小學(xué)三年級語文我愛你中國的漢字原文及教案(編輯修改稿)
2024-12-07 01:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 讀） 自由讀全文，思考：把最能表達(dá)作者思想感情的句子畫下來，多讀幾遍，認(rèn)真體會(huì)作者熱愛漢字的感情。） 配樂齊讀全文，使情感進(jìn)一步得到升華?！ 〉诙n時(shí) 積累好詞佳句，處理課后題，指導(dǎo)寫字?！ ”疚氖恰段覑勰?，中國的漢字》的節(jié)選，可以讓學(xué)生課后找一找全文讀一讀?！ “鍟O(shè)計(jì)： 它們可不是僵硬的符號，而是有著獨(dú)特性格的精靈，你看吧，每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。 《我愛你中國的漢字》教案 教學(xué)目標(biāo) 通過閱讀相關(guān)材料，體會(huì)作者熱愛漢字的感情，積累文中好詞佳句?！ ⊥ㄟ^綜合性學(xué)習(xí)，繼續(xù)增進(jìn)對漢字的了解，感受漢字的美，增強(qiáng)對漢字的熱愛之情，學(xué)會(huì)尊重漢字，在今后的生活中用好漢字。 關(guān)注學(xué)生語文知識的綜合運(yùn)用、聽說讀寫能力的整體發(fā)展、書本學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)的緊密結(jié)合；能運(yùn)用漢語表達(dá)自己美好的情感。 學(xué)習(xí)利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道獲取資料；初步了解查找資料、處理信息的基本方法?！ 窘虒W(xué)過程】 一、導(dǎo)入主題 師：同學(xué)們，中秋節(jié)剛過，那天，一定都吃月餅了吧。圓圓的月餅讓你想到了什么？ 生：月亮、團(tuán)圓?！ 煟耗悄阒肋h(yuǎn)古時(shí)代甲骨文中的‘月’是怎樣寫的嗎？請看大屏幕。（課件演示甲骨文‘月’）這就是甲骨文中的月，你看，它像什么？（半個(gè)月亮）隨著漢字的演變，月字的字形漸漸發(fā)生了變化，你看（課件演示‘月’的變化：他從最早的甲骨文，演變成金文、小篆、隸書、到現(xiàn)在廣泛運(yùn)用書寫的楷書、草書、行書。同學(xué)們，‘月’字從月亮彎彎的樣子演變成現(xiàn)在這個(gè)樣子，你覺得怎么樣？ 生：我感受到漢字非常有趣、很神奇…… 師：讓我們一起進(jìn)入今天的綜合性學(xué)習(xí)《我愛你，中國的漢字》。（生齊讀） 師：看著這個(gè)主題，你有什么疑問？ 生：中國的漢字有什么值得我們熱愛？漢字是怎樣演變的？…… 師：就讓我們帶著
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