【總結(jié)】第14課中國建筑的特征1.理清文章的說明順序,列出課文的結(jié)構(gòu)提綱。2.了解本文的說明方法,學(xué)會抓住事物的特征進(jìn)行說明。3.學(xué)習(xí)本文作為科普文章的語言特色,在寫作中有意識地學(xué)習(xí)和借鑒。4.了解中華民族在世界建筑史上的突出貢獻(xiàn),提高對我國建筑藝術(shù)的審美能力,激發(fā)對我國古代悠久的建筑藝術(shù)的熱愛之情。
2025-11-07 22:40
【總結(jié)】第14課包身工1.掌握報告文學(xué)的文體特點。2.學(xué)習(xí)本文?點面結(jié)合?的寫作方法,能品味文中內(nèi)涵豐富、情感充實的句子。3.掌握文章的主旨大意,了解舊社會包身工的悲慘生活,認(rèn)識日本帝國主義和中國封建勢力互相勾結(jié)、殘酷壓榨勞動人民的罪行。4.學(xué)完本文后,能由此深入思考現(xiàn)實問題,關(guān)注弱勢群體。
2025-11-07 22:35
【總結(jié)】第16課宇宙的未來1.篩選信息,提煉要點,把握作者的觀點。2.體會大師生動、幽默、風(fēng)趣的演講風(fēng)格。3.感受科學(xué)精神,提高科學(xué)素養(yǎng)。1.快速閱讀文本,在整體感知的基礎(chǔ)上理清文章的思路,把握作者的主要觀點。2.進(jìn)一步閱讀課文,品讀文中有關(guān)宇宙未來的預(yù)測的文字,培養(yǎng)探索宇宙的興趣,并且體會
2025-11-22 21:29
【總結(jié)】第4課緣事析理學(xué)習(xí)寫得深刻1.了解緣事析理的幾種方法,懂得如何在文章中寫出深刻的思想。2.學(xué)會用心感受生活,深入挖掘生活中蘊藏著的深刻內(nèi)涵。3.能夠創(chuàng)作一篇具有一定思想內(nèi)涵的文章。1.采用討論分析法,在理解基本問題的基礎(chǔ)上討論分析有疑點的問題。2.運用以小見大、比較鑒別、由表及里、探究因果、預(yù)測未
2025-11-08 19:43
【總結(jié)】第4課心音共鳴寫觸動心靈的人和事1.培養(yǎng)認(rèn)真觀察生活并從中發(fā)現(xiàn)觸動心靈的因素,用敏感的心靈體味現(xiàn)實生活中能觸動心靈的人和事的能力。2.學(xué)會挖掘日常小事中觸動心靈因素的方法,掌握寫作中?小事見真情?的能力,養(yǎng)成關(guān)注小事、積累小事、記錄小事、思考小事的習(xí)慣,擴(kuò)充寫作素材。3.體味細(xì)節(jié)描寫對傳遞情感、增強文章表現(xiàn)力的重
2025-11-08 20:44
【總結(jié)】第15課作為生物的社會1.理清文章的思路,了解作者的主要觀點。2.了解本文的說明方法,學(xué)會抓住事物的特征進(jìn)行說明。3.體會本文幽默風(fēng)趣的語言風(fēng)格,感受優(yōu)秀科普作家的文字魅力。4.通過觀看生物資料片、觀察一些昆蟲的社會行為等活動增強學(xué)生的感性認(rèn)識。1.快速閱讀文本,在整體感知的基礎(chǔ)上理清文章的思路
2025-11-24 21:45
【總結(jié)】第15課飛向太空的航程1.分析文章的結(jié)構(gòu)層次與脈絡(luò),提高對長篇新聞的分析能力。2.掌握新聞的寫作特色和方法,學(xué)會擬定標(biāo)題和撰寫導(dǎo)語。3.了解中國人在航天事業(yè)中所做出的巨大貢獻(xiàn),增強民族自豪感。1.查閱資料,進(jìn)一步了解中國航天事業(yè)的發(fā)展歷程。2.仔細(xì)閱讀課文,篩選新聞主體部分的重點內(nèi)容,理清行文
【總結(jié)】《離騷》同步練習(xí)(一)一、基礎(chǔ)知識鞏固。1.下列加點字的注音全都正確的一項是()A.荃.(quán)險隘.(ài)憚.殃(dān)孟陬.(zōu)B.搴.(jiǎn)蕙茝.(chǎi)踵.武(zhǒng)辟芷
2025-11-19 19:50
【總結(jié)】第9課記念劉和珍君1.了解作者和時代背景,領(lǐng)會寫作意圖。2.準(zhǔn)確理解重要語句的含意,把握全文的思想內(nèi)容。3.了解文章的思路,把握本文的線索。掌握敘述、抒情、議論相結(jié)合的寫作方法。4.學(xué)習(xí)劉和珍等愛國青年渴求真理、勇于斗爭、對祖國有高度責(zé)任感的優(yōu)秀品質(zhì)。1.結(jié)合注釋,并查閱相關(guān)資料,了解本
2025-11-08 08:24
【總結(jié)】第11課說?木葉?1.理解文章由?木葉?所闡說的詩歌語言富于暗示性的理論。2.了解中國古典詩歌意象的相對穩(wěn)定的特點,提高對古典詩歌的理解力和領(lǐng)悟力。3.學(xué)習(xí)運用本課所學(xué)知識,分析詩歌中的同類現(xiàn)象。1.通過初讀,理清文章的層次,概括各層次的要點,明確作者的觀點。2.通過再讀,理清作者運用了
2025-11-08 08:22
【總結(jié)】第13課錘煉思想學(xué)習(xí)寫得有文采1.正確認(rèn)識思想與語言密不可分、互為依存的關(guān)系。2.在遣詞造句、修辭、意蘊等方面培養(yǎng)講求文采的習(xí)慣。3.培養(yǎng)良好的語感,提高對語言的審美鑒賞能力。1.采用討論分析法,弄明白思想與語言密不可分的關(guān)系。2.通過閱讀范文或精彩片段,培養(yǎng)語感,提高審美鑒賞的能力。3
【總結(jié)】第12課談中國詩1.掌握通過抓關(guān)鍵性語句劃分段落和歸納段意的方法。2.在中國詩與外國詩的比較中,歸納中國詩的特點。3.對文中的比喻進(jìn)行分析,體會比喻的含義和表達(dá)效果。4.通過本文的學(xué)習(xí),激發(fā)對我國優(yōu)秀詩歌藝術(shù)的熱愛之情。1.通讀文章,快速理清文章的行文思路,全面把握文章結(jié)構(gòu)。2.
2025-11-08 20:12
【總結(jié)】第3課邊城1.理清小說節(jié)選部分情節(jié)的發(fā)展脈絡(luò)。2.分析并把握翠翠、爺爺?shù)戎饕宋镄蜗蟆?.揣摩作者的創(chuàng)作意圖,歸納小說的主旨。4.賞析作品中的風(fēng)俗描寫,感受其中的風(fēng)景美、風(fēng)俗美和人情美。1.采用泛讀與精讀相結(jié)合的方式,以閱讀發(fā)現(xiàn)為線索,在教師的提示指導(dǎo)下,培養(yǎng)整合閱讀信息的能力。
【總結(jié)】第10課咬文嚼字1.學(xué)習(xí)本文分析問題的方法,培養(yǎng)求異創(chuàng)新的思維方式。2.深入體會作者?文字和思想情感有著密切的關(guān)系?這一主張。3.正確理解和運用祖國的語言文字,培養(yǎng)?一字不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán)?的精神。1.通過初讀,理清文章的層次,概括各層的要點,明確作者的觀點。2.通過再讀,
【總結(jié)】第11課記梁任公先生的一次演講1.分析人物形象,品味本文簡練、傳神、典雅的語言。2.學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)描寫和側(cè)面烘托人物的寫作方法。3.學(xué)習(xí)在記敘中加入自己的評論和感受的寫作方法。4.感受梁實秋對師長的敬愛之情。1.課外搜集梁啟超的事跡,全面欣賞他的人格魅力。2.運用默讀法和圈點勾畫法,對文中精彩生動的語句作