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微積分的創(chuàng)立ppt課件(已修改)

2025-04-25 23:38 本頁面
 

【正文】 2022/4/14 寧德師范高等??茖W校 1 微積分的創(chuàng)立 林 壽 2022/4/14 寧德師范高等??茖W校 2 ——牛頓時代 微積分的創(chuàng)立 人類數(shù)學最偉大的發(fā)明 近代始于對古典時代的復興,但人們很快看到,它遠不是一場復興,而是一個嶄新的時代。 2022/4/14 寧德師范高等??茖W校 3 ? 科學思想與方法論 培根 (英 , 15611626)提倡實驗科學 , 伽利略 (意 , 15641642)尋求基本原理 ?天文學的革命 開普勒 (德 , 15711630)三定律 , 伽利略 (意 , 15641642)的天文望遠鏡 ? 力學體系的誕生 伽利略 (意 , 15641642)的自由落體運動 , 胡克 (英 , 16351703)的引力定律 ?化學確立為科學 波義耳 (英 , 16271691)的樸素元素觀 , 施塔爾 (德 , 16601734)的燃素說 ?生物學的孕育 維薩里 (比 , 15141564)的解剖學 , 哈維 (英 , 15781657)的血液循環(huán)過程 近代科學的興起 2022/4/14 寧德師范高等??茖W校 4 奧雷斯姆 (法, 1323- 1382年) 奧雷斯姆的學說在歐洲產(chǎn)生了廣泛的影響,啟發(fā)了笛卡兒創(chuàng)立了解析幾何,給伽利略力學研究提供線索 解析幾何的誕生 16世紀對運動與變化的研究是自然科學的中心問題 , 導致變量數(shù)學的亮相 o 變量數(shù)學的第一個里程碑是解析幾何的發(fā)明 ? 發(fā)明坐標系 ? 認識數(shù)形關(guān)系 ? 作 y=f(x)的圖形 阿波羅尼奧斯 《 圓錐曲線論 》 斐波那契 《 實用幾何 》 奧雷斯姆 《 論形態(tài)幅度 》 2022/4/14 寧德師范高等專科學校 5 ? 1637年 《 更好地指導推理和尋求科學真理的 方法論 》 解析幾何的誕生 ? 《 折光 》 :折射定律 ?《 氣象 》 :虹的形成原理 ?《 幾何學 》 :解析幾何思想 任何問題 ?數(shù)學問題 ?代數(shù)問題 ?方程求解 古典幾何處于代數(shù)學支配之下 笛卡兒 (法, 1596- 1650年) “我思故我在 ” 2022/4/14 寧德師范高等??茖W校 6 解析幾何的誕生 笛卡兒的《幾何學》1637年 2022/4/14 寧德師范高等專科學校 7 解析幾何的誕生 笛卡兒與光學圖形 (摩納哥, 1996) 2022/4/14 寧德師范高等??茖W校 8 M?克萊因 (美 , 19081992):笛卡兒把代數(shù)提高到重要地位,其意義遠遠超出了他對作圖問題的洞察和分類。這個關(guān)鍵思想使人們能夠認識典型的幾何問題,并且能夠把幾何上互不相關(guān)的問題歸納在一起。代數(shù)給幾何帶來最自然的分類原則和最自然的方法層次。因此,體系和結(jié)構(gòu)就從幾何轉(zhuǎn)移到代數(shù)。 解析幾何的誕生 2022/4/14 寧德師范高等專科學校 9 ? 1629年 《 平面和立體軌跡引論 》 解析幾何的誕生 費爾馬 (法, 1601- 1665年) ? 阿波羅尼奧斯 《 論平面曲線 》 ? 解析幾何:文藝復興以來振興歐洲代數(shù)的里程碑 2022/4/
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