小學(xué)二年級上冊語文教案【三篇】(編輯修改稿)
2024-12-06 22:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的情感體驗，在自讀、自悟、主動探究中認(rèn)識生字，讀懂故事?！ 〗虒W(xué)目標(biāo) 認(rèn)識8個生字，會寫10個字。 能正確、流利、有感情地朗讀課文，能用不同的語氣表現(xiàn)角色的不同性格?！ ∽x懂課文內(nèi)容，懂得尺有所短，寸有所長的道理，知道要多看別人的長處?！ 〗虒W(xué)流程 一、創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)習(xí)興趣?！ ⊥瑢W(xué)們，你們喜歡春天嗎？現(xiàn)在我們就一起去找春天吧！引導(dǎo)學(xué)生齊唱《春天在哪里》。好，我們已經(jīng)找到了春天。你看，春天的使者小柳樹來了！還帶來了它的朋友小棗樹呢。想知道它們在春天、秋天時有什么不同嗎？讀懂了課本上的這個故事，你們就能找到答案了。（板書課題） ?。墼O(shè)計意圖：興趣是的老師。為了調(diào)動學(xué)生的興趣，首先用學(xué)生會唱的歌曲創(chuàng)造一種寬松、愉快的教學(xué)氣氛，使每個學(xué)生在沒有外界壓力的狀態(tài)下，充分展開想象。教者以啟發(fā)質(zhì)疑為突破口，引導(dǎo)學(xué)生主動參與、主動思考、主動探索，激發(fā)學(xué)生的求知欲。］ 二、閱讀、識字、探究、感悟。 初讀課文，整體感知?！ 。?）自由朗讀全文，邊讀邊畫出生字?；卮穑盒×鴺浜托棙溟L得有什么不一樣？ ?。墼O(shè)計意圖：明確初讀目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考，以簡單的問答，提高學(xué)生的讀書效率，達(dá)到對課文的整體感知。］ ?。?）出示字卡，學(xué)生找出帶這個字的詞和句讀給大家聽。并想辦法記住它?！ 。墼O(shè)計意圖：鼓勵學(xué)生自主識字，創(chuàng)設(shè)寬松、民主的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。］ ?。?）開火車認(rèn)讀生字。引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位做準(zhǔn)備，幫助不會認(rèn)的同學(xué)想辦法認(rèn)字。以小組比賽的形式讀?！ 。墼O(shè)計意圖：抓住學(xué)生喜歡比賽的特點，培養(yǎng)團結(jié)合作和竟?fàn)幰庾R。］ 再讀課文，突出重點?！ 。?）用不同的符號畫出講小柳樹和小棗樹外形特點的詞句?！ 。墼O(shè)計意圖：抓住事情的過程，體會重點人物的特點。以學(xué)生的自主閱讀為主，注重展示從對內(nèi)容的理解到對人物品質(zhì)的認(rèn)識過程。］ ?。?）略讀分析這篇課文共幾個自然段？你喜歡哪幾句話？讀給大家聽，要讀出感情噢！
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