大班藝術(shù)活動方案設計方案【5篇】-閱讀頁
2024-09-17 00:11本頁面
【正文】 會更好聽。把討論的結(jié)果畫在圖譜上。 看圖譜，跟音樂演奏一遍。 看指揮，演奏，并能用輕柔的動作演奏樂曲。 交換樂器演奏。 (想 )四、整理樂器，小結(jié)結(jié)束。 能用線條和色彩表現(xiàn)出不同魚的基本特征。 教學重點：學會用線條的變化畫出各種各樣的魚。 教學準備： 海底世界魚類視頻 白紙、鉛筆、記號筆、油畫棒 教室布置成海底世界 教師示范畫 “ 海底世界里的魚 ” 音樂《水族館》 教學課時：一課時 教育理論依據(jù)： 本節(jié)課的選取，因為 魚兒是我們?nèi)祟惖呐笥选Ｒ虼吮敬位顒油ㄟ^讓幼兒參觀海底世界調(diào)動幼兒對于海洋、魚類的認識，由淺入深地引導幼兒掌握魚的基本特征：魚兒都有頭、身體、尾、鰭。 教學過程： 一、觀看視頻，激發(fā)幼兒認識海底世界的興趣。 海底世界里的魚兒可真多呀 !你們想不想給魚兒拍照片呢 ?(想 ) 今天，我們要去海底世界給魚兒拍照片，小朋友看看海底世界都有哪些魚兒 ? 咦，我們來到了哪里 ?(海底世界 ) 海底世界里漂亮嗎 ?(漂亮 ) 你們看看海底世界里都有哪些魚兒呢 ? 誰來說一說，你看到了哪些魚兒 ? (熱帶魚、鯊魚、鯨魚、比目魚等等 ) 魚寶寶的身體一樣嗎 ?(不一樣 )有什么地方不一樣呢 ?(幼兒討論，如：頭、身體的形狀 ) 小結(jié)：魚寶寶都有頭、身體、尾、鰭。 這些魚長得一樣嗎 ?(不一樣 )什么地方不一樣 ?請你和好朋友之間互相說一說。而鯊魚的身體是橢圓形。 幼：不一樣，它們這些魚都不能變色，只有五色魚會變出漂亮的顏色，真奇怪。 小結(jié)：海底世界里的魚真多呀 !每一種魚都有自己的特征，有的大有的小，有的扁圓有的細長，有的身上有刺，有的有美麗的花紋，還有的魚會變色，甚至連游泳的方式也不一樣 !真是有
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