【正文】 ...........................................................8 專業(yè)概況 ................................................................................................................8 專業(yè)師資 ................................................................................................................9 實驗實訓條件 ....................................................................................................... 10 為企業(yè)提供技術開發(fā)與技術培訓，專業(yè)服務行業(yè)成效明顯 ..................................... 11 專業(yè)發(fā)展面臨的主要問題 ................................................................................................................................11 二、建設目標 .................................................................................................................................................................. 13 專業(yè)建設總目標 ..................................................................................................................................................13 分項目標 ...............................................................................................................................................................13 推進校企對接目標 ................................................................................................ 13 探索系統(tǒng)培養(yǎng)目標 ................................................................................................ 14 強化實踐育人目標 ................................................................................................ 14 轉變培養(yǎng)方式目標 ................................................................................................ 14 建設教學團隊目標 ................................................................................................ 14 實施 第三方評價目標 ............................................................................................. 15 三、建設內容 .................................................................................................................................................................. 16 推進校企對接，深化人才培養(yǎng)模式改革 .....................................................................................................16 建立校企合作共建專業(yè)運行機制 ........................................................................... 16 人才培養(yǎng)模式改革 ................................................................................................ 17 引入企業(yè)文化，推進素質教育 ............................................................................... 18 校企共同制定人才培養(yǎng)方案 .................................................................................. 20 推行?雙證書?制度 ............................................................................................. 20 校企開發(fā)專業(yè)課程 ................................................................................................ 21 實施?工學交替?教學組織形式 ........................................................................... 22 探索系統(tǒng)培養(yǎng)，促進中等和高等職業(yè)教育協(xié)調發(fā)展 ...............................................................................23 改革招生考試制度，完善學分制 ........................................................................... 24 制定?中高職有效銜接?人 才培養(yǎng)方案 ................................................................. 24 強化實踐育人，推動實踐教學改革 ..............................................................................................................25 校企共建合作制度 ................................................................................................ 25 校企共建合作載體 — ?廠 中校?、?校中廠? .......................................................... 25 校企共建校內實訓基地 ......................................................................................... 28 轉變培養(yǎng)方式，校企聯(lián)合教學 .......................................................................................................................28 實施?行動導向 ?、?任務驅動?的項目教學法 ...................................................... 28 構建?競賽引領，素質提升?的創(chuàng)新能力培養(yǎng)平臺 ............................................... 30 通過建立校企互動教學平臺，實現(xiàn)教學手段的改革與創(chuàng)新 ..................................... 30 創(chuàng)建虛擬車間，模擬企業(yè)項目，進行仿真教學 ...................................................... 31 建設教學團隊，提升技術服務能力 ..............................................................................................................31 專業(yè)帶頭人與骨干教師的培養(yǎng)與評聘制度 ............................................................. 31 兼職教師隊伍培養(yǎng)與評聘制度 ............................................................................... 32 社會服務體系的構建與社會服務能力的提升 .......................................................... 33 實施第三方評價 ..................................................................................................................................................33 校企共同制定質量標準 ......................................................................................... 34 建立校、院（系）兩級教學質量控制與管理體系 ................................................... 34 4 建立第三方獨立評價的質量監(jiān)控體系及信息反饋系統(tǒng) ............................................ 35 以電光源技術專業(yè)為龍頭，帶動專業(yè)群內相關專業(yè)建設 ......................................................................36 四、改革舉措與保障措施 ........................................................................................................................................... 38 改革舉措 ...............................................................................................................................................................38 以校企合作機制建設為突破口，推動人才培養(yǎng)模式改革 ........................................ 38 以職業(yè)能力分析為抓手，深化課程體系改革和課程內部結構改革 .......................... 38 以實踐教學條件建設為 基礎，推動教學模式改革 ................................................... 38 以第三方評價結果為重點，推動管理模式改革 ...................................................... 39 保障措施 ...............................................................................................................................................................39 組織保障 .............................................................................................................. 39 制度保障 ...............................................................