北師大版二年級下冊語文瀑布教案【三篇】(編輯修改稿)
2024-12-07 03:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 地朗讀課文，背誦課文?！ ?能聯(lián)系全詩展開想象，了解詩的內(nèi)容，理解詩句的意思，感受瀑布的雄偉壯觀，體會大自然的美麗。 教學重點： 認識6個字，會寫8個字。 有感情地朗讀課文，背誦課文?！ 〗虒W難點： 想象意境?！ 〗虒W時數(shù)： 2課時 教學準備： 字、詞卡片。瀑布掛圖。 教學過程： 第一課時 一、談話導入。 聽錄音，猜一猜，是什么發(fā)出的聲音？ 你們見過瀑布嗎？ 背誦《望廬山瀑布》?！ ?揭示課題，齊讀課題。 二、初讀課文，隨文識字?！ W生自由讀課文。要求：反復讀課文，讀準字音?！ ∧x課文，找出要求認識的字，以及你喜歡的句子詞語和不明白的地方?！ ⊥阑ハ嗥醋x要求認識的字，說說你是怎樣記住它們的。 教師抽讀卡片，說詞，說識字方法?！ ?找出帶有生字的句子讀一讀?！ ∪?、指導寫字。 出示會寫字，讀一讀?！ ∮^察生字在田字格中的位置，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 反饋。 學生自由說詞，看誰說的多?！ ?有哪些字需要老師的幫助，教師范寫?！ ?學生練寫，教師個別指導。 作業(yè)展示，大家評價。 作業(yè) 寫字，讀課文?！ 〉诙n時 一、復習?！ ￠_火車，認讀生字卡片?！ ÷爩懮??！ 《?、精讀課文，體驗感悟。 自由讀文，看你能你讀懂了什么？有什么疑問？ 誰愿意說說自己讀書的收獲?！ W生反饋，自主質(zhì)疑解疑。 用自己喜歡的方式讀你喜歡的句子?！ ?指名讀喜歡的句子，結(jié)合朗讀引導學生體會詩歌描寫的美好意境。教師根據(jù)學生所選的句子靈活安排
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