【精選】教學(xué)設(shè)計(jì)方案匯總五篇-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 者以散文的筆觸，深入淺出地為人們展現(xiàn)了大自然的復(fù)雜性，以及人類(lèi)在大自然面前的“先天不足”，流露出對(duì)人類(lèi)現(xiàn)狀的深深擔(dān)憂(yōu)，告誡人類(lèi)要敬畏自然，愛(ài)護(hù)自然?！ 〗處煔w納： ?、乓?yàn)槿祟?lèi)常常與自然對(duì)立，有時(shí)違背自然規(guī)律，受到了自然的懲罰，只有認(rèn)識(shí)自然、愛(ài)護(hù)自然，人與自然才能和諧發(fā)展。本文就處處洋溢著智慧的火花，那么你對(duì)本文的觀(guān)點(diǎn)有質(zhì)疑嗎? 學(xué)生質(zhì)疑，暢所欲言。 ?！ 〉诙n時(shí) 一、導(dǎo)語(yǔ)： 通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了人與自然的關(guān)系，更深刻地意識(shí)到了“敬畏自然”就是“敬畏我們自己”。如從否定“征服自然”到“敬畏自然”的結(jié)論等。(理解：比喻宇宙的一切，包括人類(lèi)，都是宇宙生命的構(gòu)成部分，它們與我們是平等的生命。(理解：此二句說(shuō)明宇宙是一個(gè)碩大無(wú)比的、永恒的生命，宇宙的一切都是宇宙生命的構(gòu)成部分，都是生命的一種形式。更有力地強(qiáng)調(diào)嘲笑古人，在大自然面前賣(mài)弄小聰明是毫無(wú)理由、毫無(wú)資格的?！ ?，試仿寫(xiě)一段話(huà)?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。 今天我們就來(lái)制作百合花。 7 )、再在卡紙上裝飾些其它的小制作，這樣一幅完整的小制作就做好了? 小組討論制作方法?！ 〗處熆偨Y(jié)? 百合花表示偉大的愛(ài)，希望今天咱們把自己制作的百合花送給你們親愛(ài)的媽媽?！ ∧茏プ≈攸c(diǎn)段深入理解練習(xí)中的短文?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：體會(huì)用詞的確切性?！ ⊥阑ゲ??！ ∽杂勺x這段話(huà)，想：這段話(huà)的意思?！ ∪?、指導(dǎo)完成第3題。突然表示在短促的時(shí)間里發(fā)生，出乎意料?！ ∮猛瑯拥姆椒ㄍ瓿傻?小題，交流反饋。) 質(zhì)疑問(wèn)難?！ ≌f(shuō)說(shuō)給我們的啟示，體會(huì)用詞的準(zhǔn)確?！ W(xué)習(xí)例句，弄清楚要注意什么。 二、指導(dǎo)完成第6題 回顧本單元的訓(xùn)練重點(diǎn)?！ 〉诙?第26自然段)寫(xiě)一位雙目失明的老大娘讓共產(chǎn)黨員買(mǎi)車(chē)票的事?！ ?1)大娘為什么要問(wèn)：誰(shuí)是共產(chǎn)黨員? (2)這位共產(chǎn)黨員是誰(shuí)?他是怎么做的?劃出有關(guān)句子?！ ?．通過(guò)學(xué)習(xí)凡卡寫(xiě)信的內(nèi)容以及他的神態(tài)、動(dòng)作、聯(lián)想，來(lái)了解他的內(nèi)心。 2．理解寫(xiě)信過(guò)程中凡卡的聯(lián)想和文章結(jié)尾的含義。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 初步了解課文內(nèi)容。 1．自學(xué)生字、新詞?！ 。?）凡卡是怎樣的孩子？他的身世怎樣？ ?。?）小說(shuō)寫(xiě)了一件什么事？這件事發(fā)生在什么時(shí)候？ ?。?）凡卡給爺爺?shù)男胖饕獙?xiě)些什么？ ?。ㄈz查自學(xué)情況。 4．分小組討論思考題。（第1段：從開(kāi)頭到把那張紙鋪在講臺(tái)上。 1．抄寫(xiě)詞語(yǔ)?！ ∮懈星榈乩首x信的內(nèi)容和插敘部分的內(nèi)容?！ ∥恼率峭ㄟ^(guò)什么方法來(lái)表現(xiàn)凡卡的悲慘生活的？ ?。ㄒ允フQ節(jié)前凡卡給爺爺寫(xiě)信這個(gè)方法來(lái)表現(xiàn)的?！ 。á僦挥幸粋€(gè)親人；②告訴爺爺自己在學(xué)徒中受盡折磨；③求爺爺把他帶回去；④莫斯科不是窮人的；⑤求爺爺給他摘一顆金胡桃；⑥再次哀求爺爺把他帶回去?！ ?．找出文中哪些部分是插敘部分。） ?。?）指導(dǎo)學(xué)生有語(yǔ)氣地朗讀5自然段。（用贊美的心情來(lái)朗讀?！ 。?）凡卡寫(xiě)到請(qǐng)爺爺摘一顆金胡桃時(shí)，又插敘了什么？（和爺爺一塊砍圣誕樹(shù)這件事。 體會(huì)課文結(jié)尾的作用?！ ∪⒔虒W(xué)過(guò)程 ?。ㄒ唬┠x全文，概括中心思想?！ 。?）請(qǐng)同學(xué)朗讀信的內(nèi)容，并思考：凡卡在給爺爺?shù)男胖卸紝?xiě)了哪些事？其中哪一件事寫(xiě)得最具體？（告訴爺爺學(xué)徒生活的痛苦，受盡種種折磨。簡(jiǎn)直沒(méi)有是什么意思？從哪里看出簡(jiǎn)直沒(méi)有？） 2．在寫(xiě)信過(guò)程中凡卡回憶了哪些往事？ ?。?）默讀砍圣誕樹(shù)這件事?！ 。?）討論：凡卡的夢(mèng)能不能實(shí)現(xiàn)？為什么？ ?。ㄈ┛偨Y(jié)： （四）作
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