語(yǔ)文a版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)鷸蚌相爭(zhēng)教案范文三篇(編輯修改稿)
2025-04-05 12:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)習(xí)一個(gè)新的成語(yǔ)故事《鷸蚌相爭(zhēng)》，板書(shū)課題。 ，認(rèn)識(shí)“鷸、蚌”兩個(gè)字。教師出示圖片，介紹鷸和蚌?！ 《?、 初讀課文，自主識(shí)字。 ，畫(huà)出不認(rèn)識(shí)的字?！ 。⒔涣髯R(shí)字方法。 ，抽讀生字卡片，正音?！ ！ [脫 趙國(guó) 燕國(guó) 罷兵 懶洋洋 勸說(shuō) 夾住 鷸蚌相爭(zhēng) 毫不示弱 魚(yú)翁占便宜 ?！ ！ 。u(píng)一評(píng)，你認(rèn)為他讀得怎么樣?！ ∪?學(xué)習(xí)會(huì)寫(xiě)字?！ ?，讀一讀?！ ?，看誰(shuí)說(shuō)的多?！ ?，觀察生字在田字格中的位置，怎樣寫(xiě)這些字才好看呢？ ?！ ??！ ?，教師個(gè)別指導(dǎo)?！ ?。 作業(yè)： 。 ?！ 〉诙n時(shí) 一、 復(fù)習(xí) ?！ ！ 《?、 聽(tīng)故事，了解課文內(nèi)容 1. 聽(tīng)故事，故事主要講了什么？指名回答。 ，看看通過(guò)讀你又有什么收獲?！ 。嘟涣?。 三、 朗讀感悟 、5自然段?！ 。?） 自由朗讀這一部分?！ 。?） 出示插圖：學(xué)生觀察，用自己的話說(shuō)圖意。 ?。?） 找一找，課文的哪一自然段寫(xiě)了這副圖的情景呢？指名讀一讀?！ 。?） 找出第三自然段中的動(dòng)詞，畫(huà)上“—”?！ 。?） 出示小黑板： 河灘上有一只蚌，它舒服地（）了蚌殼……結(jié)果把鷸的長(zhǎng)嘴（）了?！ 。?） 哪一個(gè)詞寫(xiě)出了蚌收攏蚌殼速度非常迅速呢？你能用“連忙”說(shuō)一句話嗎？ ?。?） 指導(dǎo)朗讀?！ 。?） 學(xué)生自由讀5自然段，想想該用什么樣的語(yǔ)氣的讀呢？ ?。?） 同桌間互相朗讀，讀后全班匯報(bào)朗讀，分男女比賽讀課文。 ?。?0） 鷸蚌相爭(zhēng)誰(shuí)輸誰(shuí)贏呢？請(qǐng)大家讀讀課文第五自然段?！ 倪@一段中你知道了什么？ 從哪一個(gè)詞可以看出魚(yú)翁十分輕松的抓住它們倆呢？ ?。ê敛毁M(fèi)力） 分組討論：魚(yú)翁會(huì)對(duì)他們說(shuō)些什么呢？鷸蚌它們聽(tīng)后又會(huì)說(shuō)些什么呢？ 全班反饋?！ 。?1） 齊讀課文5自然段。 、經(jīng)過(guò)、結(jié)果?！ ??！ ??！ 。阌惺裁词斋@呢？ ，教師講解。
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