部編版七年級(jí)上冊(cè)語文第1課春課文原文及教案(編輯修改稿)
2024-12-07 02:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 草 偷偷 嫩嫩 滿是的 輕悄悄 軟綿綿 花 趕趟兒 像…… 仿佛 野花 遍地是 雨 尋?！∠瘛淙~兒 傍晚 在鄉(xiāng)下 迎春 風(fēng)箏 孩子 舒活 抖擻 一年之計(jì) 贊春 像娃娃 小姑娘 健壯的青年 。 (1)重讀“學(xué)習(xí)提示”，交流各自積累的辦法。 (2)《春》哪些詞句特別精彩?該如何積累? (3)延伸練習(xí)，聽《草原》第一段的配樂朗誦，出示《草原》第一段課文燈片。讓學(xué)生試摘錄，并說說積累的理由。 。 (1)完成作業(yè)本第6題的連詞成段。 (2)摘錄《春》的好詞5個(gè)以上，好句3句?！ ?3)任選2題作業(yè)?！ 、倌７轮熳郧鍖懘河甑木渥舆x一件事物寫一兩句(如西北風(fēng)、雪花、溪水、怪石等)?！ 、谀７抡n文寫野花的句子寫寫夜空中的星。【篇三】部編版七年級(jí)上冊(cè)語文第1課《春》教案2 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力： 1．體會(huì)本文融情于景、情景交融的表現(xiàn)手法，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力?！ ?．初步學(xué)習(xí)知人論世的方法，體會(huì)朱自清散文作品中的真情以及在五四白話文運(yùn)動(dòng)中的地位?！ ∵^程與方法目標(biāo)： 1．通過朗讀，培養(yǎng)學(xué)生觀察自然、感悟自然的能力和熱愛自然的情感?！ ?．運(yùn)用小組討論形式，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語言的感悟能力，領(lǐng)悟作者的思想感情?！ ∏楦袘B(tài)度與價(jià)值觀： 1．培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活，真情為文的寫作觀?！ ?．引導(dǎo)學(xué)生感念朱自清先生對(duì)于祖國(guó)語言發(fā)展的貢獻(xiàn)?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 1．了解朱自清在新文化運(yùn)動(dòng)后為創(chuàng)作白話文學(xué)的典范作出的歷史貢獻(xiàn)?！ ?．培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語言的感悟能力，品味文章的畫面美源于對(duì)生活的細(xì)微體悟和語言的出色表達(dá)。 教學(xué)難點(diǎn)： 1．學(xué)習(xí)課文抓住景物特征進(jìn)行描寫的方法。 2．通過品味語言體會(huì)文中蘊(yùn)含的情感?！ 〗虒W(xué)策略 1．力求從朱自清寫作的初衷──為中學(xué)生學(xué)習(xí)白話文提供范本入手，研究在白話文學(xué)興起初期，這篇文章在文章結(jié)構(gòu)、語言修辭、感悟生活、付諸真情上的探索和提供的范式。在學(xué)習(xí)過程中強(qiáng)調(diào)一畫面一所得，從不同畫面中體會(huì)朱自清散文的不同特點(diǎn)，并體會(huì)他為創(chuàng)作典范的白話文學(xué)的匠心?！ ?．強(qiáng)調(diào)學(xué)生自我的閱讀體驗(yàn)，以期達(dá)到《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）》指出的“讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣”的目的?！ 〗虒W(xué)過程 ?。ㄒ唬┣榫硨?dǎo)入 導(dǎo)語： 我們對(duì)朱自清先生的了解大概更多的是作家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士，今天我們來了解你不知道的國(guó)文教師──朱自清?！ ≈熳郧鍖?duì)中國(guó)現(xiàn)代散文發(fā)展的貢獻(xiàn)，主要是他在繼承中國(guó)古典文學(xué)的基礎(chǔ)上和“五四”中西文化交流的背景之下，創(chuàng)造了具有中國(guó)民族特色的散文體制和風(fēng)格，他的散文對(duì)中國(guó)散文的發(fā)展產(chǎn)生了巨大而深遠(yuǎn)的影響，同時(shí)他為《中學(xué)生》雜志和開明出
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