20xx蘇教版高中語文必修4第1單元在馬克思墓前的講話(編輯修改稿)
2024-12-24 01:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 疑問 2 ： 解惑： 疑問 3 ： 解惑： [ 整體 感知 ] 本文中 ， 恩格斯對馬克思偉大的一生作了精要總結(jié) ， 主要從科學(xué)研究成就和革 命斗爭事業(yè)兩個方面進(jìn)行了回顧 ， 并高度評價了馬克思對全人類、全世界無產(chǎn)階級所做出的卓越貢獻(xiàn) ， 贊頌了馬克思為解放全人類而奮斗終生的崇高精神 ， 同時也表達(dá)了對摯友的沉痛悼念。 [ 文脈 梳理 ] 【答案】 ① 深遠(yuǎn)影響 ② 剩余價值規(guī)律的發(fā)現(xiàn) [ 文本 層析 ] 一、閱讀課文第 1 ～ 2 段 ， 回答下面的問題。 1 ． 第 1 段寫馬克思的死何以用 “ 停止思想 ”“ 安靜地睡著了 ”“ 永遠(yuǎn)地睡著了 ” 這些短語來表達(dá)？ 【答案】 ① 作者運(yùn)用了諱飾的手法。 ② 表現(xiàn)作者對馬克思的敬重 ， 表達(dá)作者的悲痛之情 。 2 ． 第 2 段在文中有何作用？ 【答案】 第 2 段總領(lǐng)馬克思的偉大貢獻(xiàn)這一部分內(nèi)容 ， “ 這個人的逝世 ， 對于歐美戰(zhàn)斗的無產(chǎn)階級 ， 對于歷史科學(xué) ， 都是不可估量的損失 ” ， 這句話領(lǐng)起下文第 3 、 4 、 5 、 6 、 7 段。 二、閱讀課文第 3 ～ 7 段 ， 回答下面的問題。 3 ． 第 4 段作者是用什么修辭手法來說明剩余價值被發(fā)現(xiàn)的意義的？有何作用？ 【答案】 手法：類 比。 作用： ① 熱烈贊頌了馬克思這一發(fā)現(xiàn)的偉大意義； ② 把抽象的道理表現(xiàn)得通俗易懂。達(dá)爾文的生物進(jìn)化論是 19 世紀(jì)自然科學(xué)領(lǐng)域中的一項(xiàng)具有劃時代意義的發(fā)現(xiàn)。恩格斯用達(dá)爾文的發(fā)現(xiàn)類比來說明：馬克思關(guān)于人類歷史發(fā)展規(guī)律的發(fā)現(xiàn)同樣具有劃時代的意義 ， 從而突出了馬克思這一發(fā)現(xiàn)的重大意義。 4 ． 在恩格斯看來 ， 馬克思一生的主要貢獻(xiàn)有哪些？ 【答案】 理論貢獻(xiàn) ( 科學(xué)家 )( 對于歷史科學(xué) ) 實(shí)踐貢獻(xiàn) ( 革命家 )( 對于無產(chǎn)階級 ) ① 人類歷史的發(fā)展規(guī)律 ( 經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑 ) ② 資產(chǎn)階級社會的特殊的運(yùn)動規(guī)律 ( 剩余價值理論 ) ③ 其他領(lǐng)域都有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn) ① 出版進(jìn)步報(bào)紙和許多富有戰(zhàn)斗性的小冊子 ② 在巴黎等地各組織中的工作 ③ 創(chuàng)立偉大的國際工人協(xié)會 ( 最偉大的貢獻(xiàn) ) 三、閱讀課文第 8 ～ 9 段 ， 回答下面的問題。 5 ． 如何理解 “ 他可能有過許多敵人 ， 但未必有一個私敵 ” 這句話在文中的含意？ 【答案】 這句話說明馬克思一生 光明磊落 ， 不謀私利。他有敵人 ， 但都不是他的私敵 ， 而是整個無產(chǎn)階級的公敵。這是對馬克思把畢生精力都獻(xiàn)給無產(chǎn)階級解放事業(yè)的崇高精神的熱烈贊揚(yáng) ， 這是對馬克思一生的最好的總結(jié)。 6 ． “ 他的英名和事業(yè)將永垂不朽！ ” 中的 “ 將 ” 能否刪去？為什么？ 【答 案】 不能刪。當(dāng)時 ， 共產(chǎn)主義運(yùn)動剛剛興起 ， 還只是星星之火。但是 ， 星星之火可以燎原 ， 馬克思主義必將廣為傳播 ， 共產(chǎn)主義運(yùn)動必將風(fēng)起云涌。將 ， 是一種預(yù)見 ， 更是一種必勝的信念 ， 也是恩格斯和廣大革命戰(zhàn)友共勉的誓言！ [ 話題 互動 ] 話題： 馬克思的逝世使恩格斯極度悲痛 ， 但第 1 段卻采用敘述的方式含蓄地表達(dá)了對馬克思的悼念之情 ， 對此該如何理解？ 學(xué)生甲： 從身份上看 ， 恩格斯是代表全世界無產(chǎn)階級來悼 念自己的領(lǐng)袖 ，這種特殊的身份 ， 再加上特
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