小學(xué)二年級(jí)音樂上冊(cè)精選教案三篇(編輯修改稿)
2024-12-07 01:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 《蝸牛與黃鸝鳥》安排好一個(gè)參與歌表現(xiàn)的練習(xí)，教師可提示學(xué)生在歌中哪幾處比較合適?！ ?2)分組演唱，請(qǐng)一名同學(xué)，試一試演唱好?！ ?3)選擇出最合適的一種方法完整地演唱?！ ?4)結(jié)合歌曲提示學(xué)生 編創(chuàng)與活動(dòng)： (1)可分小組處理成有一定力度變化，可表現(xiàn)各種情緒的?！ ?2)分小組設(shè)計(jì)，并表演給大家看?！ ∪?、結(jié)束部分： 小結(jié)。 第三課時(shí) 內(nèi)容：歌曲：《蝸牛與黃鸝鳥》，聆聽《跳圓舞曲的小貓》 重難點(diǎn)：準(zhǔn)確地讀出帶詞的節(jié)奏。能夠用有感情的聲音表現(xiàn)歌曲。 教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴 教學(xué)過程： 一、開始部分： 聽音樂問好! 復(fù)習(xí)柯爾文手勢(shì)?！ ?fù)習(xí)歌曲?！ 《?、基本部分： 表演歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》 (1)結(jié)合歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》安排好一個(gè)參與歌曲表現(xiàn)的練習(xí)，教師可提示學(xué)生在歌中哪幾處比較合適?！ ?2)分組演唱，請(qǐng)一名同學(xué)，試一試演唱好。 (3)選擇出最合適的一種方法完整地演唱?！ ?4)結(jié)合歌曲提示學(xué)生 編創(chuàng)與活動(dòng)： (1)可分小組處理成有一定力度變化，可表現(xiàn)各種情緒的?！ ?2)分小組設(shè)計(jì)，并表演給大家看。 三、聆聽《出發(fā)》 。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)樂曲活潑、有趣、快樂的音樂情緒?！ ?，試著讓學(xué)生說出音樂中有哪些特殊的聲音，在聽到樂曲中模仿鳥兒的叫聲用手勢(shì)表示出來?！ ?，表演或模仿敲擊某種樂器?！ ∪?、結(jié)束 小學(xué)二年級(jí)音樂上冊(cè)精選教案三：動(dòng)畫城 課時(shí)：第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：《我們的家園》 教學(xué)目標(biāo)： 《我們的家園》?！ ！ 〗虒W(xué)過程： (一)播放歌曲《大風(fēng)車》，拉開《動(dòng)畫城》這一單元教學(xué)的序幕?！ 〔シ鸥枨洞箫L(fēng)車》?！ 〔シ鸥枨洞箫L(fēng)車》，《動(dòng)畫城》節(jié)目時(shí)間到了，請(qǐng)學(xué)生談?wù)勛约焊信d趣的動(dòng)畫片，說說最近電視臺(tái)播放的新的動(dòng)畫片，唱唱片中的歌曲，鼓勵(lì)學(xué)生把家中的動(dòng)畫片帶到學(xué)校來，與同學(xué)們分享?！ ?二)聆聽歌曲《我們的家園》?！ 秳?dòng)畫城》播放什么動(dòng)畫片呢?老師也不知道。老師只知道動(dòng)畫片的主人翁是小熊貓，小熊貓身上究竟發(fā)生了什么事情?讓我們大家一起來聽
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