【總結】《派車》教學反思學校名稱：磨子橋鎮(zhèn)小江完全小學作者：楊敏黃小英教學內容：北師大版小學二年級數(shù)學（下冊），第一章第5節(jié)派車1．恰當?shù)匕才沤滩摹！坝杏鄶?shù)除法”這部分知識教材一共安排了5節(jié)課，這是最后一節(jié)。這節(jié)課是有余數(shù)除法知識的綜合應用，應該讓學生拓寬應用視野，放手活動，在活動中充分打開思路，結合
2024-11-18 23:39
【總結】北師大版二年級數(shù)學下冊學習目標：1.認識角，知道角的各部分的名稱。2.學會比較角的大小。生活中的角折一折拿一張不規(guī)則的紙折一個角，摸一摸，說說有什么感覺和發(fā)現(xiàn)。1記作:∠1，讀作：角1畫角頂點邊邊一個角有一個頂點，兩條邊。2311記作:2記作：3
2024-12-11 13:06
【總結】識認角記作：∠1讀作：角1北師大版二年級數(shù)學下冊教學目標?結合生活實際，直觀認識平面圖形中的角。?認識直角、銳角和鈍角。?能夠熟練辨認各種角。頂點邊邊記作：角1)11讀作：∠下面圖形中哪些是角？哪些不是角？為什么？
2024-12-12 22:57
【總結】北師大版二年級數(shù)學下冊捐書活動學習目標：1.學會計算連加算式。2.能夠熟練正確地進行計算?？谒?0＋6＋20＝367＋5＋3＝1520＋20＋20＝608＋9＋50＝676＋30＋50＝8647＋9＋30＝86用豎式計算67＋138＝386＋14
2024-11-29 05:13
【總結】分草莓北師大版二年級數(shù)學下冊學習目標：1.探索有余數(shù)除法的試商方法，積累有余數(shù)除法的試商經(jīng)驗。2.能夠更加熟練正確地計算有余數(shù)的除法算式。用豎式計算下面各題16÷813÷411÷315÷5（）里最大能填幾？5×（）384&
2024-11-29 08:07
【總結】北師大版小學數(shù)學下冊學習目標?。?（東、南、西、北），能辨認出其余的七個方向，并能用這些詞語描述物體所在的位置，體驗數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。(1)體育館在學校的()面,商場在學校的()面,醫(yī)院在學校的()面,郵局在學校的()面。
2024-11-29 05:49
【總結】北師大版二年級數(shù)學下冊95三年級104二年級118一年級數(shù)量/本年級建設小學捐書情況98三年級102二年級109一年級數(shù)量/本年級民族小學捐書情況你能提出哪些數(shù)學問題？95三年級104二年級118一年級數(shù)量/本年級建設小學捐書
2024-08-03 01:58
【總結】北師大版二年級數(shù)學下冊課件通過分蘋果等實際操作，同學們要著重體會有余數(shù)除法與生活的密切聯(lián)系。10個蘋果分成兩堆，每堆有幾個？10個蘋果分成兩堆，每堆有幾個？1019234510個蘋果分成兩堆，每堆有幾個？＋＝1010－＝練一練10個？連一連。練一練2.
【總結】北師大版二年級語文下冊學習目標：、新詞。、流利、有感情地朗讀課文，復述課文。，感受農村淳樸熱情的民風，體會爺爺?shù)膬?yōu)秀品質。shǔ暑生字學習jià假mài賣rèn任wù務jì計kě渴zh
2024-12-11 10:46
【總結】數(shù)學：《正方形》課件（北師大版八年級上）正方形操作⒈怎樣用一張矩形的紙片折出一個正方形？⒉怎樣將一個菱形的木框變成一個正方形的木框？矩形菱形正方形平行四邊形矩形菱形正方形討論㈠正方形的邊、角、對角線各具有什么性質？邊：對邊
2024-11-11 07:14
【總結】江凡北師大版二年級語文下冊學習目標?17個生字，學寫10個生字。?、寫字的過程中注重字義和字形的聯(lián)系。?，學習江凡慌亂中冷靜、機智的品質。當火災發(fā)生時，很多大人都有可能被大火吞噬，但在四川南充市卻有一個10歲的小男孩從大火中救出了30多位鄰居，他就是江凡，在發(fā)生火災的緊要關
2024-12-11 09:33
【總結】蘇教版二年級數(shù)學下冊學習目標：1.初步認識角。2.能夠熟練地辨認角。判斷下面的圖形，是不是角？判斷下面的圖形，是不是角？判斷下面的圖形，是不是角？判斷下面的圖形，是不是角？判斷下面的圖形，哪些是角？是不是是是請仔細看看，下面的圖形有幾個角？有3個角，你答
2024-12-04 22:34
【總結】瀑布北師大版二年級語文下冊千丈襯著偉大疊疊的浪珍珠的屏瀑布比喻仰望松林岸灘瀑布岸灘比喻仰望珍珠的屏松林千丈襯著偉大疊疊的浪陣松般丈襯仰偉瀑布的聲音像。千丈青山襯著一道白銀。襯：①在里面再托
2024-12-11 07:46
【總結】《認識角》【教學內容】北師大版小學數(shù)學二年級下冊《認識角》(課本第62-63頁教學內容）【教材分析】本節(jié)課是在學生已經(jīng)初步地認識了長方形、正方形、三角形的基礎上進行教學的。教材結合生活情境，引導學生從觀察生活中的實物開始，逐步抽象出角的幾何圖形，通過學生的實際操作，加深他們對角的認識。學生能熟練地掌握這部分內容將為學生進一步學習角的有關知識奠定基礎?！緦W情分析】對
2025-04-07 02:06
【總結】生活與數(shù)學智慧殿堂郵局在學校的（）面,超市在學校的（）面，書店在學校的（）面,公園在學校的（）面。郵局學校書店公園超市北今天,我們大家去動物園春游，我們在廣場坐車．北廣場科技館電影院商場育才路醫(yī)院幸福路少年宮
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