【正文】 值的人民幣；認(rèn)識人民幣的單位——元、角、分，知道1元=10角，1角=10分。1張1元的可以換（）張5角的，還可以換（）張2角的；三、鞏固提高。（2）、由學(xué)生的分類引出人民幣的單位元、角、分，（板書：人民幣的單位元、角、分）探索元、角、分之間的關(guān)系。師：哪個小組愿意來展示一下你們組的整理結(jié)果?做得最好的這一小組上來吧!(一個小組代表上臺展示)生：我們組是這樣整理的，我們把元的人民幣放在一起，角的放在一起，分的放在一起。隨機認(rèn)識樣幣。生2：我認(rèn)識5毛，10塊，20塊，100塊，50塊。教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入。第三篇：小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級小學(xué)人教版數(shù)學(xué)認(rèn)識人民幣一年級數(shù)學(xué)下冊第五單元《認(rèn)識人民幣》教學(xué)內(nèi)容 ：人教版一年級下冊《認(rèn)識人民幣》 教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：（1）認(rèn)識小面值的人民幣，知道人民幣的單位是元、角、分。說說購物時營業(yè)員應(yīng)注意什么？（熱情大方、服務(wù)周到、認(rèn)真算賬）顧客要注意什么？（說清楚購買什么，文明有禮貌）（7）四人小組購物，小組長做營業(yè)員。1角=10分猜一猜1角等于幾分？課件演示1角里有10個1分。我們小學(xué)生還有拾金不昧的精神，我們班級毛景宏同學(xué)拾到錢主動交給老師，我們要向他學(xué)習(xí)。（2）取2角，只有紙幣一種，綠色的。（2）介紹一元紙幣。學(xué)生齊讀課題）。[教學(xué)過程]一、情境激趣，談話：請大家仔細(xì)觀察這幅圖，你知道圖中畫的是什么地方嗎？小朋友準(zhǔn)備做什么呢？學(xué)生觀察圖片，并回答。師：100元和10元、50元如何兌換？請用手勢表示。（2）師：下面我們就按這種方法把人民幣整理一下。突破方法：借助常用面值的人民幣，在觀察、討論和操作等活動中加強認(rèn)識。教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能使學(xué)生認(rèn)識大面值人民幣，進一步體會人民幣的價值。教法與學(xué)法： 教法引導(dǎo)探究法學(xué)法自主探究與合作交流的方法?？诹睿赫埬贸?元、14元、8元6角、37元 請學(xué)生拿出后，說一說自己的想法 4．換一換（1）認(rèn)識元幣之間的關(guān)系師：我沒有找到5元，我都拿1元的人民幣行不行？可以拿幾張？ 引導(dǎo)學(xué)生說出5里面有5個1，一張5元可以換5張1元。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識人民幣，知道人民幣的單位（元、角、分）及它們之間的進率：1元=10角，1角=10分。教師：在日常生活中處處都會用到錢，錢有什么作用呢？生活中還有哪些地方會用到錢？（乘車，飯店，醫(yī)院）你知道我們用的錢叫什么名字嗎？學(xué)生交流自己在生活中什么情況下用到過錢，體會錢在生活中的作用。老師給每一小組都準(zhǔn)備了一個小小銀行，請到小銀行里去認(rèn)一認(rèn)錢，不認(rèn)識的要向別人請教。教師小結(jié)：認(rèn)識人民幣時可以從人民幣上的數(shù)字、漢字、圖案或顏色去認(rèn)識一元紙幣。一齊認(rèn)識一下這些人民幣吧！教師指學(xué)生說多少分。5角、2角、1角的單位是角，5分、2分、1分的單位是分，元、角、分就是人民幣的單位。超市還有特價文具呢，想不想買？不過得先闖過關(guān)才行！闖關(guān)游戲。五、總結(jié)今天小朋友有什么收獲？說說自己的零花錢用來干什么？六、板書設(shè)計認(rèn)識人民幣元角分 1元=10角1角=10分 1元=100分教學(xué)反思：“認(rèn)識1元以內(nèi)的人民”這節(jié)課的內(nèi)容看起來簡單，都覺得學(xué)生在日常生活中經(jīng)常見到，有的孩子還經(jīng)常到小店買一些小東西要用到1元以內(nèi)的人民幣.，有一定的生活經(jīng)驗和知識基礎(chǔ)。過程與方法：（1）運用生活經(jīng)驗，在換幣、取幣的過程中培養(yǎng)思維的靈活性以及解決問題的能力。師：對，我們國家的錢叫人民幣，今天老師就和小朋友們一起來認(rèn)識一下人民幣。師：小朋友真了不起！認(rèn)識這么多人民幣。同時我們小朋友要勤儉節(jié)約，不能浪費一分錢。師：說得真好，一個是新版的100元，一個是舊版的100元。（3）、我付5張2角的，還可以付10張1角的。五、作業(yè)。重點、難點重點：認(rèn)識較小面值的人民幣。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、人民幣學(xué)具。生2：我按面值來分的，可以分為元、角、分。師：兩分兩分地數(shù)，幾個2分是1角？ 生：5個。元和角的關(guān)系。想一想。教學(xué)難點：元、角、分之間的關(guān)系。選四名售貨員，開始下位購買 五：小結(jié)：小朋友，這節(jié)課我們上得真愉快，學(xué)會了很多知識，你們都學(xué)會了什么？板書設(shè)計： 認(rèn)識人民幣 分類 ： 按單位分： 元、角、分按質(zhì)地分：紙幣、硬幣 1元=10角