20xx蘇教版高中語文必修4第3單元離騷節(jié)選(編輯修改稿)
2024-12-25 13:35 本頁面
【文章內容簡介】 的自尊自愛定下了基調。 2 ． 屈原的名與字表達了他親人的什么意思？ 【答案】 “ 正則 ” 是公正而有法則 ， 含有 “ 平 ” 字的意思； “ 靈均 ” 是形容土地美好而平坦 ， 含有 “ 原 ” 字的意思。這是親人對作者一生為人公平正直的期望。 3 ． 詩中 “ 紛吾既有此內美兮 ， 又重之以修能 ” 在節(jié)選部分有什么作用？如何理解句中的 “ 內美 ” 和 “ 修能 ” ？ 【答 案】 過渡。 “ 內美 ” 即內在的美質 ， 詩人對自己的遠祖、自己的生辰、自己的名字加以解釋。 “ 修能 ” 即美好的才能 ， 后面又用香草香木以及自己的行為加以表現(xiàn)。 4 ． 屈原在塑造自我形象時 ， 為什么喜歡用異花香草來裝飾自己？ 【答案】 異花香草隱喻詩人高貴的人格、高尚的德行、高潔的情操。詩人用異花香草來裝飾自己 ， 是為了表現(xiàn)自己美好的精神境界。 5. “ 惟草木之零落兮 ， 恐美人之遲暮 ” 在 行文上有何作用？ 【答案】 起過渡作用 ， 詩歌至此方入題。它引出了楚王不舉賢能則將滅亡的道理 ， 并開啟下文 ， 抒發(fā)詩人憂國憂民的情懷。 6 ． “ 乘騏驥以馳騁兮 ， 來吾道夫先路 ” 表達了詩人怎樣的情懷？ 【答案】 對祖國深沉的愛和無比的忠 誠 ， 使他始終以積極進取的精神關心國家大事 ， 以天下為己任。屈原要引導懷王走上一條康莊大道 ， 使懷王能夠效法先王 ， 沿著先王的足跡前行。 [ 話題 互動 ] 話題： 學習本文后 ， 結合屈原的身世經(jīng)歷 ， 談談你是如何看待屈原的 “ 美政 ” 思想的。 學生甲： 屈原的精神、節(jié)操是一種高尚的象征 ， 所以千百年來為國人所推崇。但是 ， 屈原的思想更多的是源于書齋 ， 源于歷史 ， 沒有從生活實際出發(fā)。楚國當時君主昏庸、小人當?shù)酪约皯?zhàn)國時代諸侯混戰(zhàn)的現(xiàn)狀 ， 都決定了他的“ 美政 ” 思想無法實現(xiàn)。 我的觀點： 【答案】 觀點一：屈原的思想過于理想化 ， 他并沒有全面地考慮當時楚國的社會實際 ， 而只是從自己的角度來設計楚國的未來 ， 所以他的所謂 “ 美政 ” 理想根本不可能實現(xiàn)。 觀點二：屈原的思想 “ 可欲而不可行 ” ， 他 只是從自己所掌握的歷史知識中獲取治國之策 ， 而沒有與時俱進 ， 因而才制訂出一套脫離實際 的治國方案；其后的商鞅變法則是從秦國的實際出發(fā) ， 制訂改革方案 ， 所以取得了成功。 帝 高陽之苗裔兮 ， 朕 皇 考 曰 伯 庸。我本是古帝高陽氏的子孫 ， 我偉大的先父叫伯庸。 ????????苗裔： 后代。 朕： 我?；士迹?對亡父的尊稱。 攝 提 貞 于孟陬兮 ， 惟庚太歲在寅的那一年的寅月 ， 庚寅 寅 吾 以 降。的那一天便是我的生辰。????????攝提： 寅年。 貞： 正 ， 當。 孟陬：寅月。 庚寅： 庚寅日。 降： 降生。 皇 覽 揆 余 初 度 兮 ， 肇 錫 余 以嘉名：先父觀察思量我初生的時節(jié) ， 一開始就賜給我美好的名字： 名 余 曰 正 則 兮 ， 字 余 曰 靈 均。替我取下的大名是叫正則 ， 替我取下的別號是叫靈均。 ????????覽： 觀察。 揆： 思量。 初度： 初生的時節(jié)。 肇： 始。 錫： 同 “ 賜 ” 。紛 吾 既有此 內我的內部既有了這樣 美兮 ， 又 重 之以 修 能。的美質 ， 我的外部又加以美好的才能。????紛： 眾 ， 很多 ， 指美盛的樣子。 重： 再 ， 加上。 ????修： 美好的。扈 江 離 與辟芷兮 ， 紉秋蘭 以 為 佩。我把江離芷草披在身上 ， 把秋蘭結成飾物掛在身邊。 ????????扈： 披 ， 楚地方言。 辟：同 “ 僻 ” 。 紉： 聯(lián)綴。汩余 若將 不及兮 ， 恐 年歲 我自念光陰如流水逝去 ， 心憂歲月 之不吾與。不等待我。????????與：待。朝搴阰 之 木 蘭兮 ， 夕 自己早起登山 ， 夕入洲澤 ， 采摘的都是 攬洲之 宿莽。堅貞芳香的草木。????????
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