20xx蘇教版高中語文必修4第4單元關(guān)于北京城墻的存廢問題的討論(編輯修改稿)
2024-12-25 13:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的生活 ， 久遠地成為我們可貴的環(huán)境。他的辯駁有理有據(jù)、有節(jié)有情 ， 顯示出高瞻遠矚的氣度與風(fēng)范。 [ 文脈 梳理 ] 【答 案】 ① 人民智慧結(jié)晶 ② 阻礙交通 [ 文本 層析 ] 一、閱讀課文第 1 ～ 5 段 ， 回答下面的問題。 1 ． 第 2 段的論證思路怎樣？這樣寫在行文上有什么作用？ 【答案】 (1) 首先正面強調(diào)討論的意義與價值 ， 說明城墻的存廢 “ 確是一個重要的問題 ， 應(yīng)該慎重地研討 ” ， 并指出只有 “ 得到正確的了解 ” ， 才能 “ 得到正確的結(jié)論 ” ；然后歸納拆除派的四大理由： “ 失去功能 ”“ 封建遺跡 ”“ 阻礙交通 ”“ 有利可圖 ” 。 (2) 這樣寫在行文上的作用是：既明確辯論的必要性 ，又確立了一個良好的辯風(fēng) —— “ 應(yīng) 該慎重地研討 ” ， 還為下文的駁論樹起了靶子。 2 ． 第 5 段作者為什么介紹歐美工業(yè)化發(fā)展這一內(nèi)容？ 【答案】 介紹歐美工業(yè)化發(fā)展 ， 城市居住人群越來越密集 ， 且市區(qū)的嘈雜、擁擠、路程遙遠等不適于居住和工作 ， 為 下面的論證提供了依據(jù)。以外國的失誤為論據(jù) ， 表現(xiàn)出思想觀點的先進性。 二、閱讀課文第 6 ～ 10 段 ， 回答下面的問題。 3 ． 第 10 段主要是針對拆除派的什么觀點進行駁論的？駁論又是如何展開的？ 【答案】 (1) 該段主要是針對拆除派 “ 城墻阻礙交通 ， 限制或阻礙城市的發(fā)展 ” 的論點展 開駁論。 ( 2) 先以 “ 選擇適當(dāng)?shù)攸c ， 多開幾個城門 ， 便可解決 ”辯駁 ， 化解了 “ 阻礙 ” 的疑問；進而從現(xiàn)代道路設(shè)計的原則上辯駁 ， 指出適當(dāng)?shù)囟嚅_城門還可以完成控制車流的任務(wù)。從根本上駁倒了 “ 阻礙交通 ” 的理由。 三、閱讀課文第 18 ～ 23 段 ， 回答下面的問題。 4 ． 從第 21 段來看 ， 拆除派所持的觀點是什么？第 22 段作者又是怎樣進行駁論的？和第 10 段相比在表現(xiàn)手法和效果上有何不同？ 【答案】 (1) 拆除城墻 “ 有利可圖 ” 。 (2) 作者從建筑專業(yè)的角度 ， 解說墻土的質(zhì)地 ， 計算運土的代價 ， 深入淺出地講道理 ， 說明拆除城墻 “ 不但是庸人自擾 ， 簡直是罪過的行動了 ” 。 (3) 與第 10 段相比 ， 本段在辯駁中使用了不少問句 ， 以和緩的語氣啟發(fā)人們思考。無逼人的氣勢 ， 卻有說服人的力量。 四、閱讀全文 ， 回答下面的問題。 5 ． 《關(guān)于北京城墻的存廢問題的討論》一文中 “ 主張拆除者 ” 提出了哪些理由？ “ 主張保存者 ” 認為城墻有什么實際用途？ 【答案】 ① 城墻是古代防御的工事 ， 現(xiàn)在已失去了功用 ， 它已盡了它的歷史任務(wù)了 ② 城墻是封建帝王的遺跡 ③ 城墻阻礙交通 ， 限制或阻礙城市的發(fā)展 拆 除 理 由 ④ 拆了城墻可以取得許多磚 ， 可以取得地皮 ， 利用為公路 ① 有現(xiàn)代作用 ， 便于用分區(qū)的方法進行城市規(guī)劃和建設(shè) ② 有游覽休息的功能 實際 用途 ③ 能增加我們對北京的喜愛 ， 有利于我們民族精神的飽滿 6. 從內(nèi)容和形式兩個方面看 ， 梁思成在論述自己的觀點時的特點是什么？有什么好處？ 【答案】 特 點 好 處 內(nèi)容上 運用大量的歷史事實 ，細致地講述了城墻的歷史變遷 在闡述自己的觀點的同時給人以歷史凝重感和藝術(shù)美感的雙重享受 ， 使讀者能從更深層次的意義上全 面把握這一歷史性討論 形
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