幼兒園小班語言領域活動方案設計【5篇】-閱讀頁
2024-09-25 12:16本頁面
【正文】 動物們用自己的特長，靠自己的勞動一起蓋了新房子，還幫助了鴨媽媽，大家一起住在造好的房子里。引導幼兒仿編詩歌，培養(yǎng)幼兒的想像力、創(chuàng)造力和嘗試精神。制作好的白云、小鳥、小羊、小魚、蝴蝶、貼絨學具。楊老師還知道我們小朋友更加喜歡有個漂亮快樂的家，是不是?說說，你喜歡什么樣子的家呢?(二)看看說說，初步感知出示背景圖，嘗試討論：圖上有哪些景物?想想它們都會是誰的家?看看說說，感知理解(1)這些白云、小鳥、小羊、小魚、蝴蝶它們找到自己的家了嗎?(2)它們的家又在哪里?它們的家漂亮嗎?美在哪里?欣賞兒歌，理解內(nèi)容(1)兒歌中都講了有哪些家?分別是誰的家?(2)你最喜歡哪個家?為什么?(三)理解創(chuàng)作，分享快樂再次欣賞，詩歌里說：藍藍的天空是白云的家，密密的樹林是小鳥的家，藍藍的天空除了是白云的家，還可以是誰的家?密密的樹林又可以是誰的家?幼兒自由討論，教師指導。教師小結(jié)：我們小朋友可真能干，自己也能編出了好聽的兒歌，回家和爸爸媽媽一起找找編編，還有什么也是誰的家，明天拿來告訴大家，好嗎?各環(huán)境滲透：在教室環(huán)境布置中，幼兒在區(qū)角活動中(美術(shù)區(qū))制作的一些關(guān)于春天的景象添加到墻面上，增加了幼兒之間交流。附詩歌：《家》藍藍的天空是白云的家，密密的樹林是小鳥的家，綠綠的草地是小羊的家，清清的河水是小魚的家，紅紅的花兒是蝴蝶的家，我們的家多美啊!仿編：藍藍的天空是小鳥的家，密密的樹林是蘑菇的家，綠綠的草地是小兔的家，清清的河水是水草的家，紅紅的花兒是密蜂的家，我們的家多美啊!幼兒園小班語言領域活動方案設計
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