【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、桔黃等?！　〗處熓痉都t、黃、桔黃、紫的英文發(fā)音?！　『陀變哼M(jìn)行游戲活動(dòng)：請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)它的顏色。鞏固幼兒對(duì)顏色的認(rèn)知?！　〗處熞龑?dǎo)幼兒仔細(xì)觀察蘋(píng)果上的不同顏色，使幼兒發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果上有不同的顏色。　　教師請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的觀察情況給水果添色?！　』顒?dòng)六：奇妙的水果（綜合活動(dòng)）　　活動(dòng)目標(biāo)：　　引導(dǎo)幼兒初步了解水果的內(nèi)部?！　∫龑?dǎo)幼兒發(fā)揮創(chuàng)造性，嘗試用剖開(kāi)的內(nèi)部印畫(huà)?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　水果若干、顏料、刀子、紙。　　活動(dòng)情況記錄：　　教師引導(dǎo)幼兒觀察水果的外形，發(fā)現(xiàn)不同水果外形的不同?！　〗處熖岢鰡?wèn)題：水果的內(nèi)部會(huì)是什么樣子的呢？　　不同水果里面的樣子會(huì)是一樣的嗎？　　剖開(kāi)水果，請(qǐng)幼兒觀察，并請(qǐng)幼兒充分交流自己的發(fā)現(xiàn)?！　〗處煿膭?lì)、引導(dǎo)幼兒大膽嘗試用剖開(kāi)的水果沾上顏料在紙上印圖形?！　〈變翰僮魍旰?，請(qǐng)幼兒充分表達(dá)自己印出的作品像什么，鼓勵(lì)幼兒大膽想象、大膽創(chuàng)造?！　』顒?dòng)七：小兔分桃（故事表演）　　活動(dòng)目標(biāo)：　　培養(yǎng)幼兒與人分享的習(xí)慣?！　∫龑?dǎo)幼兒學(xué)會(huì)說(shuō)有禮貌的話?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　小兔頭飾一個(gè)、水果框一個(gè)，水果模型若干?！　』顒?dòng)情況記錄：　　教師完整地講述故事《小兔分桃》。重點(diǎn)重復(fù)得到水果的小動(dòng)物向小兔表示感謝的有禮貌的語(yǔ)言和表示分享后的愉快心情的語(yǔ)言。　　教師扮演小兔邊講述故事邊把水果分給小朋友們，請(qǐng)小朋友像小動(dòng)物一樣用有禮貌的話答謝。　　請(qǐng)小朋友扮演小動(dòng)物表演故事內(nèi)容。　　反思：　　在活動(dòng)中幼兒能說(shuō)出“我真快樂(lè)，愿你也快樂(lè)”、“謝謝你把水果分給我”等。但是在日常生活中很少見(jiàn)這種行為。這說(shuō)明此方面的教育還應(yīng)注意在日常生活中和諧滲透。　　活動(dòng)八：豐收的季節(jié)（綜合活動(dòng)）　　活動(dòng)目標(biāo)：　　引導(dǎo)幼兒感受豐收的快樂(lè)。　　鼓勵(lì)幼兒大膽表演，培養(yǎng)幼兒自信心。　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　各種水果的頭飾、模型、樂(lè)器　　活動(dòng)情況記錄：　　教師邊講解“秋姑娘來(lái)了，帶來(lái)了許多水果……”邊出示一個(gè)個(gè)的水果模型，小朋友說(shuō)其名稱并用英文說(shuō)出它的顏色?！　〗處熣?qǐng)幼兒拿起打擊樂(lè)器，請(qǐng)幼兒邊打擊邊唱歌跳舞，使幼兒感受和表現(xiàn)豐收的熱鬧氣氛。　　鼓勵(lì)幼兒童大膽上臺(tái)表演并給予獎(jiǎng)勵(lì)?！　』顒?dòng)九：親子制作與分享。　　活動(dòng)目標(biāo)：　　使家長(zhǎng)了解并參與主題活動(dòng)，感受孩子們的進(jìn)步?！　⊥ㄟ^(guò)鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒大膽表演和參與，增強(qiáng)幼兒的自信心，使幼兒感受成就感。　　通過(guò)參與和諧、溫馨的親子活動(dòng)，使幼兒感受親情，體會(huì)分享的快樂(lè)?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　剪刀、雙面膠、畫(huà)紙、各種水果食品。　　活動(dòng)情況記錄：　　游戲：看誰(shuí)說(shuō)得對(duì)（認(rèn)識(shí)各種水果，正確說(shuō)出水果名稱和它顏色）?！　”硌荩河腥さ膬焊琛⒑寐?tīng)的歌曲。　　親子制作：漂亮的水果吊飾。　　分享：好吃的水果食品。　　看誰(shuí)說(shuō)得對(duì)，親子制作：漂亮的水果吊飾與“秋天的水果”相適宜的環(huán)境?！　∥濉⒅黝}活動(dòng)后的反思　　在此次主題活動(dòng)中我們引導(dǎo)幼兒由外到內(nèi)地認(rèn)識(shí)各種水果。通過(guò)充分的觀察和感受，孩子們認(rèn)識(shí)到了水果的品種很多，有干果，有鮮果，梨有鴨梨、水晶梨、木梨等，并發(fā)現(xiàn)了水果的果皮、果肉、果核的區(qū)分及位置，對(duì)顏色有了更多的認(rèn)識(shí)。幼兒通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)并總結(jié)出了不少新的顏色，比如黑紫色、紅紫色等，豐富了他們的認(rèn)知?！　≡诨顒?dòng)中我們注意滲透幼兒交往能力的培養(yǎng)，注重引導(dǎo)幼兒充分感受并表達(dá)分享的快樂(lè)。在《小兔分桃》、《豐收的季節(jié)》等快樂(lè)的游戲化活動(dòng)中幼兒的以上情感和能力得到了很好的培養(yǎng)?！　≡谟H子活動(dòng)中，幼兒敢于表現(xiàn)，能熱情、大方地與人交往，其自信心得到了增強(qiáng)?！　〈舜沃黝}系列活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織注重關(guān)注幼兒的興趣，啟發(fā)引導(dǎo)幼兒的積極思考與大膽動(dòng)手制作，有機(jī)地將各領(lǐng)域教育內(nèi)容與要求整合了起來(lái)，在促進(jìn)幼兒主動(dòng)、全面發(fā)展方面起到了積極的作用。　　秋天的水果教案7　　通過(guò)多種感官感知水果的色、香、形、味，知道水果的基本特征?！　∧艽竽懙卦诩w前表述自己的見(jiàn)解，在活動(dòng)中感受交往分享的快樂(lè)?！　「惺芩呢S富性，喜歡吃水果，但吃水果要適量?！　∮變赫J(rèn)識(shí)秋天都有哪些水果?！　∮變耗苡猛暾恼Z(yǔ)言描述水果的樣子。　　蘋(píng)果、梨、桔子、柿子、石榴、葡萄、香蕉各一個(gè)?！　∶咳俗詭粋€(gè)(各種水果)　　一、激發(fā)活動(dòng)興趣。　　師：小朋友，老師帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)美麗的地方，我們現(xiàn)在就出發(fā)吧!(律動(dòng))　　師：小朋友，你們看這是什么地方?　　果園真美麗，都有什么果子呀?　　二、通過(guò)探索活動(dòng)，提高幼兒運(yùn)用感官的能力。　　師：教師依次出示各種水果，幼兒去看一看，摸一摸，比一比，聞一聞，自由探索水果的特征。(讓幼兒自己說(shuō)說(shuō)老師出示的是什么水果，并請(qǐng)個(gè)別小朋友說(shuō)一說(shuō)水果是什么樣子的，什么顏色?)　　師：你是怎么知道它是這樣的?　　三、了解水果的基本特征，知道水果一般都有果皮、果肉、果核三部分組成?！　煟盒∨笥颜婺芨桑梦覀兊男∈?、小眼睛、小鼻子，知道了()水果寶寶的外面是什么樣的，那你們想不想知道水果寶寶的里面長(zhǎng)著些什么呢?　　切開(kāi)水果，讓幼兒觀察。　　幼兒討論，水果的里面是些什么?　　比一比，這些水果寶寶有什么一樣的地方?(例如：有的水果有果核，有的水果沒(méi)有果核)　　我們吃水果時(shí)，吃的是水果的哪一部分?(吃果肉)　　四、嘗一嘗，進(jìn)一步感知水果的特征。　　師：水果的陣陣香味直鉆老師的鼻孔，你們有沒(méi)有聞到，聞到了你們想干什么?(想吃)　　那我們一起來(lái)品嘗一下這些好吃的水果吧。　　(1)自由選擇水果品嘗幼兒互相說(shuō)一說(shuō)，你吃的是什么?吃起來(lái)是什么感覺(jué)?　　(2)除了今天我們吃到的水果外，近來(lái)你在家里還吃到了什么水果?　　五、通過(guò)討論，知道吃水果身體好?！　∧阆矚g吃水果嗎?為什么?　　水果好吃又有營(yíng)養(yǎng)，吃了水果小朋友身體好，但是小朋友吃水果要適量。　　六、活動(dòng)延伸?！　±L畫(huà)活動(dòng)，給這些可愛(ài)的水果寶寶做一幅畫(huà)好嗎?給水果寶寶涂色(讓我們帶著這些水果寶寶去和幼兒園的其他小朋友也認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)去吧)聽(tīng)著音樂(lè)走出活動(dòng)室?！　∏锾斓乃贪?活動(dòng)意圖：　　秋天來(lái)到，伴隨著瑟瑟秋風(fēng)，迎來(lái)了豐收的喜悅。各種營(yíng)養(yǎng)豐富、味道鮮美的水果陸續(xù)上市。秋季的水果很多如：石榴、桔子、柿子、棗子、柚子等數(shù)不勝數(shù)。水果富含維生素和纖維素，對(duì)身體十分好。特別是秋天的水果，那真的是聚集了一年的精華。結(jié)合實(shí)際開(kāi)展了此次活動(dòng)《秋天的水果》。讓幼兒認(rèn)識(shí)和了解各種各樣秋天水果的特征?！　』顒?dòng)目標(biāo)：　　觀察秋天水果，比較水果果核特征?！　≈狼锾焓且粋€(gè)豐收的季節(jié)。　　體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征?！　∨囵B(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)?！　∈褂變簩?duì)探索自然現(xiàn)象感興趣?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　PPT課件　　石榴、桔子、柿子、棗子、柚子實(shí)物?！　』顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：　　活動(dòng)重點(diǎn)：　　了解秋天水果果核的特征。　　活動(dòng)難點(diǎn)：　　感受秋天是個(gè)豐收的季節(jié)?！　』顒?dòng)過(guò)程：　　一、引起興趣　　你們都吃過(guò)什么水果？　　小結(jié)：好多水果都是我們喜歡吃的，秋天有好多水果多成熟了?！　《⒂變河^察，討論　　秋天有哪些水果成熟了？（出示PPT1）　　小結(jié)：原來(lái)石榴、桔子、柿子、棗子、柚子都是秋天成熟的?！　∵@些水果里有果核嗎？　?。ㄓ變焊鶕?jù)經(jīng)驗(yàn)講述）　　三、果核配對(duì)　　看一看！（出示PPT2）　　石榴、桔子、柿子、棗子、柚子果核是哪一種？　　水果果核連線，出示食物進(jìn)行驗(yàn)證?！　⌒〗Y(jié)：水果的核都是不一樣的?！　』顒?dòng)延伸：　　回家后再找找還有哪些是秋天的水果？看看果核是怎樣的？　　活動(dòng)反思：　　秋天，一個(gè)充滿詩(shī)意的季節(jié)！水果成熟了，有了這些水果，我們的生活就更加有滋有味、多姿多彩。可是在水果的世界里也蘊(yùn)藏著許多知識(shí)和秘密，活動(dòng)通過(guò)說(shuō)說(shuō)，看看從而獲得許多關(guān)于水果的知識(shí)?；顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒由外到內(nèi)地認(rèn)識(shí)各種水果。按照孩子們的年齡特點(diǎn)和實(shí)際掌握的知識(shí)水平而設(shè)計(jì)的，每個(gè)活動(dòng)都充滿趣味性，符合幼兒需要，完成了活動(dòng)目標(biāo)?！　∏锾斓乃贪?活動(dòng)目標(biāo)：　　?！　?。　　，并與同伴分享自己的心得?！　　　??！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　蘋(píng)果、香蕉、梨子、橘子、石榴等水果若干，課件，秋天的水果統(tǒng)計(jì)表?！　』顒?dòng)過(guò)程：　?。ㄒ唬┙涣鞣窒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