20xx蘇教版高中語文必修4第3單元離騷節(jié)選-wenkub
2022-11-30 13:35:02 本頁面
【正文】 (4) 恐年歲之不吾與。 (3) 喻指君主；一說 ， 美人是自喻。 (2) 春與秋其 代序． ． 古義： 今義：代替序言的文章 ( 多自有標(biāo)題 ) 。 zh ǐ zōu h249。 ku237。 —— 陶淵明 6 ． 拋棄今天的人 ， 不會(huì)有明天；而昨天 ， 不過是行云流水。 —— 培根 2 ． 節(jié)約時(shí)間 ， 也就是使一個(gè)人有限的生命更加有效 ， 也即等于延長了人的生命。 鏈接 —— 生活中的素材 巴爾扎克在二十年的寫作生 涯中 ， 寫出了九十多部作品 ， 塑造了兩千多個(gè)不同類型的人物形象 ， 他的許多作品成了世界名著。朝搴 阰 之木蘭兮 ， 夕攬洲之宿莽。日月忽其不淹兮 ， 春與秋其代序。他的創(chuàng)作時(shí)間表是從半夜到中午工作 ， 就是說 ， 在圓椅里坐十二個(gè)小時(shí) ， 努力修改和創(chuàng)作 ， 然后從中午到四點(diǎn)校對(duì)校樣 ， 五點(diǎn)鐘用餐 ， 五點(diǎn)半才上床 ， 而到半夜又起床工作。 —— 魯迅 3 ． 你熱愛生命嗎？那就別浪費(fèi)時(shí)間 ， 因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。 —— 約翰 qi ān zh224。 p 237。 ( 3) 恐 美人 ． ． 之遲暮 古義： 今義：是美貌的女子。 第 6 步文言句式 —— 特殊句式多留意 (1) 帝高陽之苗裔兮。 ( ) 譯文： (5) 來吾道夫先路！ ( ) 譯文： 【答案】 (1) 判斷句、省略句 ， “?? 兮 ” 表判斷；省略主語 “ 吾 ” ( 我是 ) 古帝高陽氏的子孫。 (5) 省略句 ， 應(yīng)為 “ 道夫于先路 ” 隨 我來吧 ， 我當(dāng)為君在前面帶路！ [ 常識(shí) 丹陽 ( 今湖北秭歸 ) 人。 [ 探背景 ] 戰(zhàn)國時(shí)期 ， 各諸侯國中秦國最強(qiáng) ， 楚國最大 ， 齊國最富。 [ 巧識(shí)文 ] 楚 辭 (1) 詩體名。 (3) 特色： “ 楚辭 ” 以優(yōu)美的語言、豐富 的想象 ， 融合神話傳說 ， 塑造鮮明形象；以楚地的詩歌形式、方言聲韻 ， 描寫楚地的風(fēng)土人情 ， 具有濃厚的地方色彩 ， 富有積極浪漫主義精神。 感知 ] 本文為《離騷》的開頭部分 ， 主要抒寫了詩人屈原的身世、品行和政治理想 ， 表 達(dá)了詩人以國家為己任、振興楚國的政治理想和憂國憂民的高尚情懷。 1 ． 前四句是本文的第一部分 ， 在文中有何作用？ 【答案】 這一部分為他一生的自尊自愛定下了基調(diào)。 “ 內(nèi)美 ” 即內(nèi)在的美質(zhì) ， 詩人對(duì)自己的遠(yuǎn)祖、自己的生辰、自己的名字加以解釋。 5. “ 惟草木之零落兮 ， 恐美人之遲暮 ” 在 行文上有何作用？ 【答案】 起過渡作用 ， 詩歌至此方入題。 [ 話題 楚國當(dāng)時(shí)君主昏庸、小人當(dāng)?shù)酪约皯?zhàn)國時(shí)代諸侯混戰(zhàn)的現(xiàn)狀 ， 都決定了他的“ 美政 ” 思想無法實(shí)現(xiàn)。我本是古帝高陽氏的子孫 ， 我偉大的先父叫伯庸。 攝 提 貞 于孟陬兮 ， 惟庚太歲在寅的那一年的寅月 ， 庚寅 寅 吾 以 降。 孟陬：寅月。替我取下的大名是叫正則 ， 替我取下的別號(hào)是叫靈均。 肇： 始。????紛： 眾 ， 很多 ， 指美盛的樣子。我把江離芷草披在身上 ， 把秋蘭結(jié)成飾物掛在身邊。汩余 若將 不及兮 ， 恐 年歲 我自念光陰如流水逝去 ， 心憂歲月 之不吾與。堅(jiān)貞芳香的草木。春天和秋天輪流著遞相替代。和木都時(shí)刻地在凋零 ， 怕的是君王老邁衰頹 。 撫： 循 ， 握持。????????乘騏驥： 任用賢才。 借鑒 ] 1 ． 寫作特色 移情于物 《離騷》中作者運(yùn)用移情于物的手法 ， 將自己的思想感情移注于景物描寫中 ， 在詩中實(shí)現(xiàn)了 “ 我 ” 與 “ 物 ” 的同化。 運(yùn)用移情于物可將作家抽象的思想情感具體生動(dòng)地表達(dá)出來 ， 為作品創(chuàng)造優(yōu)美的藝術(shù)意境 ， 并使之擁有優(yōu)美含蓄的藝術(shù)韻味。如： “ 香霧云鬟濕 ， 清輝玉臂寒。如用 “ 江離 ”“ 辟 芷 ”“ 秋蘭 ” 這些遠(yuǎn)離人間煙火的香草幽花象征高潔的品德 ， 披戴它們 ， 就象征心懷美德 ， 作者將自己高潔的品德寄托在這些事物上。 ” ( 范仲淹《蘇幕遮》 ) 中 ， 詞人鄉(xiāng)思寄托于碧云、黃葉、秋色、寒煙這些外物上。 例句： 河蚌因?yàn)樯呈哪サZ而備受煎熬時(shí) ， 它在心中種下了一束陽光 ， 它知道沙石將變成一顆光彩奪目的珍珠 ， 于是 ， 世間又多了一顆耀眼的明珠。 只可惜 ， 在奸詐小人、昏庸君王的壓迫下 ， “ 美政 ” 的理想化作汨羅江的一道忠魂 ， 飄在每年陰歷的五月初五。 2 ． 精彩應(yīng)用 猶記得晦澀難懂的《 詩經(jīng)》 ， 在臂彎里淺唱低吟；猶記得翔實(shí)的《史記》 ， 千百年獨(dú)成一家之言；猶記得浪漫抒情的《離騷》 ， 在氤氳書香中傳唱千年！ 讀書當(dāng)如此 ， 在深度閱讀中 ， 永遠(yuǎn)都能感知文化的魅力 ， 永遠(yuǎn)忘不了古人隔著千年時(shí)空 ， 傳來的陣陣書香。他感時(shí)傷懷 ， 他亦憂國憂民 ， 司馬遷稱贊他： “ 其文約 ， 其辭微 ， 其志潔 ， 其行廉 ， 其稱文小而其旨極大 ， 舉類邇而見義遠(yuǎn)。 領(lǐng)悟 ]
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