大班語言領域活動方案設計【5篇】-閱讀頁
2024-09-24 14:29本頁面
【正文】 想象、創(chuàng)編，師適當引導。請個別幼兒講述。大班語言領域活動方案5教學目標：理解故事內(nèi)容，感知野貓的性格特征和富有童趣的故事情節(jié)。增進對我們的城市的認識和喜愛。教學準備：幼兒對我們的城市有一定的認識。字卡：疼、癢、重。教學難點：啟發(fā)幼兒糾正故事中的錯誤，訓練幼兒逆向思維和判斷能力。教師導語：小朋友你們見過貓嗎?(見過)老師這里也有一只貓。大家好!我可不是一只普通的貓，是一只生活在城里的野貓，是一只會說話的野貓。有誰能告訴我“問長問短”是什么意思?(就是問這問那，表示對城市的好奇.)野貓可得意了，晃著腦袋，東瞧瞧西看看，然后皺著眉頭說：“城市太大了，我們怎能用嘴巴講的清楚呢?讓我來比劃給你們看吧。師：有誰呀?那花奶牛身上的圖案像什么呢?(地圖)野貓在花奶牛身上畫來畫去，奶牛的感覺是什么樣的?(出示字卡：癢)(請幼兒互相指一下身體的部位，來感覺一下.)出示PPT78提問：過渡語：野貓想了想說，城市還有一個特別的地方，是哪里呢?師：野貓讓小動物們在干什么呢?(動物們疊起來)師：小動物們這樣疊起來像什么呢?(高樓大廈)看看河馬現(xiàn)在是什么表情?(眼睛睜得大大的)那它有什么感覺呢?(出示字卡：重)小朋友們故事聽到這里了，覺得這只野貓是一只怎樣的貓呢?老師引導幼兒共同小結：(教案出自：屈老師教案網(wǎng))故事中的野貓有點自以為是，用了自己以為很正確的比喻，來比劃城市，因為它講述比喻得不清楚，所以讓森林里的動物覺得城市是一個很疼、很癢、很重的地方，動物們都不喜歡野貓的城市了。師：我們的城市真的是一個很疼、很癢、很重的地方嗎?(不是)那野貓是怎樣完整地介紹它的城市呢?師：野貓比劃的城市恰當嗎?教師小結：其實我們的城市是一個很美很美的地方，是一個先進的城市。大班語言領域活動方案設計【5篇】相關：
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