小學二年級語文小馬過河教學設(shè)計-閱讀頁
2024-12-04 05:27本頁面
【正文】 戲識字。 從你開始，大聲讀第一層樓梯上的字，要是這個小朋友讀對了，我們就跟著大聲讀一遍；然后你看吧，小青蛙就會跳上一個臺階。全部認完，掌聲響起?！ 〗處煶鍪驹~語，男生認讀——女生認讀——全班認讀?！ ∮^察——范寫——臨寫——評價 四．再讀課文，要求課文讀流利?！ ?．指名讀課文，師生、生生互評。 自由讀，體會媽媽與小馬的話?！ 》纸巧x?！ ”硌葑x。1《小馬過河》。你們想去了解這個故事嗎？ 就讓我們讀讀這篇課文，找出答案吧！ 請小朋友們把書翻到P49，請你們自由的朗讀課文，請讀準字音，讀通句子，快快開始吧！ 認字 【課件出示：字】 ?。?）聽你們讀得這么認真，生字寶寶想要和你們交朋友呢？誰先來和他們打打招呼？ ?。?）小朋友們在讀得時候，注意讀好了后鼻音，平、翹舌的字，現(xiàn)在老師把拼音去掉，你們能讀好嗎？誰想試試！ ?。?）你們讀得很認真，把字音讀得很準，現(xiàn)在組成詞語了，誰愿意試試？ 注意：輕聲 ?。?）小結(jié)：小朋友們在這么短的時間里，認識了這么多的生字，你們可真了不起，請把掌聲送給自己。誰愿意來讀？ 二、新課 現(xiàn)在回到課文，告訴老師這篇課文一共有幾個自然段？ 你們的預習工作做的真好?！境鍪鞠嚓P(guān)句子】 ?。?）（要幫媽媽做事；要到磨房去；小馬要幫媽媽把麥子馱到磨房去?！ 。?）小馬幫媽媽做件什么事情呢？“麥”就是我們要求會寫的第二個字?！ 。?）展示學生的字，講評?！ 。?）分組讀。 小學二年級語文《小馬過河》
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