長春版二年級上冊粗心的小畫家教學(xué)設(shè)計2(編輯修改稿)
2024-12-25 19:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 好，我們齊讀，讀出丁丁 驕傲的語氣和自得的神情。 師： 小畫家丁丁可是夸下了?？冢?我們?nèi)バ蕾p一下他的大作好不好 ？ （生：好） （ 2）學(xué)習(xí)第二句詩句： 1）師：誰找到了第二句詩，來讀一讀？（生讀、齊讀） 2）師：這句詩里藏著兩個生字寶寶，你找到?jīng)]有？（生：匹、尾） 師：你會用這個匹字組詞和說話嗎？ （生：一匹布、一匹馬、 國家興亡 ， 匹夫 有責(zé) ） 3） 師：那么，你又有什么好辦法記住“尾”字？（生：） 師：認(rèn)識了“尾”字，再用它組詞或者說句話嗎？（生：尾巴、馬尾、末尾） 師：別忘了，尾字不但要認(rèn)得，還要寫好，打開書到 26 頁，仔細(xì)觀察字形結(jié)構(gòu)，誰來說說重點占位？ （生：半包圍結(jié)構(gòu)；尸的橫折從上二線起筆，毛的第二筆橫要寫在橫中線上，豎彎鉤的豎要與豎中線重合。） 師：好，觀察得真細(xì)致，書寫更要認(rèn)真啊，先觀察老師書寫的筆順，再動筆。 4）師： （放課件 4） 生字不生啦，相信你會讀得更好！誰來展示讀這句？ （生挑戰(zhàn)讀） 5）師： 我 悄悄觀察 ， 讀這句詩的時候同學(xué)們都是共同的表情，那就是 笑?? 師：我 采訪一下 大家，你們在笑什么？ （生：他畫錯了， 小動物 們的樣子 可笑 ；小動物們的神態(tài)滑稽） 師：哪里畫錯了，動物們實際怎么樣，說給大家聽聽。 師：我們男女生來賽一賽，看誰能 讀出小動物們那滑稽可笑的樣子 ，好嗎 ？ （生讀） 7）師：看著丁丁的畫，我發(fā)現(xiàn)大家 已經(jīng)忍不住要笑出聲來了，那么 同學(xué)們就盡情地笑吧， 看哪位同學(xué)笑得最開心？ 我們一塊兒讀讀詩歌的最后一句好不好？哈哈哈，起！ （ 3）師：你們剛才合不攏嘴的表情，讓我想到一個字，也是我們本課的最后一個生 字，誰知道是哪
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