幼兒園大班社會領域活動方案設計方案5篇-資料下載頁
2024-09-15 21:51本頁面
【正文】 意在集體面前展示出來。 幫助幼兒初步認識自己的不足，增強自我意識。 活動準備： 幼兒已了解自己小時候和現在在身體的生長發(fā)育上有哪些主要的變化。 PPT、幼兒小時候的衣服、鞋子、褲子等。 記錄表、一些簡單的技能標志圖：如掃把代表自己會掃地 、抹布表示自己會擦桌子了、衣服表示自己會穿衣了、話筒表示自己會了、圖書表示自己會安靜地看書了、鈴鼓表示自己會跳舞或打擊樂了 ?? 活動過程： 一、通過 PPT 對比講述，使幼兒了解自己小時候和現在的變化。 引導幼兒觀看 PPT，讓孩子們知道從媽媽肚子里來到這個世界上慢慢長大慢慢學會了很多本領，來激發(fā)幼兒知道自己長大后的變化。 幼兒參觀孩子們帶來的小衣服小鞋子小褲子等，讓孩子們自己選擇一樣來試穿，看看結果會是什么樣的 ?然后用一句完整的話來表達。 請幼兒談一談： 我們小時候是什么樣子的，現在又是什么樣子的 ?(可以啟發(fā)幼兒從外部的變化。如：身高、體重等。 ) 請小朋友互相討論自己長大后的變化，然后用標志圖來表示自己長大后學會了哪些本領?？梢詮淖约簩W會的本領。如：念兒歌、畫畫等方面談談 )。 小結：你們現在長高了、變重了 ?? ，更重要的是你們學會了各種各樣的本領，學會畫畫、順倒數數等，那么，你覺得哪些本領學得 ? 二、鼓勵幼兒找找自己的優(yōu)點，并且愿意在集體面前展示出來。 教師和幼兒共同找找教師的優(yōu)點，并且將與優(yōu)點相對應的圖片貼在照片旁邊，引發(fā)幼兒興 趣，激發(fā)他們說一說自己的優(yōu)點。 請幼兒說說自己的優(yōu)點，并且勇敢地在集體面前展示。 ① 請幼兒朗誦兒歌 ② 請幼兒上來拼圖 ③ 展覽幼兒的繪畫作用 (教師平常應有意識地收集幼兒的繪畫作品， ) ④ 椅子操的表演 ⑤ 打擊樂表演 ⑥ 請。幼兒平時關心集體的行為用錄像錄下來，再放出來給幼兒看，引起幼兒對其行為的贊揚。 ⑦ 進行疊被子、系鞋帶比賽，通過競賽形式看到別人的優(yōu)點。 ⑧ 關心同伴，通過錄像形式表現出來。 小結：每個小朋友都說了自己的優(yōu)點，有的 ? 有的 ? 有的，并且能夠勇敢地將自己的優(yōu)點在集體面前展示出來。 三、找找自己的不足，鼓勵幼兒今后努力。 ① 請幼兒談談自己在關心集體、參加體育活動、畫畫等方面還要向哪些小朋友學習 ? ② 鼓勵幼兒今后繼續(xù)努力，爭取不斷的進步，特別是在關心他人尊敬長輩這方面。 幼兒園大班社會領域活動方案設計方案 5 篇相關：
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