北師大版二年級(jí)下冊(cè)小熊購(gòu)物(編輯修改稿)
2024-12-25 08:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行小結(jié)：兩個(gè)不同的式子卻得到了相同的結(jié)果，說(shuō)明了什么？請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察這兩個(gè)式子，找找他們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。 生：觀察后回答：兩個(gè)式子都有 3 4，也都有 +6； 他們用的數(shù)字都是 12； 3 4和 12的位置不同。 師：進(jìn)一步引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)。同學(xué)們?cè)谟?jì)算這兩個(gè)式子的時(shí)候，你先算的哪一部分呢？ 生：先算乘 師；小結(jié)：所以我們說(shuō)：有乘有加的兩步式題，無(wú)論乘在前，還是乘在后都要先算乘，后算加。 （教師邊小結(jié)邊借助兩個(gè)式子加以指點(diǎn)，讓學(xué)生在感、觀上有一個(gè)認(rèn)識(shí)，以便于加深理解；然后再讓學(xué)生多次復(fù)述老師小結(jié)的內(nèi)容，加以理解。） 師：拓展延伸，為以后的學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。 “那你們猜測(cè)一下有乘、有減的兩 步式題應(yīng)該先算什么？有乘除，又有加減的呢？” “同學(xué)們可真聰明，但這樣的兩步式題的書(shū)寫(xiě)格式你會(huì)嗎？請(qǐng)你任選其中一道在練習(xí)本上計(jì)算。 （四） 解決困難，探索方法。 生：任選其中一道題進(jìn)行計(jì)算，個(gè)別同學(xué)板書(shū)。 （ 1） 3 4+12 （ 2） 3 4+6 （ 3） 3 3 4=12+6=18（元） =12+6 4 =18 ————
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