四年級語文上冊第三單元備課教案蘇教版(編輯修改稿)
2024-12-07 00:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學案1. 我會讀：極目遠眺 儀態(tài)端莊 綠意盎然 彪悍強壯 遼闊無銀 悠然自得 默默無言 舒緩平穩(wěn)？：真正的荷蘭不僅僅體現(xiàn)在那花之國水之國，更是那駿馬的自由王國，是那天堂般的動物世界，是那寧靜安謐的夜晚，是那悠然的家園、獨具特色的域外風情，還是那作者內(nèi)心深處溢發(fā)的對荷蘭田園風光的贊美和向往之情！：通過對課文的預習，你還有哪些不明白的問題，寫在下面：導學案小組合作學習探究：在荷蘭你看到了哪些有著濃郁的荷蘭風情的圖畫？他們各自具備哪些特點？拓展升華：學生續(xù)話同學們，今天我大家一起游覽了荷蘭鄉(xiāng)村的美好景色，感受著那迷人的田園詩情！還記得嗎？首先，我們來到了碧綠如絲絨般的草原，看到了——（一生說，可結合圖片）；接著，我們又來到了碧綠色的低地，——（同上）；到了傍晚，我們看見——（同上）；是的，運河之中裝載著奶桶的船只舒緩平穩(wěn)地行駛著，我們上了小船，之間夜幕降臨，——（同上）……啊，這就是真正的荷蘭呀！課堂檢測、荷蘭，（ ），也是牧場之國。極目遠眺，碧綠如絲絨般的草原上，是一頭頭黑白兩色的奶牛。有的牛背上蓋著（ ），正在低頭吃草；有的站立不動，仿佛( )。牛犢跑前跑后，活像( )老牛儀態(tài)端莊，好似( )?！拇逡班l(xiāng)間，是大片大片鮮艷的郁金香。課后作業(yè)：選取你最喜歡的段落去練習板書設計： 自 由 寧 靜 和 諧真正的荷蘭四年級語文上冊《桂花雨》教學案學習目標：，理解由生字組成的詞語。、流利、有感情地朗讀課文。，體會作者思戀家鄉(xiāng)的思想感情，并領悟這種感情是怎樣表達出來的。預習學案預習達成目標：：姿態(tài) 迷人 至少 鄰居 成熟 浸 尤其 提前 香飄十里：課文分別寫了哪些內(nèi)容，主要寫了一件什么事？：通過對課文的預習，你還有哪些不明白的問題，寫在下面：導學案一、小組合作學習探究：從哪里看出母親對故鄉(xiāng)桂花的懷念？你對搖花樂有什么感受？二、拓展
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