長(zhǎng)春版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)吵教案設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-07 02:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教學(xué)內(nèi)容：初步了解課文，認(rèn)識(shí)一二類(lèi)生字。 教學(xué)過(guò)程： 一、 啟發(fā)談話(huà)： ?。薄?老師出示標(biāo)點(diǎn)符號(hào)認(rèn)讀?！ 。?、 揭示課題，板書(shū)課題?！ 。场?朗讀課題，提出思考問(wèn)題?！ 《?、 教師范讀課文，了解大意?！ 。ㄒ唬?老師的課文：這篇課文寫(xiě)的什么內(nèi)容？ ?。ǘ?學(xué)生簡(jiǎn)略回答問(wèn)題，相互補(bǔ)充?！ ∪?學(xué)生自由讀課文： 要求：遇到不認(rèn)識(shí)的字，自己想方設(shè)法解決?！ ∫贿呑x一遍畫(huà)出二類(lèi)生字?！ ∷?、認(rèn)讀生字，識(shí)記字形?！ ≌J(rèn)讀二類(lèi)生字?！ 》治鲆活?lèi)生字： 考：上下 考試 考場(chǎng) 考卷 中考 高考 略：左右 簡(jiǎn)略 省略號(hào) 忽略（字音） 拄：左右 形聲字 形近字：柱 住 注 駐 與手有關(guān) 拄拐棍 重：翹舍音 多音字 重要 重視 輕重 弓：象形字 弓箭 拉弓 彈弓 引：左右 引路 指引 引導(dǎo) 芝：翹舍音，上下 芝麻 靈芝 章。 上中下 文章 章法 規(guī)章 章節(jié) 指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)生字。 朗讀課文 指名讀課文：讀準(zhǔn)字音。 自讀課文：畫(huà)出自然段?！ ∑摺⒆鳂I(yè)：寫(xiě)生字。 第二節(jié) 教學(xué)內(nèi)容：朗讀、感悟課文?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)生字： 認(rèn)讀生字卡片。 組詞擴(kuò)詞，說(shuō)話(huà)。 二、理解課文內(nèi)容。 指名朗讀課文：想象都哪些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)進(jìn)行爭(zhēng)吵？ 第1段：說(shuō)說(shuō)感嘆號(hào)、小問(wèn)號(hào)、小頓號(hào)長(zhǎng)得什么樣？ 第6段：都誰(shuí)發(fā)了言，怎樣說(shuō)的？ 第7段：你知道他們?yōu)槭裁礌?zhēng)吵嗎？誰(shuí)發(fā)表了意見(jiàn)？ 三、指導(dǎo)朗讀對(duì)話(huà)（著急、輕視、驕傲） 分角色朗讀 小組編課本劇。 四、想象拓展?！ ?biāo)點(diǎn)符號(hào)聽(tīng)了書(shū)的意見(jiàn)后，他們會(huì)怎樣做 作業(yè)：將課文內(nèi)容將給爸爸媽媽聽(tīng)?！ 〉谌?jié) 教學(xué)內(nèi)容：活動(dòng)與練習(xí)?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、 復(fù)習(xí)鞏固： 認(rèn)讀生字。 分角色讀課文?！ 《?、 讀一讀?！ ∥恼?反駁 美妙 蹦跳 不可開(kāi)交 斷斷續(xù)續(xù) 三、 討論: 在書(shū)中找找有哪些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)？都長(zhǎng)得什么樣？叫什么？ 不認(rèn)識(shí)，想辦法。
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