語文a版小學(xué)二年級下冊語文征友啟事教案三篇(編輯修改稿)
2024-12-04 23:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 文。 教學(xué)重難點： 比較兩張《征友啟事》的異同，理解其中的道理。 教學(xué)準(zhǔn)備： 課件、小牛、馬駒、花貓、獵狗、山羊的頭飾 教學(xué)過程： 一、談話： 同學(xué)們，平時你們喜歡跟好朋友們玩些什么或做些什么呀？（引導(dǎo)：一起玩耍，一起學(xué)習(xí)等） 有朋友的感覺真好?！ ∮幸活^孤獨的小牛，它也想有個朋友，便寫了一張《征友啟事》（邊師板書：征友啟事） 齊讀題目，讀了題目，你知道題目的意思嗎？ 引導(dǎo)理解：“征”這里是“找”的意思，“征友”就是找朋友?！ ≡O(shè)懸念：小牛想找個稱心的朋友，它是怎樣寫《征友啟事》，結(jié)果是怎樣的？想知道嗎？不過呀，我們昨天學(xué)習(xí)了生字詞，小牛想考考大家對字詞掌握沒有?！ 《?、復(fù)習(xí)生詞 出示詞語，指名讀，開火車讀?！ 〈蠹易x得真不錯，相信待會把這些詞寶寶放回課文里，大家一定能把課文通順、讀流利?！ ∪⒊踝x課文，感知大意 師范讀課文，學(xué)生認(rèn)真聽，邊聽邊思考： 小牛寫了幾次《征友啟事》，每次的結(jié)果怎樣？ 反饋歸納： 小牛寫了兩次《征友啟事》，第一次一個朋友也沒找到，第二次找到了很多朋友?！ ∵^渡：小牛的《征友啟事》究竟是怎樣寫的？為什么第一次一個朋友都找不到，第二次卻找到了很多朋友？下面我們先來了解第一張《征友啟事》的內(nèi)容和結(jié)果。 三、細(xì)讀課文，理解感悟 ?。ㄒ唬┝私獾谝粡垺墩饔褑⑹隆返膬?nèi)容及結(jié)果?！ ≌n件出示 ： 自由大聲讀課文1——3自然段?！ ∵呑x邊思考：從這幾個自然段中
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