幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《最佳守衛(wèi)》及教學(xué)反思范文大全-全文預(yù)覽
【正文】 衛(wèi) 幼兒園大班語(yǔ)言教案：最佳守衛(wèi) 活動(dòng)目標(biāo)： 仔細(xì)觀察畫(huà)面，理解山羊公公選擇守衛(wèi)的過(guò)程和理由。本活動(dòng)中的“闖關(guān)”設(shè)計(jì)與相關(guān)動(dòng)物的本領(lǐng)與特性都是幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的積累。在教學(xué)活動(dòng)中，我播放了故事圖片，為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒在看看、說(shuō)說(shuō)、猜猜、想想中閱讀故事、理解故事，通過(guò)我的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，幼兒學(xué)的積極、學(xué)的輕松，而且我能充分尊重幼兒，讓幼兒大膽表述自 己的見(jiàn)解，促進(jìn)了幼兒語(yǔ)言能力的發(fā)展，利用早期閱讀，讓幼兒明白做一名稱職守衛(wèi)應(yīng)該具備的條件：除了個(gè)子高、力氣大、很靈活，還要會(huì)動(dòng)腦筋想辦法以及做事情的責(zé)任心。如緊緊抓住小朋友的興趣，設(shè)計(jì)符合幼兒求知特點(diǎn)的問(wèn)題：假如你是山羊公公，你會(huì)選誰(shuí)做守衛(wèi)？為什么？山羊公公想出了闖關(guān)的辦法，看看第一關(guān)比什么？助幼兒了解畫(huà)面的內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)心理的想法。在這次《最佳守衛(wèi)》活動(dòng)中我設(shè)計(jì)了以“猜測(cè)”來(lái)導(dǎo)入的形式。動(dòng)物是孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中的親密伙伴，在孩子們的心目中，動(dòng)物世界有趣而又神秘，然而，對(duì)于大班的孩子們來(lái)講，僅僅了解動(dòng)物的名字，知道它們的生活習(xí)性已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足了，因此，在主題中，我們以激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物的情感為切入點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒了解動(dòng)物神奇的本領(lǐng)，探索發(fā)現(xiàn)動(dòng)物之間相互依存、相互聯(lián)系的生存狀態(tài)，從而感受到動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，人類(lèi)更是動(dòng)物的伙伴探索活動(dòng)“動(dòng)物大世界”已經(jīng)告一段落，在活動(dòng)中，孩子們通過(guò)反復(fù)的實(shí)踐與研究，學(xué)到了許多與自己生活經(jīng)驗(yàn)很接近，且書(shū)本中學(xué)不到經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)。只有身體健康，身手敏捷，靈活，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，保護(hù)羊兒的安全，才能成為最佳守衛(wèi)。 師：哎，現(xiàn)在你們講的都有道理，山羊公公決定讓他們都工作一天試試，接下來(lái)，山羊公公就看到了這一幕（圖片） 如果你想更換你的答案，坐位調(diào)整，支持獵狗的可以坐過(guò)去。 力氣大。（幼兒自由回答） （ 3）第三關(guān)：跨欄 師：第三關(guān)的結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了，請(qǐng)仔細(xì)看看，誰(shuí)被淘汰了？ 山羊公公可能讓他們比什么，熊才被淘汰了？ （幼兒自由回答） 師：請(qǐng)仔細(xì)看看，山羊公公比的是什么？（圖片） 幼：跨欄。） 師：這個(gè)比賽你覺(jué)得公平嗎？ 師：有人提出第二關(guān)不比賽不公平，為什么？ （幼：誰(shuí)的力氣大舉重點(diǎn)的。山羊公公為什么要聘請(qǐng)守衛(wèi)呢？ 幼：家園受到襲擊 ，受到攻擊。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、出示招聘表，引發(fā)興趣。 能?chē)@故事發(fā)展情節(jié)，較大膽地表達(dá)自己的見(jiàn)解與想法。動(dòng)物是孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中的親密伙伴，在孩子們的心目中，動(dòng)物世界有趣而又神秘，然而，對(duì)于大班的孩子們來(lái)講，僅僅了解動(dòng)物的名字，知道它們的生活習(xí)性已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足了，因此，在主題中，我們以激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物的情感為切入點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒了解動(dòng)物神奇的本領(lǐng)，探索發(fā)現(xiàn)動(dòng)物之間相互依存、相互聯(lián)系的生存狀態(tài)，從而感受到動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，人類(lèi)更是動(dòng)物的伙伴探索活動(dòng)“動(dòng)物大世界”已經(jīng)告一段落，在活動(dòng)中，孩子們通過(guò)反復(fù)的實(shí)踐與研究，學(xué)到了許多與自己生活經(jīng)驗(yàn)很接近 ，且書(shū)本中學(xué)不到經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)。只有身體健康，身手敏捷，靈活，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，保護(hù)羊兒的安全，才能成為最佳守衛(wèi)。 師：哎，現(xiàn)在你們講的都有道理，山羊公公決定讓他們都工作一天試試，接下來(lái)，山羊公公就看到了這一幕（圖片） 如果你想更換你的答案，坐位調(diào)整，支持獵狗的可以坐過(guò)去。 力氣大。（幼兒自由回答） （ 3）第三關(guān)：跨欄 師：第三關(guān)的結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了，請(qǐng)仔細(xì)看看，誰(shuí)被淘汰了？ 山羊公公可能讓他們比什么，熊才被淘汰了？ （幼兒自由回答） 師：請(qǐng)仔細(xì)看看，山羊公公比的是什么？（圖片） 幼：跨欄。） 師：這個(gè)比賽你覺(jué)得公平嗎？ 師：有人提出第二關(guān)不比賽不公平，為什么？ （幼：誰(shuí)的力氣大舉重點(diǎn)的。山羊公公為什么要聘請(qǐng)守衛(wèi)呢？ 幼：家園受到襲擊， 受到攻擊。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、出示招聘表，引發(fā)興趣。 能?chē)@故事發(fā)展情節(jié)，較大膽地表達(dá)自己的見(jiàn)解與想法。 【活動(dòng)目標(biāo)】 仔細(xì)觀察畫(huà)面，解讀獵狗當(dāng)選最佳守衛(wèi)的過(guò)程。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 PPT。 師：這張聘請(qǐng)守衛(wèi)的招聘啟示是誰(shuí)貼的呢？仔細(xì)看下面一幅畫(huà)就告訴你們答案啦。 師：看看誰(shuí)的眼睛最亮，這些動(dòng)物誰(shuí)淘汰了？誰(shuí)勝出？為什么？ 師：這一關(guān)幾位動(dòng)物勝出？（ 5 位動(dòng)物勝出）接下來(lái)是第二關(guān)，看看第二關(guān)比的是什么？ （ 2）第二關(guān)：舉重 師：第二關(guān)比的是什么？（圖片）看看是不是比力氣大？（圖片） 師：動(dòng)物們舉什么？（幼：木樁。經(jīng)過(guò)前兩輪的比賽，你們覺(jué)得這三位誰(shuí)最出色。 幼：猩猩適合。 嗅覺(jué)靈敏，會(huì)報(bào)警。 師：獵狗成了最佳守衛(wèi)，孩子們我們一起來(lái)回憶下，我們一共進(jìn)行了幾關(guān)？第一關(guān)，比身高，第二關(guān)：舉重，第三關(guān)：跨欄，最后是工作。 主題反思： 動(dòng)物是孩子們的朋友，他們之間有著天然之緣，孩子們喜歡與動(dòng)物為伍、與昆蟲(chóng)對(duì)話。 【活動(dòng)目標(biāo)】 仔細(xì)觀察畫(huà)面，解讀獵狗當(dāng)選最佳守衛(wèi)的過(guò)程。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 PPT。 師：這張聘請(qǐng)守衛(wèi)的招聘啟示是誰(shuí)貼的呢？仔細(xì)看下面一幅畫(huà)
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