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正文內(nèi)容

四年級語文上冊第三單元備課教案蘇教版-閱讀頁

2024-12-07 00:56本頁面
  

【正文】 忘懷的人和事?如果有,說給大家聽聽。姿( ?。?季( ?。?飄(  ) 搖( ?。┵Y( ?。?李(  ) 瓢( ?。?遙(  ): 小法官,巧判案(寫出下面句子的修辭手法)(1)每當(dāng)我走進(jìn)校園的時候,花草就向我們點頭微笑?!       。ā 。ǎ常┢压⒕拖裎覀兊氖终??!            。ā 。?5)老師像媽媽一樣關(guān)心我們。你也仿照本段寫一件童年趣事。,學(xué)會贊美別人。教學(xué)過程教學(xué)第一課時一、教學(xué)第一題 處處留心1. 審題。3. 學(xué)習(xí)讀書名言。二、教學(xué)第二題 讀讀背背。2. 背誦五條歇后語。三、教學(xué)第三題 寫好鋼筆字1. 認(rèn)讀識形。3. 學(xué)生練習(xí)寫字4. 評價反饋。1. 審題明確交際內(nèi)容。教學(xué)目的:、生生互動,使學(xué)生知道怎樣贊美別人,在情境中培養(yǎng)學(xué)生贊美別人的能力。,使學(xué)生了解贊美別人還要會發(fā)現(xiàn)別人的長處,感受別人的優(yōu)點。(拿出道具——裝滿菜的盤子放在桌上),課堂再現(xiàn)師:課前,老師在咱們班招聘了幾位小演員,他們在節(jié)目中將飾演我的兒子或女兒。(三位學(xué)生上講臺,與師簡單交流)(生生互動,進(jìn)行練習(xí)。通過剛才的練習(xí),老師看出來了,咱們班的同學(xué)很會贊美別人,懂得贊美別人要發(fā)自內(nèi)心,語言要顯得真誠。課前,你們的老師給了我一些優(yōu)秀的作文本。所以就想把它們發(fā)給同學(xué),請你找找同學(xué)作文本中有什么值得贊美的地方?用自己喜歡的方式來贊美他們。(發(fā)作文本,每組一本,生翻看后練習(xí)說)。一個贊賞的眼神,也會給人極大的鼓勵與滿足,一個“OK”的手勢,也會使人心領(lǐng)神會。三、走進(jìn)生活,實踐贊美:烈日下,清潔工人為了城市的清潔,仍在辛苦地打掃著,此時,你會說……場景二:暴雨中,爸爸為了讓放學(xué)回家的你淋不著雨,正冒雨趕來為你送傘。此時,你會說……場景三:教室外,同學(xué)小紅看到地上有一個紙團,不聲不響地走上前去撿起,扔進(jìn)了垃圾箱。,并評價。:隨時隨地發(fā)現(xiàn)別人的長處,感受別人的優(yōu)點,并進(jìn)行贊
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