幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案設(shè)計(jì)方案5篇(更新版)
【正文】 面。 ① 請(qǐng)幼兒朗誦兒歌 ② 請(qǐng)幼兒上來(lái)拼圖 ③ 展覽幼兒的繪畫(huà)作用 (教師平常應(yīng)有意識(shí)地收集幼兒的繪畫(huà)作品， ) ④ 椅子操的表演 ⑤ 打擊樂(lè)表演 ⑥ 請(qǐng)。 請(qǐng)幼兒談一談： 我們小時(shí)候是什么樣子的，現(xiàn)在又是什么樣子的 ?(可以啟發(fā)幼兒從外部的變化。 幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案 5 活動(dòng)目標(biāo)： 結(jié)合幼兒的經(jīng)歷，通過(guò)觀看 PPT 講述，使幼兒了解自己在不斷地成長(zhǎng)，引發(fā)幼兒對(duì)自身發(fā)展變化的興趣。 幼兒操作： (1)以一張卡為例，共同嘗試，了解規(guī)則。 (2)依次觀察其他小朋友的卡里還剩下多少錢(qián)。 師：你們知道怎么刷卡嗎 ?(幼兒自由介紹 ) 師：這里就有刷卡機(jī)，如果你乘的車(chē)需要 3 塊錢(qián)就按一下數(shù)字 3，把卡插進(jìn)去，燈亮了，就表示刷卡成功了。 體驗(yàn)一卡通給我們生活帶來(lái)的方便。 ) 師：如果人經(jīng)常很憂(yōu)郁的話(huà)，會(huì)得心理方面的病，就要去看心理醫(yī)生了。 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 三、參加動(dòng)物聚會(huì)。 活動(dòng)過(guò)程 : 一、師生互相問(wèn)好。由于社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)的組織形式難把握，教學(xué)效果不易外顯等原因，導(dǎo)致教師們?nèi)狈χ鲃?dòng)嘗試設(shè)計(jì)、組織社會(huì)領(lǐng)域教育活動(dòng)的積極性。 動(dòng)物卡片和頭飾若干。 師 :你們喜歡這些動(dòng)物 ,可是它們知道你喜歡它們嗎 ?能想個(gè)辦法讓它們知道嗎 ?他們就在那邊 ! 幼兒在集體前表達(dá)對(duì)某動(dòng)物的喜愛(ài)。 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。 (共同解決問(wèn)題 ) (4)我們都希望自己有個(gè)健康的身體，那么你們覺(jué)得是瘦好還是胖好 ? (5)出示一張憂(yōu)郁的圖片，問(wèn)：圖片上的人怎么了 ?(心里不太高興，很憂(yōu)郁。 你想表演誰(shuí) ? 這是什么音樂(lè)呀 ?(幼兒表演 ) 幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案 4 活動(dòng)目標(biāo)： 大膽運(yùn)用已有的數(shù)經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題，進(jìn)一步感知列式中三個(gè)數(shù)字代表的不同意義。 介紹一卡通的使用方法。教師隨機(jī)尋找問(wèn)題：乘汽車(chē)的小朋友都剩下多 少錢(qián) ?怎么會(huì)剩下 3 塊錢(qián)呢 ?請(qǐng)一位小朋友來(lái)解釋一下。 (4)把要充值的金額記錄在卡的下面。 逐步增加充值項(xiàng)目，算算如果想玩兩個(gè)或兩個(gè)以上游戲需要充多少值。 幼兒參觀孩子們帶來(lái)的小衣服小鞋子小褲子等，讓孩子們自己選擇一樣來(lái)試穿，看看結(jié)果會(huì)是什么樣的 ?然后用一句完整的話(huà)來(lái)表達(dá)。 請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)，并且勇敢地在集體面前展示。 幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案設(shè)計(jì)方案 5 篇相關(guān)：
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