【總結】第十二專題中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變知識數(shù)據(jù)庫技能數(shù)據(jù)庫預測數(shù)據(jù)庫預測數(shù)據(jù)庫1~67~1213～14重點難點突破名校模擬演練第27講宋明理學和明清之際活躍的儒家思想一、宋明理學(1)魏晉南北朝時期,儒學吸收
2025-02-22 15:25
【總結】第4課明清之際活躍的儒家思想課標要求：列舉李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家，了解明清時期儒學思想的發(fā)展。明清時代的基本政治特點是什么？在經(jīng)濟上有出現(xiàn)了什么新氣象？如果你生活在這一時期，你是否有勇氣挑戰(zhàn)幾千年來的封建正統(tǒng)思想孔孟的權威?是否敢把九五至尊的封建帝王批得體無完膚?
2025-02-21 11:18
【總結】第三課明清之際活躍的儒家思想一、選擇題：(每題2分，總計60分)，儒學是一種士大夫之學。明代思想家李贄則提出要正視“世間惟下下人最多”的現(xiàn)實，強調(diào)“我為下下人說，不為上上人說”。這說明李贄（）《明夷待訪錄》在清代被列為禁書，其主要原因是該書（）
2025-01-18 06:33
【總結】第一篇：人教版必修三一輪復習宋明理學和明清之際活躍的儒家思想教學案帶答案 程朱理學和明清之際活躍的儒家思想 【課標要求】 1、列舉宋明理學的代表人物，說明宋明時期儒學的發(fā)展。 2、列舉李贄、黃...
2024-10-13 13:25
【總結】必考部分第十二單元中國古代主流思想的演變第28講宋明理學和明清之際活躍的儒家思想課程標準：?1?列舉宋明理學的代表人物，說明宋明時期儒學的發(fā)展。?2?列舉李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家，了解明清時期儒學思想的發(fā)展?？季V明示：?1?宋明理學。?2?明清之際的儒家思想。主干梳理?巧點妙撥
2025-03-05 11:52
【總結】第一單元中國古代的思想和科技第5課明清之際的進步思想課標要求：列舉李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家，了解明清時期儒家學說的發(fā)展。童生經(jīng)過縣試、府試、院試及格者稱為秀才，即可入學為生員。第二階段是鄉(xiāng)試。三年一次，取錄后稱為舉人，即準
2024-11-17 19:48
【總結】樂東思源高中集體備課教案(高二歷史組)內(nèi)容明清之際活躍的儒家思想主備人郭振坤時間課題第4課明清之際活躍的儒家思想教學目標1、知識與能力分析明清之際儒家思想活躍的社會背景；知道明清時期四位有代表性的進步思想家；了解明清時期四位進步思想家的主要思想觀點2、
2024-11-21 21:42
【總結】第2講宋明理學及明清之際活躍的儒家思想,第一頁，編輯于星期五：二十二點七分。,第二頁，編輯于星期五：二十二點七分。,一、宋明理學1.背景(1)魏晉南北朝時期,儒學吸收佛教、道教的精神,有了新的發(fā)展。(...
2024-10-25 00:35
2024-10-20 20:05
【總結】第5課明清之際的思想批判■明晚期“異端”思想家李贄■明末清初三大思想家課標要求:列舉李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家，了解明清時期儒家思想的發(fā)展請你辯認他少年求學，中年做官，老年入獄人們在評價他時，通常用到這樣的語言：離經(jīng)叛道、狂狷不羈、叛逆者；統(tǒng)治者和道學家稱他：敢倡亂道，惑世誣
2024-11-18 12:59
【總結】主要內(nèi)容一、探源時代的進步思想二、品味時代的進步思想三、回味時代的進步思想課程標準：列舉李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家，了解明清時期儒學思想的發(fā)展。明末李自成農(nóng)民起義清朝軍機處內(nèi)景君主專制統(tǒng)治腐朽，農(nóng)民起義頻繁發(fā)生明《南都繁會圖》明宋應星《天工開物》中所繪大型織機商品經(jīng)濟發(fā)展
2024-11-18 12:58
【總結】課標要求：列舉李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家，知道其主要思想和對后世的影響。一、明清之際批判思想出現(xiàn)的背景政治——專制統(tǒng)治腐朽，土地兼并嚴重，農(nóng)民起義頻繁發(fā)生經(jīng)濟——商品經(jīng)濟發(fā)展，資’萌芽緩慢發(fā)展（根原）思想——西學東漸中，近代科技傳入中國神宗一次就賜給他的兒子福王田二百萬
【總結】這是中央電視臺記者在采訪中與一個西北放羊娃的對話：“你每天干什么？”“放羊。”“放羊為了什么？”“掙錢。”“掙了錢呢？”“娶媳婦。”“娶了媳婦呢？”“生娃?！薄吧送?，讓他干什么？”“放羊?！薄欢〞r期的思想文化是一定時期社會經(jīng)濟、政治發(fā)展的反映。個人情感與命運裹挾在歷史潮流中，關注人的思想
2024-11-18 15:03
【總結】第一單元中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變第1課“百家爭鳴”和儒家思想的形成趣味百家?孔子說：我仁；?荀子說：我義；?老子說：我以柔克剛；?莊子：說我順其自然；?韓非子：把他們?nèi)チ耍?孫子說：戰(zhàn)場見高低！百家爭鳴百家爭鳴“百家”：泛指數(shù)量多；“爭鳴
2024-11-18 15:02
【總結】但丁達芬奇莎士比亞哥白尼伏爾泰盧梭孟德思鳩明清之際，隨著資本主義萌芽的潛滋暗長以及市民階層的不斷成熟和壯大，封建社會的內(nèi)部格局及利益結構發(fā)生了明顯變化，中國封建制度迅速進入了一個"天崩地裂"的社會轉型時期。明清之際，中國社會走到了一個新的十字路口，處在由傳統(tǒng)社會向近代社會過渡的關鍵時期，無論是
2024-11-12 01:43
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