小學(xué)數(shù)學(xué)人教20xx課標(biāo)版一年級認(rèn)識人民幣教案設(shè)計五篇范文-閱讀頁
2024-10-26 20:17本頁面
【正文】 起。還有沒有其他的整理方法? 生：我們是把硬幣放在一起，紙幣放在一起。提出問題：“老師這里有1元錢的橡皮，你能想到不同的付錢方法買到這塊橡皮嗎？”小組的同學(xué)互相討論討論，然后把想好的方案說給大家聽聽。（3）、我付5張2角的，還可以付10張1角的。引導(dǎo)：“同學(xué)們想出的付錢方法還真多，哪位同學(xué)能說說元和角有什么樣的關(guān)系呢？”學(xué)生歸納，教師板書：1元=10角。（1）、師生間進行換錢游戲師：現(xiàn)在老師有一張5角的人民幣，想換有1角和2角的零錢，誰愿意幫老師的忙？（學(xué)生自由發(fā)言）（2）、生生間進行換錢游戲 1個5分的可以換（）個1分的； 1張2角的可以換（）張1角的；1張5角的可以換（）張1角的；一張5角可以換（）張2角和（）張1角的。談話：同學(xué)們的動手能力可真棒，人民幣王國的國王呀想考考大家了，你愿意接受挑戰(zhàn)嗎？（當(dāng)堂練習(xí)）四、全課小結(jié)。五、作業(yè)。板書設(shè)計:認(rèn)識人民幣元 角 分1元=10角1角=10分教學(xué)反思對于面值大的人民幣，孩子們接觸的太少了，有些孩子認(rèn)知出現(xiàn)了混亂。如何讓優(yōu)生和差生都能很快的兌換出人民幣呢？這點還有待進一步的思考研究。過程與方法 通過購物活動，讓學(xué)生經(jīng)歷認(rèn)識人民幣的過程，初步體會人民幣在社會生活和商品交換中的功能和作用。重點、難點重點：認(rèn)識較小面值的人民幣。借助1分、2分、5分、1角、5角和1元面值的人民幣引導(dǎo)學(xué)生進行操作、觀察和討論。突破方法：自主發(fā)現(xiàn)與探討交流。教法與學(xué)法教法：引導(dǎo)探究法。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、人民幣學(xué)具。師：我們到商店購物時，一般要用到人民幣，人民幣是我國法定的貨幣，我們要愛護人民幣。生2：有5元的，10元的。（生介紹自己了解的情況，師根據(jù)生的敘述播放出課件人民幣PPT圖片）分類。生2：我按面值來分的，可以分為元、角、分。人民幣上都有什么呢？引導(dǎo)學(xué)生觀察，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)人民幣上都有國微。下面我們就一起來研究元、角、分以及它們之間的關(guān)系。師：我們先來研究角和分的關(guān)系，角和分有什么關(guān)系呢？請小朋友們動手?jǐn)[一擺，如果碰到了困難，可以請教同桌或者請教老師，好嗎？（課件演示：一分一分地數(shù)，數(shù)到10分）師：猜一猜，10分是幾角？ 【板書：10分=（）角）】 生：10分=1角。師：兩分兩分地數(shù)，幾個2分是1角？ 生：5個。師：如果五分五分地數(shù)，幾個5分是1角？ 生：2個。生2：可以拿五個2分的。生4：可以拿五個1分的和一個5分的。元和角的關(guān)系?！編煶鍪就队白鼍毩?xí): 1元可以換成（）個1角，1元可以換成（）個5角】師：你會填嗎？快與同桌合作完成吧?。ㄉ献骶毩?xí)）【師投影出示】：1角=（）分1元=（）角3角=（）分 50分=（）角1元=（）分20角=（）元 師：新的挑戰(zhàn)又來了，這次你能獨自完成了嗎？快試一試?。ㄉ毩⑼瓿桑┤嶋H應(yīng)用，模擬購物。師：（投影出示）同學(xué)們走進一家文具商店，文具有：橡皮擦1角、長尺8角、鉛筆5角、卷筆刀1元2角、練習(xí)本2角、文具盒6元5角、鋼筆1元、彩筆9元8角。生2：買一個橡皮擦和一個卷筆刀要1元3角。想一想。投影出示：港幣、法郎、日元、美元，讓同學(xué)們認(rèn)一認(rèn)。知道元、角、分之間的十進制關(guān)系，懂得1元=10角、1 角=10分，學(xué)會兌換人民幣，知道人民幣的功用。對學(xué)生進行愛護人民幣和節(jié)約用錢教育。教學(xué)難點：元、角、分之間的關(guān)系。(學(xué)生活動后，匯報識別方法)師：像100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元在讀時有一個相同處是什么？所以它們的單位是元，那你能說說看5角、2角、1角、5分、2分、1分的單位是什么？(學(xué)生口答)師：人民幣的單位有元、角、分。觀察1元、5角硬幣正面，它們有相同的標(biāo)記是什么？ 師：國徽代表我們偉大的祖國，而且是中國制造的，所以我們要愛護人民幣，不能在上面亂寫亂畫。三、換線游戲：（1）我指人民幣，你舉起與我相同的人民幣（2）我說面值，你舉起起相應(yīng)的面值（3）我說顏色，你來回答（4）一張2角可以換（）個1角一張5角可以換（）個1角 小朋友動手換一換。選四名售貨員，開始下位購買 五：小結(jié)：小朋友，這節(jié)課我們上得真愉快，學(xué)會了很多知識，你們都學(xué)會了什么？板書設(shè)計： 認(rèn)識人民幣 分類 ： 按單位分： 元、角、分按質(zhì)地分：紙幣、硬幣 1元=10角
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