【正文】 記。配清潔輪值表、名單 九、紀(jì)律小組長（ 10 人）：徐文慧、向小鑫、賴娉鈺、夏靜、趙海飛、吳海鋼、梁婧文、彭燁彬、高培烯、周文武 1．督促小組同學(xué)做好課前準(zhǔn)備，督促成員及時清除桌椅周圍的雜物，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 十、體育委員 : 梁展希 督、管理體育課等校內(nèi)外集體活動，做到快、靜、齊； 、做廣播操時負(fù)責(zé)檢查人數(shù)和整隊。 十一、操行分隊長：沈志文 督促小組長統(tǒng)計好本組個人每周的操行分，每周一中午填寫德育操行量化表。 十三、課室文化建設(shè)者：農(nóng)海佳 學(xué)期初布置課室文化，并跟蹤更換課室張貼，可組織同學(xué)一起幫忙。 ，統(tǒng)計未交人數(shù)并進行小組扣分。 十五、違紀(jì)處理收集人：甘澤棋 收集并督促因違反班規(guī)而需要練字的作業(yè)。 十六、食品監(jiān)督站：郭潤嬋 登記帶零食、飲料回課室名單并跟蹤處罰情況。 十八、愛心傳遞員：阮鈺斌、每天上午、下午、晚修后到門衛(wèi)室查看有否本班家長送過來的物品，幫忙給同學(xué)并做登記。 二十、中午搭食紀(jì)律管理員：潘淑芬 做好搭食同學(xué)的考勤和紀(jì)律的登記，要求違紀(jì)同學(xué)學(xué)習(xí)搭食要求并落實跟蹤，配搭食登記本。二 十一、考勤員：劉柏新 掌握晚修、早讀人數(shù)，訓(xùn)練同學(xué)名單，做好上午，下午，晚上的考勤。 ，登記，及時掌握情況并跟班主任匯報。 二十二、黑板板主：朱佩楹 提醒值日同學(xué)每節(jié)課下課后擦黑板、上午放學(xué)用抹布清洗干凈黑板。（吵架，摔跤，同學(xué)不舒服等） 二十三、儀表負(fù)責(zé)人：鄧俊彥 定期檢查同學(xué)的個人衛(wèi)生（如：指甲、衣服、頭發(fā) ??），跟蹤不按要求的同學(xué)做好。 提醒每天清理垃圾。 二十五、坐姿監(jiān)管人：雷嘉靖 ，巡查同學(xué)的坐姿：腳、腰、頭。 評分。 二十七、收發(fā)小組長（人人有份）： 6 人小組中，第一位收語文作業(yè)、第二位數(shù)學(xué)、第三英語、第四政史、第五地生；第六其他；要求用便利貼將本組上交情況列好再交科代表處。 二十九、電官：潘煜暉 根據(jù)天氣情況開、關(guān)燈和風(fēng)扇，注意節(jié)約。三 十一、突襲抄襲者：鄭濤 監(jiān)督同學(xué)們有沒有抄襲作業(yè)，并跟蹤處罰。 三 十三、做好事申請站：張梓俊 登記需要做好事的同學(xué)名單，并跟蹤事情發(fā)展，列出加分名單周一交給小組合作班長。三十六：圖書管理員：盧楚敏、按組登記班中書籍，落實每周圖書的輪換和跟蹤，對破舊圖書進行修補。其中，學(xué)習(xí)班長每天負(fù)責(zé)跟蹤落實第 5， 13， 14， 21， 23， 26， 27， 31， 32 項；德育班長負(fù)責(zé)跟蹤落實第 6， 9， 10， 13， 14， 21， 23， 26，27， 31， 32 項；總務(wù)班長負(fù)責(zé)落實第 7,8,11,12,16,18,22,24,28,29,30 項。 第四篇：班級精細(xì)化管理（精選） 班級精細(xì)化管理 作為班主任工作的最終目的就是建設(shè)一個優(yōu)秀的集體，營造一 個學(xué)風(fēng)優(yōu)良、蓬勃向上的良好環(huán)境，讓在這個集體里的每一個成員都能得到正確的引導(dǎo)和充分的成長。 一、人人設(shè)崗，分工明確，團結(jié)合作。依 “ 規(guī) ” 治班，全員管理，讓學(xué)生人人有事做，事事有人管，給每位學(xué)生參與班級管理的機會，讓每個學(xué)生都感受到班級責(zé)任，讓學(xué)生有效形成自 我約束，從而形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為此，我給每位學(xué)生設(shè)立了崗位，讓每個人都負(fù)責(zé)一項班級任務(wù)，比如：誰負(fù)責(zé)課間同學(xué)打鬧問題，誰負(fù)責(zé)教室板報，誰負(fù)責(zé)關(guān)燈，誰負(fù)責(zé)寫每日課程表等等。但是，具體的落實離不開有效的監(jiān)督。 為了各項任務(wù)的實現(xiàn)以及有效完成，在班內(nèi)加大監(jiān)督力度，在班級形成一張由值日班長（輪流值 日）、班干部、小組長、老師組成的監(jiān)督網(wǎng)，隨時監(jiān)督學(xué)生的日常行為。每次作業(yè)有課代表和組長記錄，并有組長和課代表進行追查完成情況，這樣，學(xué)生的紀(jì)律在監(jiān)督網(wǎng)的控制下有很大轉(zhuǎn)機，學(xué)生也得到鍛煉，提高了素質(zhì)。 三、實行天天總結(jié)，形成反饋制度 我很重視學(xué) 生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，有時甚至看得比學(xué)習(xí)成績都重要。每天總結(jié)有人進行記錄，然后每周進行一次匯總，具體看看每周的有所改進的地方和存在的不足之處，每天針對出現(xiàn)問題的學(xué)生，及時進行教育，督促其改正錯誤，同時，通過電話或者校信通的形式，告知家長，讓家長也了解學(xué)生的現(xiàn)狀以及出現(xiàn)的問題，及時溝通、及時解決。 剛踏入一年級的小學(xué)生 ,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng) ,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。 二、班級管理目標(biāo)： (一 )培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng)。 (三 )加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關(guān)心愛護每一位學(xué)生。 (五 )讓班級充滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。我將在班級開展評星活動 ,負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為 ,并在一學(xué)期時行總結(jié) ,通過監(jiān)督崗的匯報 ,評出 “ 每學(xué)期之星 ” 。 ,重大節(jié)日 ,加強學(xué)生的德育教育 .這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會 ,使學(xué)生懂得做人的道理 ,培養(yǎng)其愛國主義情感 .同時 ,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作 ,學(xué)會生活。 (二 )紀(jì)律方面 一個班級 ,要想有良好的班風(fēng) ,必須要有良好的紀(jì)律才行 .因而 ,我從以下幾點入手： 首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì) ,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。 課間是學(xué)生輕松休息的時間 ,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。 為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 ,適應(yīng)集體生活 ,將在班級開展 “ 路隊小標(biāo)兵 ” 評比活動 ,使學(xué)生不僅做到快、齊、靜 ,而且能夠進行自主管理 .每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長 ,每天定時向班級匯報路隊情況 ,及時監(jiān)督 ,及時管理。俗話說 ,病從口入 .收拾好衛(wèi)生 ,既能使身體健康 ,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 ,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 班級衛(wèi)生 :每天早、晚安排值日生清掃 ,每位學(xué)生都要互相監(jiān)督，不準(zhǔn)亂扔垃圾，不隨地吐痰。 (三 )其他方面 班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展 ,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力 ,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展 .因此 ,在班級繼續(xù)開展各種活動 .如 :文明小標(biāo)兵評選 ,小書法家 ,小發(fā)明家 ,小詩人 ,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動 .在這些活動中 ,大力推出新人 ,新作 ,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我 ,充分鍛煉自己 ,提高學(xué)生的自信心 .另外 ,充分利用班級板報 中的德育陣地 ,加強管理 .還給孩子們一個金色的童年 .這學(xué)期 ,我將會蹲下身子和學(xué)生說話 ,用心去交流 ,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點 .我相信 ,只要關(guān)愛孩子 ,尊重孩子 ,寬容孩子 ,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙 .