【總結(jié)】長春版小學二年級語文下冊《火車的故事》教案三篇 篇一 教學目標: ?。赫J識18個生字,會寫6個。正確、流利、有感情地朗讀課文,讀懂課文內(nèi)容。 :引導(dǎo)學生自主學文,拓寬知識面。 ...
2024-12-07 02:14
【總結(jié)】長春版小學二年級語文下冊《神奇的鏡子》教案三篇 篇一 一、教材分析: 《神奇的鏡子》是一篇描述愛迪生童年時期敢于實踐,運用生活中的發(fā)現(xiàn)——鏡子對光的折射現(xiàn)象大膽嘗試,最終為母親創(chuàng)造了良好...
【總結(jié)】人教版小學語文二年級下冊教學計劃一、指導(dǎo)思想《義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文二年級下冊》以《全日制義務(wù)教育語文課程標準(實驗稿)》為依據(jù),遵循語文教育的規(guī)律,順應(yīng)學生的身心發(fā)展特點,致力于構(gòu)建開放而有活力的語文教材體系,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學習方式,全面提高學生的語文素養(yǎng),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,促進每個學生的全面發(fā)展,
2025-01-21 19:20
【總結(jié)】滬教版二年級下冊語文《聰明的牧童》教案三篇 篇一 教學目標 1、認識本課生字4個。積累詞語5個,積累句子1句。 2、分角色朗讀課文。 3、簡單評價牧童回答三個問題的答案。嘗試...
2025-04-05 12:12
【總結(jié)】《粗心的小畫家》教學設(shè)計教學目標:1、知識與技能:激發(fā)學生學習漢字的興趣,認識3個生字,會寫3個生字。2、過程與方法:隨文識字;在多種方式誦讀中感悟詩歌內(nèi)涵。3、情感、態(tài)度與價值觀:喜歡誦讀詩歌,發(fā)展思維能力和想象能力;感受幽默的樂趣,體會蘊涵的道理;培養(yǎng)學生善于觀察,做事求實的品質(zhì)。教學重點:識字、寫字和富有
2024-11-19 19:11
【總結(jié)】長春版語文二年級下冊教案范文 長春版語文二年級下冊教案最新范文1 教學目標: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、會認“糕、特”等16個生字,會寫“能、味”能9個生字...
【總結(jié)】蘇教版二年級語文下冊《閃光的金子》教學設(shè)計三篇 篇一 教學要求: 、流利地朗讀課文。 ,理解由生字組成的詞語。 ,理解課文內(nèi)容。 教學重點: 讀好書,寫好字。 ...
2025-04-05 12:15
【總結(jié)】語文A版二年級語文下冊《鷸蚌相爭》教案范文三篇 篇一 教學目標: ,會寫8個字。 。 。 ,能講述這個成語故事,知道與人相處時要懂得退讓。 教學重點: ,會...
【總結(jié)】小壁虎借尾巴教學目標:“壁、虎”等9個字,會寫“和、姐”等6個字。。。教學重點:讀好對話的不同語氣,了解動物尾巴的作用。教學準備:、生字卡片、動物頭飾。。教學課時:兩課時第一課時一、切入舉偶。出示謎語:活動地盤在墻壁,專門收拾飛蚊蟲,尾斷無礙
2024-12-12 23:20
【總結(jié)】北師大版二年級下冊語文《瀑布》教案【三篇】 篇一 教學目標: 知識目標 認識到3個字,會寫7個字,理解詞語,有感情地朗讀課文,背誦課文。 能力目標 理解詩中的比喻句,了...
2024-12-07 03:00
【總結(jié)】人教版二年級語文下冊同步教案 二年級語文教案1 《歌唱二小放牛郎》 教學目標: 1、了解故事發(fā)生的歷史背景。 2、學習課文中的生字詞,并能用生字組詞。 3、能正...
2024-12-06 03:58
【總結(jié)】北京版二年級下冊語文《化石魚》教案范文三篇 篇一 教學內(nèi)容: 理解課文內(nèi)容 教學目標: 1、了解課文內(nèi)容,知道化石魚是小魚的祖先。產(chǎn)生探索自然奧秘的興趣 2、有語氣地朗...
2025-04-05 07:33
【總結(jié)】讓我們更健壯長春版小學語文二年級上冊課文朗讀學習生字打羽毛球打棒球詞語解釋句段賞析文章結(jié)構(gòu)輕松一下圖片欣賞視頻欣賞本文鏈接課后練習
2024-11-11 21:44
【總結(jié)】1、有趣的漢字...........................................................................................................................22、合在一起成新字.....................................................
2024-12-13 19:03
【總結(jié)】全冊備課思想情況全班大部分同學思想積極要求進步上進心強,能夠積極主動地為班集體做一些力所能及的事。也有個別同學缺少對班集體的關(guān)心,集體榮譽感較弱。多數(shù)學生愿意幫助別人。學習情況從整體來看,班級中學習氣氛比較濃厚,大部分學生思維活躍課上積極回答問題,個別學生課上沒有良好的聽講習慣,經(jīng)常做小動作控制不住自己。還有個別同學對學習缺少主動性,基礎(chǔ)知
2024-12-13 10:45