【總結(jié)】第16課近代科學(xué)技術(shù)革命(16——19世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展)哥白尼伽利略牛頓達(dá)爾文愛迪生近代科學(xué)技術(shù)革命課標(biāo)要求:(1)了解經(jīng)典力學(xué)的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)其在近代自然科學(xué)理論發(fā)展中的歷史地位,(2)簡(jiǎn)述進(jìn)化論的主要觀點(diǎn),概括科學(xué)與宗教在人類起源問題上產(chǎn)生分歧的根源.(3)以
2024-11-19 15:03
【總結(jié)】?第21課新文化運(yùn)動(dòng)?概述新文化運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容,探討其對(duì)近代中國(guó)思想解放的影響。?,新文化運(yùn)動(dòng)對(duì)近代中國(guó)思想解放的影響?和五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)奠定了思想基礎(chǔ)?一、背景?1.政治:民國(guó)初年,加緊侵略中國(guó)。?2.經(jīng)濟(jì):第一次世界大戰(zhàn)期間,中國(guó)
2024-11-17 11:56
【總結(jié)】貞節(jié)牌坊貞節(jié)牌坊——從青春到墳?zāi)沟穆L(zhǎng)苦守,一個(gè)女人終身幽禁的證明。餓死事小,失節(jié)事大課程標(biāo)準(zhǔn):列舉李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家;了解明清時(shí)期儒家學(xué)說的發(fā)展。一、代表人物及其思想主張李贄黃宗羲顧炎武王夫之三大進(jìn)步思想家(一)、李贄的離經(jīng)叛道李贄,號(hào)卓吾,福建泉州人。
2024-11-18 14:59
【總結(jié)】江蘇教學(xué)要求:、黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家。?!疤岢珎€(gè)性”這一價(jià)值觀念。第4課明清之際活躍的儒家思想一、背景1、政治:君主專制的空前強(qiáng)化,階級(jí)、民族矛盾尖銳2、經(jīng)濟(jì):商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,資本主義萌芽3、思想:西學(xué)東漸,自然科學(xué)有一定的發(fā)展;八股取士,文字獄,推行文化專制主義
2024-11-18 01:17
【總結(jié)】第4課明清之際活躍的儒家思想同步試題一、選擇題1.下圖是位于福建泉州的號(hào)稱“離經(jīng)叛道”的思想家李贄的故居,形成其“離經(jīng)叛道”的不羈性格的原因有()①生活在明朝后期,受教于王學(xué)的泰州學(xué)派[②青年時(shí)代生活困乏,到處奔波③中年后做過二十多年小官,感受到明末社會(huì)的黑暗和官場(chǎng)的腐敗④晚年的入獄迫害致死,著作被列為禁書A.①
2024-12-03 10:17
【總結(jié)】1、董仲舒“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”的思想除了具有道家和陰陽(yáng)五行家的思想外,還有哪個(gè)學(xué)派的思想?加強(qiáng)君權(quán)中央集權(quán)國(guó)家統(tǒng)一法家【溫故而知新】2、程朱理學(xué)和王陽(yáng)明的“心”學(xué)之間有什么關(guān)系?王陽(yáng)明的“心”學(xué)是發(fā)展了的理學(xué)同:本質(zhì)相同:目的相同:唯心主義禁錮人民思想,維護(hù)封建統(tǒng)治主要區(qū)別:
【總結(jié)】進(jìn)步性:“君權(quán)神授”和“君權(quán)至上”思想,都主張實(shí)行君主制,都為君主制辯護(hù);都強(qiáng)調(diào)國(guó)家權(quán)力的集中和統(tǒng)一。這都符合近代早期西方君主權(quán)力上升的潮流,符合民族國(guó)家形成的潮流,具有進(jìn)步意義。復(fù)習(xí):“為君權(quán)辯護(hù)”的思想有何進(jìn)步性?又有何局限性?局限性:這些學(xué)說都無視或蔑視民眾的基本權(quán)利,終于變得不合時(shí)宜。隨著歷史的發(fā)展,它日益成為近代
2024-11-17 11:52
【總結(jié)】?第26課改變世界的高新科技?以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為例,理解現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)人類社會(huì)的影響。?、生物工程、航天技術(shù)的發(fā)展對(duì)人類社會(huì)的影響?影響?一、電子計(jì)算機(jī)?1.誕生:1946年,第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)在正式誕生。?2.發(fā)展?(1)存儲(chǔ)量更大,運(yùn)行速度更快。
2024-11-17 11:57
【總結(jié)】思想家柏拉圖課標(biāo)要求:事跡,不懈探索精神,文化的貢獻(xiàn)。知識(shí)結(jié)構(gòu)一、生平事跡:(柏拉圖思想產(chǎn)生的背景)二、主要思想:(哲學(xué),政治,教育)三、評(píng)價(jià):社會(huì)環(huán)境(決定因素)——時(shí)勢(shì)為其提供經(jīng)濟(jì)和文化基礎(chǔ);教育條件(主導(dǎo)作用)——師從名師,寬松的學(xué)術(shù)環(huán)境;政治因素
2024-11-17 11:51
【總結(jié)】我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的繁榮農(nóng)業(yè)是人類賴以生存的社會(huì)生產(chǎn)部門農(nóng)之根本在于土地第二課中國(guó)古代的土地制度三個(gè)子目一條線索貫穿本課的學(xué)習(xí)中國(guó)古代土地私有制的逐步確立中國(guó)古代土地私有制的發(fā)展中國(guó)古代土地私有制下生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式的變化課文解讀:一、土地私有制的逐步確立
2024-11-17 05:33
【總結(jié)】【例1】“締約各方應(yīng)個(gè)別或集體地保證按照以下條款的規(guī)定,德國(guó)和比利時(shí)間、德國(guó)和法國(guó)間邊界維持現(xiàn)狀,按照1919年6月28日凡爾賽和約所規(guī)定的上述邊界不受侵犯,以及上述條約??關(guān)于非武裝地區(qū)的規(guī)定得到遵守?!痹摬牧铣鲎訟.《日內(nèi)瓦議定書》B.《拉巴洛條約》C.《洛迦諾公約》D
2024-11-18 12:46
【總結(jié)】第4課專制集權(quán)的不斷加強(qiáng)導(dǎo)言在中國(guó)歷史上,在中央集權(quán)與地方分權(quán)矛盾斗爭(zhēng)的同時(shí),皇權(quán)呈現(xiàn)出不斷加強(qiáng)的趨勢(shì)。統(tǒng)治者如何一步步地?cái)U(kuò)張皇權(quán)?中樞決策機(jī)構(gòu)又是如何一步步變化的?這對(duì)中國(guó)社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了什么樣的影響?這節(jié)課就讓我們一起來探究這個(gè)問題。
2024-11-18 00:39
【總結(jié)】世上有很多美好的詞匯,可以分配給歐洲各個(gè)城市,例如精致、渾樸、繁麗、暢達(dá)、古典、新銳、寧謐、舒適、奇崛、神秘、壯觀、肅穆……其中不少城市還會(huì)因?yàn)轱L(fēng)格交叉而不愿意固守一詞,產(chǎn)生爭(zhēng)逐。只有一個(gè)詞,它們不會(huì)爭(zhēng),爭(zhēng)到了也不受用,只讓它靜靜安踞在并不明亮的高位上,留給那座唯一的城市。這個(gè)詞叫偉大,這座城市叫羅馬。
2024-11-17 05:38
【總結(jié)】第17課《蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析本課是必修(Ⅱ)第三單元最后一課第17課《蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革》,與第15課《社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的建立》首尾呼應(yīng),介紹了蘇聯(lián)從社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制建立到蘇聯(lián)解體所歷經(jīng)的經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新與調(diào)整,具體過程為:俄國(guó)取得了社會(huì)主義革命的勝利后,世界歷史進(jìn)入了探索社會(huì)主義的新時(shí)期。蘇維埃俄國(guó)通過實(shí)施戰(zhàn)時(shí)共
2024-12-09 07:44
【總結(jié)】第二節(jié)新航路的開辟一、開辟新航路的原因二、開辟新航路的條件三、開辟新航路的過程四、開辟新航路的后果五、開辟新航路與鄭和下西洋的異同對(duì)比開辟新航路的原因
2024-11-19 18:08