幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案設(shè)計(jì)方案5篇-閱讀頁
2024-09-15 21:51本頁面
【正文】 的游戲項(xiàng)目圖數(shù)張。 師：說不定在不久的將來，生活中的一卡通就像你們?cè)O(shè)計(jì)的一樣神通廣大，瀟灑一揮，走遍天下了。 二、使用一卡通，感受一卡通給我們生活帶來的方便 回憶交通工具標(biāo)記。 介紹一卡通的使用方法。想不想試試 ? 提出游戲要求。 幼兒游戲、操作。 交流。教師隨機(jī)尋找問題：乘汽車的小朋友都剩下多 少錢 ?怎么會(huì)剩下 3 塊錢呢 ?請(qǐng)一位小朋友來解釋一下。 梳理：整理 8 以內(nèi)減法的不同列式，發(fā)現(xiàn)乘坐不同車，由于票價(jià)不同，剩下的錢也不同。 了解游戲項(xiàng)目：公園里有些什么活動(dòng)項(xiàng)目，各要多少錢呢 ? 看看說說卡里的錢能玩哪個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目呢 ?如果錢不夠怎么辦 ?(幼兒想辦法，引出充值 ) 嘗試充值： 師：一卡通就是方便，卡里的錢不夠了，只要再充值就又能用了。 (2)選擇游戲項(xiàng)目，把對(duì)應(yīng)的票貼在一卡通上 。 (4)把要充值的金額記錄在卡的下面。 (2)分別計(jì)算并按需要為自己在卡內(nèi)充值。 共同驗(yàn)證。 活動(dòng)延伸： 在游戲中創(chuàng)設(shè)使用一卡通的項(xiàng)目，充值正確的幼兒在游戲中使用一卡通玩對(duì)應(yīng)的游戲項(xiàng)目 。 逐步增加充值項(xiàng)目，算算如果想玩兩個(gè)或兩個(gè)以上游戲需要充多少值。 鼓勵(lì)幼兒找出自己的優(yōu)點(diǎn)，并且愿意在集體面前展示出來。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒已了解自己小時(shí)候和現(xiàn)在在身體的生長發(fā)育上有哪些主要的變化。 記錄表、一些簡單的技能標(biāo)志圖：如掃把代表自己會(huì)掃地 、抹布表示自己會(huì)擦桌子了、衣服表示自己會(huì)穿衣了、話筒表示自己會(huì)了、圖書表示自己會(huì)安靜地看書了、鈴鼓表示自己會(huì)跳舞或打擊樂了 ?? 活動(dòng)過程： 一、通過 PPT 對(duì)比講述，使幼兒了解自己小時(shí)候和現(xiàn)在的變化。 幼兒參觀孩子們帶來的小衣服小鞋子小褲子等，讓孩子們自己選擇一樣來試穿，看看結(jié)果會(huì)是什么樣的 ?然后用一句完整的話來表達(dá)。如：身高、體重等。可以從自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng)。 小結(jié)：你們現(xiàn)在長高了、變重了 ?? ，更重要的是你們學(xué)會(huì)了各種各樣的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)畫畫、順倒數(shù)數(shù)等，那么，你覺得哪些本領(lǐng)學(xué)得 ? 二、鼓勵(lì)幼兒找找自己的優(yōu)點(diǎn)，并且愿意在集體面前展示出來。 請(qǐng)幼兒說說自己的優(yōu)點(diǎn)，并且勇敢地在集體面前展示。幼兒平時(shí)關(guān)心集體的行為用錄像錄下來，再放出來給幼兒看，引起幼兒對(duì)其行為的贊揚(yáng)。 ⑧ 關(guān)心同伴，通過錄像形式表現(xiàn)出來。 三、找找自己的不足，鼓勵(lì)幼兒今后努力。 幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案設(shè)計(jì)方案 5 篇相關(guān)：
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