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正文內(nèi)容

語文人教版三年級上冊新編輯教案參考模板(編輯修改稿)

2024-12-07 01:50 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】  (1)引導(dǎo)學生學習第13節(jié),并思考?! ?2)交流,然后指導(dǎo)朗讀,體會趙王的無奈、藺相如的堅定。(教師適當詮釋藺相如此行的重任。從國力來看,趙國只能答應(yīng)交換。要是讓秦王白白得到和氏璧,趙國就會被人小視。)  藺相如是怎樣把和氏璧完好無損地帶回來的?  (1)學生自讀課文,了解脈絡(luò)(要回寶玉、爭取時間、派人潛送。參插《詞句活動室2》)?! ?2)抓住藺相如說的三句話展開教學?! 、僬乙徽遥禾A相如一共說了幾句話?哪幾句話? ?、谡f一說:為什么說這幾句話?(看到秦王沒有誠意,要回寶玉以爭取主動。再一次試探秦王。爭取時間把寶玉送回趙國。) ?、圩x一讀。秦王為什么乖乖就范?體會藺相如的智和勇。(第3句話的理解,可以從秦王的反應(yīng)表現(xiàn)入手,譬如:“信以為真”和“只好同意”。第2句話作為重點來理解,可從藺相如的動作、神情和語言入手。)  四、指導(dǎo)學生聯(lián)系上下文理解其它句子?! W生劃出不理解的句子,并提出問題。  在小組內(nèi)通過聯(lián)系上下文討論解決?! 〗處熯m當組織全班討論?! ∥?、有感情地朗讀全文。  六、用一二個詞語評價藺相如,并簡單說說理由?! ∑?、指導(dǎo)完成《詞句活動室1》?! ?1)補充完整?! ?2)提示學生注意每個詞語中所填入的字詞的意思。  (3)再寫幾個類似的詞語?! “?、作業(yè):  課外閱讀《澠池會》、《將相和》。  小學三年級上冊語文教案4  《荒蕪的花園》  教學目標:  在閱讀中自主學習5個生字“忌、茵、仆、允、勿、毒”,重點理解并積累詞語:“毫無顧忌”、“忘乎所以”、“提醒”、“望而卻步”、“雜草叢生”、“荒蕪”?! ∧苷_流利地朗讀課文。讀懂課文內(nèi)容,知道花園前后的變化的原因,根據(jù)課文內(nèi)容想像說話,了解貝爾太太不同的心情?! ~@得“分享是快樂”的真切感受,體會與別人分享快樂,將會得到更多快樂?! 〗虒W過程:  一、觀察圖片,引入課題  (板書:花園)(出示圖片)師:小朋友們,讓我們一起欣賞一下這副美麗的圖片,這是貝爾太太的一座花園,我請小朋友用一句話介紹一下這座花園。(學生說)  教師小結(jié):是啊,花園是個吸引人的地方,那百花爭艷,花紅柳綠,是休息放松的好場所??墒怯羞@樣一個花園,卻一片荒蕪,(補充板書:荒蕪)讀題?! 】磮D,解釋荒蕪?! ∽x題釋題:文中是怎樣描述這“荒蕪的花園”的。自由讀課文。找句子。劃線。  出示句子:幾年后,有人再往這所花園去,卻發(fā)現(xiàn)那里因為園子太大,走動的人太少而真的雜草叢生,毒蛇橫行,幾乎荒蕪了?! ≈笇?dǎo)朗讀:讓我們一塊來讀讀句子,感受這花園荒涼的景象?! 《?、初讀課文,了解內(nèi)容  初讀課文。究竟這花園為何會變成這番情景?請大家分節(jié)來讀讀課文,要求不加字,不漏字,讀通課文。齊讀詞語?! 煟赫l時花園的主人?(貝爾太太)課文中還提到了誰呢?(年輕人、小孩子、老人……我們統(tǒng)稱為游客),(板書:貝爾太太游客),他們與這座花園之間發(fā)生了什么關(guān)系?讀一讀課文,找出描寫貝爾太太、游客及花園的詞語。解釋詞語?! ∝悹柼荷鷼夤陋毤拍 ∮慰停汉翢o顧忌忘乎所以貪玩望而卻步  花園:又大又美雜草叢生毒蛇
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