǐng),如選擇讀本、做筆記、寫隨感等。 抓好興趣小組。根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)和興趣愛好,我們將組織各種興趣小組,如閱讀與寫作興趣小組、科普閱讀興趣小組、詩文誦讀興趣小組、課本劇編排興趣小組等。些興趣小組都由富有專長(zhǎng)的老師帶領(lǐng),通過專題講座進(jìn)行理論指導(dǎo),通過實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行方法指導(dǎo),在理性指導(dǎo)與實(shí)踐體驗(yàn)相結(jié)合的豐富多彩的小組互動(dòng)中,展示學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。 組織專項(xiàng)比賽。為了展示讀書活動(dòng)的成果,推動(dòng)讀書活動(dòng)的有序開展,語文組將會(huì)同學(xué)校政教處、教務(wù)處定期組織多種多樣的專項(xiàng)比賽,形式多樣。如“讀書與成長(zhǎng)”演講活動(dòng)、讀后感展評(píng)、讀書一得征文等。每一次專題比賽都將是對(duì)讀書成果的檢閱,都能激活學(xué)生持久的讀書熱情,激發(fā)學(xué)生讀書創(chuàng)造的潛能,推進(jìn)讀書活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展。 五、方案實(shí)施的方法: 1、有梯度地分級(jí)實(shí)施。 ①高一年級(jí)指導(dǎo)學(xué)生閱讀《語文讀本》(1―4冊(cè))和電視散文欣賞。教師有意識(shí)地為學(xué)生打開文學(xué)之門,培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣,引導(dǎo)學(xué)生在閱讀體驗(yàn)、感受和理解層面上下功夫,指導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記,寫好讀書一得。 ②高二年級(jí)指導(dǎo)學(xué)生閱讀《語文讀本》(第5冊(cè))和中外小說欣賞。教師有目的地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境,養(yǎng)成學(xué)生的讀書習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生在理解文本意義的基礎(chǔ)上進(jìn)一步去探究、體悟和發(fā)現(xiàn),指導(dǎo)學(xué)生寫好讀書隨感,練習(xí)寫作書評(píng)。 ③高中三年級(jí)文理科分別指導(dǎo),文科學(xué)生重點(diǎn)是高考必考名著的閱讀指導(dǎo),理科學(xué)生重點(diǎn)是小說與散文的閱讀欣賞。教師有選擇地為學(xué)生提供閱讀欣賞、評(píng)價(jià)機(jī)會(huì),提升學(xué)生的讀書能力,引導(dǎo)學(xué)生在閱讀質(zhì)疑、賞析、創(chuàng)新層面上做文章,指導(dǎo)學(xué)生寫寫美文賞析,做做名著薦評(píng)。 有系統(tǒng)地分層實(shí)施。 ①依據(jù)年級(jí)層次推薦閱讀書目。我們?cè)谡{(diào)查問卷的基礎(chǔ)上,了解學(xué)生的閱讀基礎(chǔ)。針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生不同的心理、生理、知識(shí)結(jié)構(gòu)特點(diǎn),分層次制定讀書的目標(biāo),推薦適當(dāng)?shù)淖x書篇目,提出相應(yīng)的讀書要求。比如,高一年級(jí)
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