【總結(jié)】初中歷史課堂教學(xué)設(shè)計(jì) 初中歷史課堂教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目標(biāo) 1、通過本課內(nèi)容的教學(xué),使學(xué)生了解和掌握:古希臘在神話、歷史、戲劇、建筑、雕塑等方面的成就,古羅馬在歷史、建筑、雕塑、語言...
2024-12-06 06:51
【總結(jié)】 淺論德育在高中歷史課堂中的實(shí)施路徑 摘要:在現(xiàn)階段的高中教育工作中,德育工作顯得尤為重要。德育工作甚至關(guān)系到每個(gè)高中生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。培養(yǎng)優(yōu)秀的高中畢業(yè)生,德育工作不可忽視。在德...
2025-01-17 00:57
【總結(jié)】第一篇:史料教學(xué)法提高高中歷史課堂教學(xué)有效性的策略 史料教學(xué)法提高高中歷史課堂教學(xué)有效性的策略 廣西桂林市桂電中學(xué) 彭 昕 摘要:2012年我區(qū)已全面進(jìn)入了新課程改革,這對(duì)我們教師在教學(xué)理念...
2024-10-08 22:37
【總結(jié)】第一篇:怎樣教好高中歷史課 怎樣教好高中歷史課 在新的教學(xué)理念下,教學(xué)過程是師生雙方有目的、有計(jì)劃地以教材為中介,通過教和學(xué)來共同完成預(yù)定任務(wù)的統(tǒng)一活動(dòng)過程。教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變?cè)絹碓絻A向于以學(xué)生發(fā)展為...
2024-11-09 18:47
【總結(jié)】普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))中華人民共和國教育部制訂第一部分 前 言進(jìn)入21世紀(jì),人類加快了向現(xiàn)代社會(huì)邁進(jìn)的步伐,科學(xué)技術(shù)、文化思想日新月異,國際間的交流不斷加強(qiáng),競爭日趨激烈。一個(gè)國家綜合國力的強(qiáng)弱從根本上取決于國民素質(zhì)的高低,而國民素質(zhì)的不斷提高有賴于基礎(chǔ)教育的持續(xù)發(fā)展?;A(chǔ)教育改革已成為世界潮流。新中國成立以來,普通高中歷史教育取得了令人矚目的成就。但隨著形勢的發(fā)展,普通高
2024-07-24 02:38
【總結(jié)】第一篇:高中歷史教學(xué)反思-高中歷史教學(xué)反思 高中歷史教學(xué)反思-高中歷史教學(xué)反 思 對(duì)于進(jìn)入高中的新生,他們往往對(duì)歷史課程的學(xué)法還不了解,因此在課程開始之初就必須著力于“活化”歷史教材,在一開始就...
2024-10-13 17:23
【總結(jié)】高中歷史教學(xué)論文:歷史習(xí)題課的課堂教學(xué)???傳統(tǒng)的習(xí)題教學(xué)就是要把教授的歷史內(nèi)容設(shè)計(jì)成一個(gè)個(gè)的問題,用習(xí)題的形式在教學(xué)過程中逐一加以解決,實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),加強(qiáng)知識(shí)的鞏固和能力的提高。平時(shí)的教學(xué)效果如何?學(xué)生掌握多少知識(shí)及能力水平有哪些缺陷?這一切肯定要通過習(xí)題的訓(xùn)練才能得到反饋,習(xí)題的訓(xùn)練不僅可以打?qū)崒W(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí),提高學(xué)生的應(yīng)試能力,避免教學(xué)的盲目性,更可以使
2025-06-10 02:02
【總結(jié)】第一篇:新課程背景下農(nóng)村普通高中歷史課堂有效教學(xué)策略的研究 《新課程背景下農(nóng)村普通高中歷史課堂有效教學(xué)策略的研究》 課題階段性總結(jié) 張帆梁擁軍 轉(zhuǎn)眼之間,我們申報(bào)的課題《新課程背景下農(nóng)村普通高...
2024-11-04 07:29
【總結(jié)】......初高中歷史課程銜接問題及對(duì)策作者:章禹摘要:高中新課程改革的浪潮滾滾而來,給教師帶來了巨大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,尤其是高一的歷史教學(xué)處于初高中課程的銜接關(guān)鍵時(shí)期,而初高中內(nèi)容又存在著嚴(yán)重的“脫節(jié)”,因此處理好高一的課
2025-06-15 21:39
【總結(jié)】普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)與基本理念(一)課程性質(zhì)歷史學(xué)是揭示人類歷史進(jìn)程的學(xué)科,是在一定的歷史觀指導(dǎo)下對(duì)人類歷史的敘述和闡釋,是人文社會(huì)科學(xué)中的一門基礎(chǔ)學(xué)科,并與自然科學(xué)的發(fā)展有著密切的聯(lián)系;它是人類文化的重要組成部分,在傳承人類文明的共同遺產(chǎn)、提高公民文化素質(zhì)等方面起著不可替代的重要作用。探尋歷史的真相,正確地認(rèn)識(shí)歷史規(guī)律,以史為鑒,從歷史中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),順應(yīng)歷史發(fā)展的
2024-07-23 22:04
【總結(jié)】普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)解讀專題一:高中歷史課程改革的思路與目標(biāo)專題二:高中歷史課程目標(biāo)的理念與結(jié)構(gòu)專題三:對(duì)高中歷史必修課程的探究必修課程《歷史Ⅰ》內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)解讀必修課程《歷史Ⅱ》內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)解讀歷史必修(Ⅲ)若干問題探究專題一:高中歷史課程改革的思路與目標(biāo)(一)為什么要進(jìn)行高中歷史課程改革學(xué)習(xí)要點(diǎn):普通高中教育是在義務(wù)教育基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高國民素質(zhì)、面
2024-08-14 08:12
【總結(jié)】美國1787年憲法一、聯(lián)邦憲法制定的背景松散的邦聯(lián)體制,無法解決獨(dú)立戰(zhàn)爭后面臨的一系列問題。美利堅(jiān)合眾國取得獨(dú)立后處于一種什么狀況?面臨著哪些問題?請(qǐng)您思考?松散的邦聯(lián)《邦聯(lián)條例》規(guī)定:合眾國是一個(gè)具有獨(dú)立主權(quán)的13個(gè)州組成的帶有協(xié)商
2025-01-08 12:52
【總結(jié)】讓歷史課快樂起來在歷史教學(xué)中,常常會(huì)碰到這樣的學(xué)生群體。他們認(rèn)為歷史課可聽可不聽,內(nèi)容枯燥,講解乏味,不如自己學(xué)。結(jié)果自學(xué)后發(fā)現(xiàn)事倍功半,效率不佳。學(xué)生不想學(xué),老師不想教,學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣不高,積極性幾乎為零。于是出現(xiàn)“八國聯(lián)軍火燒圓明園”也就不足為奇?那么,是不是歷史教學(xué)真的就如他們觀念中認(rèn)為的那樣象“雞肋”──食之無味,棄之可惜?其實(shí)并非如此。興趣是最好的老師,如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興
2025-06-10 02:44
【總結(jié)】初中歷史課堂教學(xué)設(shè)計(jì)5篇 初中歷史課堂教學(xué)設(shè)計(jì)1 一、課程目標(biāo) (一)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) 以元謀人、北京人等早期人類為例,了解中國境內(nèi)原始人類的文化遺存。 (二)教學(xué)目標(biāo) ...
2024-12-06 06:57
【總結(jié)】第一篇:歷史課堂教學(xué)優(yōu)化設(shè)計(jì)的探索 歷史課堂教學(xué)優(yōu)化設(shè)計(jì)的探索 石志英 課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,學(xué)科的教學(xué)任務(wù)主要通過課堂教學(xué)來完成,因此,優(yōu)化課堂教學(xué)過程,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,這是每位教...
2024-10-21 07:49