【正文】 一厘米的權(quán)利。在柏林墻倒塌前，他射殺了一位企圖翻墻的青年。 ③我站在雙方的立場上去想，好像誰都沒有錯：小販提籃賣點小菜能有什么錯？城管為交通道路暢通有序而整頓又能有什么錯？需要那么尖銳地對立嗎？同樣這個地點，我看到過多起。 ①菜市場外，路邊小販在和城管交涉，對收攤的要求，討價還價。7．閱讀下文，完成小題。議論文的論證思路這樣的題目，一般要分三步完成。答題時要在理解議論文內(nèi)容和論點的基礎(chǔ)上從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面分析其作用。第④段論證的觀點是“個體的夢想，靠勞動實現(xiàn)”。最后一段總結(jié)全文并發(fā)出號召。故應(yīng)放在第④段。 ⑵論據(jù)的作用是為了證明論點的，論點要能統(tǒng)帥論據(jù)，結(jié)合材料內(nèi)容及各段論述的內(nèi)容分析，材料寫李二國、黃金娟、許紀平受表彰的原因是： 個人價值與國家發(fā)展緊密相連，以勞動定義人生的坐標。 【解析】【分析】⑴ “五一”國際勞動節(jié)來臨之際，勞動者獲得獎勵是社會熱點，是大眾關(guān)注的熱點新聞，因此這樣開篇能激發(fā)讀者的閱讀興趣。材料舉出了李二國、黃金娟、許紀平的例子，論證了他們受到表彰，就是因為個人價值與國家發(fā)展緊密相連，以勞動定義人生的坐標。 以“金融扶貧”幫助老區(qū)百姓致富的李二國，深耕計量檢定領(lǐng)域30多年、專利超百項的黃金娟，與擠揉刮甩的抹灰工藝較勁、技冠全國的許紀平，他們之所以受到表彰，就是因為個人價值與國家發(fā)展緊密相連，以勞動定義人生的坐標。有人說，幸福不是唾手可及，但也不是可望而不可即。在科技發(fā)展一日千里的當下，從城鄉(xiāng)面貌，到衣食住行，知識與創(chuàng)新將成為“臂非加長而見者遠”“聲非加疾而聞?wù)哒谩钡闹匾α俊?③社會進步，靠勞動驅(qū)動。脫貧攻堅、深化改革的實踐，綠色中國、制造強國的愿景，都得靠勞動的雙手來托舉。今年適逢新中國成立70周年，在中國從站起來、富起來到強起來的征程中，凝結(jié)著勞動者的智慧，浸透了耕耘者的汗水。 ①勞動是一切成功的必經(jīng)之路。要求學生把閱讀與生活、閱讀與寫作、閱讀與學習方法、閱讀與創(chuàng)新有機地結(jié)合起來。做這樣的題，首先要求學生認真閱讀文章，理解文章內(nèi)容，然后鎖定答案區(qū)域并從中篩選出符合題目要求的信息。找中心論點，可以從以下幾個方面考慮：①文章標題點明中心論點；②文章開頭提出中心論點；③文章結(jié)尾歸納出中心論點；④文章中間用某個承上啟下的句子提出中心論點；⑤文章沒有直接提出中心論點，但始終圍繞……展開論述。所以說無法替代。 ⑵ 同學相約，隔桌相望，很多人卻習慣在線溝通；朋友聚首，大家都拿起手機，忙著拍照、分享、點贊；親人團圓，任父母坐在旁邊，發(fā)微信、刷微博卻成了最重要的事。 ⑵認真閱讀文章，可知文章第二段敘述了在相聚時會常常出現(xiàn)的“低頭”的場景，從文中篩選出如下語句：同學相約，隔桌相望，很多人卻習慣在線溝通；朋友聚首，大家都拿起手機，忙著拍照、分享、點贊；親人團圓，任父母坐在旁邊，發(fā)微信、刷微博卻成了最重要的事。真正的孝順應(yīng)該是實實在在的，在生活中多陪伴，多交流，多關(guān)心。最終使得感情的溝通成了一種奢望。 為什么說鍵對鍵永遠無法替代面對面? （4）有一句很流行的話：“哪個地方的兒女最孝順?朋友圈”。兩者都有一個共同目的——為了新的生活。設(shè)計者希望借此讓人們回歸真實的交流。然而，問題在于，線上的“鍵對鍵”，在經(jīng)過了層層掩飾和精心布置之后，所要表達的感情往往蓋上了面紗，真實的想法反而被深埋心中。而這，照見的正是個人內(nèi)心的孤寂和落寞。 “仿佛，能聽到一種叫做‘孤獨’的草木，在周圍生長的聲音”。有人則感慨，世界上最遙遠的距離是面對面，你卻在玩手機。答題時，首先要明確論點，然后再根據(jù)論點補充恰當?shù)氖吕⒁庋a充的事例要典型，要能夠證明論點。②道理論證，通過講道理的方式證明論點，使論證更深入。 （3）本題主要考查體會重要語句的含義的能力。論點應(yīng)滿足三點：①作者的觀點；②明確的判斷；③完整的句子。A （3）品讀經(jīng)典，可以引發(fā)思考，啟迪智慧，陶冶情操?？鬃邮枪糯ベt，“仁者愛人”的思想富有哲理性，是典型論據(jù)，能論證“品讀經(jīng)典，人們可以沐浴思想的光華，感受圣哲人的思考”這一分論點。 （5）結(jié)合第②③④⑤段的內(nèi)容分析，第②段論述什么是經(jīng)典，論證了品讀經(jīng)典，人們可以沐浴思想的光華，感受圣賢哲人的思考。 （3）文章第②段在提出“品讀經(jīng)典，人們可以沐浴思想的光華，感受圣賢哲人的思考”這個觀點后，然后舉了馬克思、恩格斯的經(jīng)典著作為例，說明品讀馬克思、恩格斯的經(jīng)典著作，不僅有助于我們用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點、方法來研究人類社會的各種現(xiàn)象和問題，而且可以引發(fā)我們對世界觀、人生觀、價值觀的深入思考，啟迪智慧，蕩滌心靈。 （2）A引用林語堂的名言說明閱讀大多數(shù)書籍都可以帶來的好處。最后一段總結(jié)全文，再次強調(diào)品讀經(jīng)典可以培養(yǎng)高尚的心靈。進而談到讀書還可以“養(yǎng)性靈”這種好處，這種好處則非品讀經(jīng)典而不可得。【答案】 （1）品讀經(jīng)典可以培養(yǎng)高尚心靈（2）A（3）品讀經(jīng)典，可以引發(fā)思考，啟迪智慧，陶冶情操。 ） （3）文章第②段中說：“品讀經(jīng)典，人們可以沐浴思想的光華。⑤品讀經(jīng)典未必能讓人學會一項生存技能，但可以培養(yǎng)高尚的心靈。閱讀敘事文學作品，就如同步入歷史人物長廊：劉蘭芝、焦仲卿的悲劇讓人感嘆，巾幗英雄花木蘭的形象令人嘆奇，梁山泊一百單八好漢的忠義令人回腸蕩氣，等等。品讀這部歷史經(jīng)典，我們可以讀出并且學習司馬遷的大氣魄、大胸懷。品讀馬克思、恩格斯的經(jīng)典著作，不僅有助于我們用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點、方法來研究人類社會的各種現(xiàn)象和問題，而且可以引發(fā)我們對世界觀、人生觀、價值觀的深入思考，啟迪智慧，蕩滌心靈。它們代表著時代精神，能夠穿越時空，啟迪后人。圣賢的思想往往能夠洞穿古今，必然是經(jīng)典?？傊纷x經(jīng)典可以培養(yǎng)高尚心靈。①林語堂曾說：“讀書，開茅塞，除鄙見，得斷知，增學問，廣識見，養(yǎng)性靈。 __________朱萬疆這是一道開放性試題，解決此類題型，要注意寫出感悟最深的一點，絕對不能脫離文章內(nèi)容。同時，從文章第①②兩段所論述的三個主體——人民日報社新媒體中心和眾多網(wǎng)絡(luò)媒體、全國中小學、國家的做法入手,梳理概括他們各自的行為。所以我認為，為國家、社會、人民默默奉獻的人都是英雄。③上月底全票通過《英雄烈士保護法》。（3）示例:英雄,不一定是光芒萬丈,拯救萬民于水火之中的人；也不一定是所向披靡,成就豐功偉績的人。（2）第④段畫線句子列舉了科技人員、基層干部、醫(yī)生、教師等在各自的崗位上默默奉獻，屬于舉例論證。（3）為了國家和人民壯烈犧牲的人是英雄；在日常工作中恪盡職守、埋頭苦干的人也是英雄?！敬鸢浮?（1）①網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)起“崇尚英雄?精忠報國”網(wǎng)絡(luò)互動活動。 （2）簡析第④段畫線句運用的論證方法及其作用。 ⑤“天地英雄氣，千秋尚凜然。在日常工作中恪盡職守，在普通崗位上埋頭苦干，每個人都可以成為“自己的英雄”?！俺缟杏⑿?精忠報國”活動中，有一句話被網(wǎng)友反復(fù)點贊：“哪有什么歲月靜好，只不過是有人為你負重前行”?！俺缟杏⑿邸辈⒉皇且尯⒆尤プ觥傲λ荒芗啊钡氖拢墙虒麄儚男碛羞h大志向、寶貴勇氣和拼搏精神。 ⑸本題考查學生議論文論據(jù)的把握能力。 ⑶在提取信息過程中要注意，有時如果文段中是幾層并列的內(nèi)容，就需要把幾個意思聯(lián)結(jié)，歸納出一個主要意思；如果文段中有結(jié)構(gòu)類似的詞語、短語或者句子，那么這些往往是所要找的幾個要點。（或：突出了對別人的經(jīng)驗教訓進行思考和總結(jié)的重要性。 故答案為：⑴ 年輕人更要善于反省。解題時認真閱讀文章的③④⑤自然段，抓住這三段的中心句來回答即可。議論文的中心論點常在文首或是文末出現(xiàn)，一定是一句表示判斷的完整的話。（3）①自身所作所為；②別人的經(jīng)驗教訓；③挫折和失敗。，誨人不倦。（1）本文的中心論點是什么？ （2）第①段在文中有哪些作用？ （3）作者認為年輕人應(yīng)該從哪些方面進行“反省”？ （4）說說第④段畫線的句子中加點的詞語有何作用。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。 ⑥反省要取得成效，關(guān)鍵在于要善于將反省后的認識付諸實踐?！闭_的東西會使你變得更加聰慧，錯誤的東西會使你變得更加清醒；成功的經(jīng)驗大多相似，失敗的原因卻千差萬別，從失敗的教訓中學到的東西，往往要比從成功的經(jīng)驗中學到的多，而且更為深刻。個人的經(jīng)驗教訓雖然來得更直接更真切，但其廣度和深度畢竟是有限的。反省不理智之思、不和諧之音、不練達之舉、不完美之事，往往能夠得到真切、深刻而細致的收獲。蘭塞姆去世后，安葬在圣保羅大教堂，墓碑上工工整整地刻著他的手跡：“假如時光可以倒流，世界上將有一半的人可以成為偉人。 年輕人更要善于反省廖廓 ⑶本題主要考查連貫句子的能力。議論文的論點位置有三處：題目、開頭、結(jié)尾，論點的出現(xiàn)在文中往往有標志性詞語，如：“可見”“所以”“總之”“我覺得”“我認為”等。 故答案為：⑴ 國家與家庭、社會與個人，都是密不可分的整體。 （2）解答此類題，按照議論文的一般結(jié)構(gòu)，分析先論證什么，接著論證什么，然后論證什么，最后如何總結(jié)全文，最后套用運用答題模式概述。（3）請在第③段劃線處寫一段話，使之與上下文意思連貫。同樣沒有千千萬萬家庭幸福美滿，就沒有國家繁榮發(fā)展。公益短片《家國與邊關(guān)》曾在全國上萬家影院播出，感動了無數(shù)觀眾。 ②家是溫馨的港灣。 ①在中國人的精神譜系里，國家與家庭、社會與個人，都是密不可分的整體。中考語文議論文閱讀專題訓練解題技巧講解及練習題(含答案)一、中考語文議論文閱讀專題訓練1．閱讀下文，完成各題。每個人孝親敬長、安居樂業(yè)，每個家庭都為中華民族大家庭作出貢獻，才能聚沙成塔，匯聚成同心筑夢的強大力量。 ③愛家不能小家子氣，更不應(yīng)局限于小情懷之中。而這，何嘗不是對家國情懷的有力詮釋。 ④“沒有國家繁榮發(fā)展，就沒有家庭幸福美滿。 首先________，然后________，最后________。 【解析】【分析】（1）結(jié)合文章第①段“國家與家庭、社會與個人，都是密不可分的整體”，并結(jié)合全文內(nèi)容分析可知本文的中心論點是國家與家庭、社會與個人，都是密不可分的整體。 （3）要結(jié)合前文“他們都是普通人”，他們的工作崗位也是普通的工作崗位，由此可以概括上一句為“堅守平凡崗位”，結(jié)合下文“何嘗不是對家國情懷的有力詮釋”，要連接下文，必須要能體現(xiàn)家國之間的整體關(guān)系，再結(jié)合本段的開頭，可以概括下一句為“守護萬家燈火”。論點應(yīng)滿足三點：①作者的觀點；②明確的判斷；③完整的句子。答題技巧：①要明確論點；②要答出論據(jù)或論證方法及其作用；③要使用諸如“首先”“然后”“接著”“最后”等表示起承轉(zhuǎn)合關(guān)系的詞語來組織答題的語言。2．閱讀下面的短文，完成下列小題。 ①法國牧師納德其實反省對于任何年齡的人都是必要的，而年輕人更要善于反?。鹤哌^的路短，很容易出現(xiàn)失誤和差錯；后面的路長，反省就更有必要、更有價值。 ③反省首先是對自身所作所為進行的思考和總結(jié)。疏忽了、怠惰了，就有可能放過一些本該及時反省的事情，進而導致自己犯錯。 ④反省也是對別人的經(jīng)驗教訓的思考和總結(jié)。鄧小平同志指出：“過去的成功是我們的財富，過去的錯誤也是我們的財富。善于反省，并將反省后的認識付諸新的耕耘，這樣才有可能使過去的失誤變成今后的成功，使過去的成功變成今后更大的成功，真正品嘗到金秋的瓊漿玉液，享受到大地賜予的豐收喜悅。 ⑦青年是早晨八九點鐘的太陽。我們希望年輕人善于從自己和他人的經(jīng)驗教訓中學習，克服自身經(jīng)驗的局限，進而從更廣闊、更深厚的大地上汲取思想和經(jīng)驗的營養(yǎng)，使自己更好更快地成長起來。，梅花香自苦寒來。（2）①強調(diào)反省的重要；②引出論題（答“引出論點”也可）；③作為論據(jù)論證論點；④引起讀者閱讀興趣。）（5）A 【解析】【分析】（1）本題考查中心論點。 （3）本題考查學生對議論文內(nèi)容的理解。故選A。 ⑷ “成本最低”突出了善于從別人的經(jīng)驗教訓中學習的重要性。 ⑵議論文的首段如果是一個小故事或是生活中的某種現(xiàn)象，常用引出文章的中心論點或是論題，作為事實論據(jù)證明了中心論點，引起讀者的閱讀興趣的作用。解題時先要理解文章的內(nèi)容，再結(jié)合句子意思來體會其作用。 讓崇尚英雄成為時代風尚與此同時， 全國中小學也正在同步開展“崇尚英雄?精忠報國”主題活動。該法莊嚴宣告：“國家和人民永遠尊崇、銘記英雄烈士為國家、人民和 民族作出的犧牲和貢獻”。 ③在一個和平的年代，英雄情懷更顯珍貴。默默鉆研數(shù)十載的科技人員、堅守脫貧攻堅第一線的基層干部、累倒在手術(shù)臺旁的醫(yī)生、對每個孩子都關(guān)懷備至的教師……英雄精神不僅體現(xiàn)在剎那間的生死抉擇，而且體現(xiàn)在經(jīng)年累月的執(zhí)著堅守。（1）文章①②兩段，從哪三個方面表明“崇尚英雄”正在成為風尚？請簡要概括。機長劉傳見被人們稱為“英雄機長”。（2）舉例論證，舉了科研人員、基層干部、醫(yī)生和老師（恪盡職守）的例子，具體有力地論證了“英雄精神不僅體現(xiàn)在剎那間的生死抉擇，而且體現(xiàn)在經(jīng)年累月的執(zhí)著堅守”這一觀點，使文章更具說服力。 【解析】【分析】（1）第①段是網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)起“崇尚英雄 精忠報國”網(wǎng)絡(luò)互動活動以及全國中小學同步開展“崇尚英雄 精忠報國”主題活動；第②段是國家方面，上月底全票通過《英雄烈士保護法》。套入模板，即可得出答案。②全國中小學同步開展“崇尚英雄?精忠報國”主題活動。劉傳見機長沉著應(yīng)對飛機在飛行途中出現(xiàn)的故障，保護了人民的生命和財產(chǎn)安全，正是英雄的行為表現(xiàn)。解題的關(guān)鍵是要統(tǒng)觀全文，注意提示性語言——“崇尚英雄”。⑶本題考查對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。4．閱讀下面的文章，回答問題。品讀經(jīng)典可以養(yǎng)成知識豐富，道德高尚、情趣健康的性靈，可以讓人生從浮躁中走向?qū)庫o，從淺陋中走向優(yōu)雅。 這個解釋有些道理。可以說，經(jīng)典之所以成為經(jīng)典，關(guān)鍵在于其蘊含的思想精髓能觸及人們的心靈。_又如，馬克思、恩格斯的著作歷來為共產(chǎn)黨人所推崇，百讀不厭，回味無窮。 他將失敗的英雄項羽列入“本紀”，為匈奴作列傳，還專辟《貨殖列傳》記錄那些在當時為世人所不屑的商人?！八^伊人，在水一方”，人美景也美：“七八個星天外，兩三點雨山前”，讓人感