長(zhǎng)春版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)神奇的鏡子教案三篇(編輯修改稿)
2024-12-07 02:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 讓我們都來(lái)夸夸愛(ài)迪生怎么樣？ 四、拓展閱讀 ?！ ?，抄在積累本上?！ ?讀短文，回答問(wèn)題?！ ÷斆鞯捻n愈 從前，有位教書(shū)先生，他給學(xué)生出了一道題：看誰(shuí)用不多的錢(qián)買(mǎi)一件東西能把書(shū)房裝滿。學(xué)生人人動(dòng)腦，認(rèn)真思考。放學(xué)后，他們都到集市上去了?！ 〉诙?，有的買(mǎi)來(lái)了稻草，有的買(mǎi)來(lái)了樹(shù)苗——可是誰(shuí)的東西都沒(méi)有把房子裝滿?！ ∫粋€(gè)叫韓愈的學(xué)生走進(jìn)書(shū)房，從袖子里取出一支蠟燭，把它點(diǎn)燃。燭光立刻照亮了整個(gè)屋子。先生見(jiàn)了，高興地連聲說(shuō)：“好！好！韓愈真聰明?！薄 。?）教書(shū)先生出了一道什么題目？ （2）學(xué)生分別買(mǎi)來(lái)了什么？ ?。?）誰(shuí)最聰明？ ?。?）你認(rèn)為什么可以裝滿屋子？篇二 教學(xué)目標(biāo)： ：認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，學(xué)會(huì)8個(gè)生字，掌握一個(gè)偏旁部首 ?。赫_流利有感情的朗讀課文，理解父親在整件事情中的感情變化，體會(huì)小愛(ài)迪生在救護(hù)母親中的作用，體會(huì)小愛(ài)迪生的聰明、機(jī)智。 ?。菏箤W(xué)生從小受到愛(ài)科學(xué)，善于觀察，勇于探索的教育?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)生字，理解課文內(nèi)容?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：理解課文中講講的反射的知識(shí)?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)時(shí)數(shù)：兩課時(shí) 第一課時(shí) 一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣引入 課件出示愛(ài)迪生的畫(huà)像，認(rèn)識(shí)他嗎？ 關(guān)于愛(ài)迪生的故事你知道什么？用簡(jiǎn)單的話講一講?！ ?，出示:他有什么特點(diǎn)？正是利用這一特點(diǎn)，愛(ài)迪生救了媽媽的生命?！ ?，讀課題 二、設(shè)問(wèn)導(dǎo)標(biāo) ?。俊 。俊 ∪?、初讀感知 ，讀準(zhǔn)字音 ，圈畫(huà)生字?！ 。?） 會(huì)認(rèn)字 （2）詞語(yǔ) ，想想寫(xiě)了水的一件什么事？ ？ 四、細(xì)讀課文，理解內(nèi)容 ?。ㄒ唬W(xué)習(xí)課文13段 ，像一想課文寫(xiě)了誰(shuí)的一件什么事？ ，從中你能讀懂什么？ 理解什么是“闌尾炎” ?。ǘW(xué)習(xí)第五自然段 ，小愛(ài)迪生怎么做的？結(jié)果怎樣？讀一讀寫(xiě)小愛(ài)迪生神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作的語(yǔ)句，從中你能讀懂什么？ 、可愛(ài)?！ ?？ ，了解鏡子的聚光作用?！ 。ㄈW(xué)習(xí)課文最后一段 ，理解“發(fā)明” ，你還知道他的哪些發(fā)明、創(chuàng)新故事嗎？ 五、總結(jié)升華 議一議，說(shuō)一說(shuō)，為什么說(shuō)這是一面神奇的鏡子？
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