【正文】 16 一、選定模板 為了制作方便，我們可以使用已經(jīng)設(shè)計(jì)好的模板。 操作提示： ① 運(yùn)行 powerpoint 演示文稿應(yīng)用程序。 ③ 在彈出的 “新建演示文稿 ”對(duì)話(huà)框的 “設(shè)計(jì)模板 ”選項(xiàng)卡中選定模板。確定。并選定字體、字號(hào)、顏色等。 注意：在制作的過(guò)程中，如果沒(méi)有選定模板或?qū)x定 的模板不滿(mǎn)意，可以執(zhí)行 [格式 ][應(yīng)用設(shè)計(jì)模板 ]隨時(shí)插入或改變模板。 操作提示： ① 打開(kāi)教材配套光盤(pán)中的 “czsc\unit3\”演示文稿文件。 學(xué)生練習(xí) 第六節(jié) 插入文稿 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)： 在 幻燈片中插入文本框 。 二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：學(xué)會(huì)使用幻燈片的插入文本框方法。 四、教學(xué)過(guò)程： 一、 插入文本框 任務(wù)一：制作 “中國(guó)書(shū)法 ”演示文稿的首頁(yè)中關(guān)于書(shū)法介紹的文字內(nèi)容。 ② 執(zhí)行 [插入 ][文本框 ][水平 ] ③ 在幻燈片上插入如書(shū)中所示的文本框。 ⑤ 移動(dòng)鼠標(biāo)指針到文本框邊界處，鼠標(biāo)指針變成 ，將文本框托動(dòng)到標(biāo)題左下位置，使右七年級(jí)信息技術(shù)教案上冊(cè) 天津地區(qū)使用 中國(guó)地圖出版社 2020 版 17 側(cè)留出貼圖形的位置。 操作提示： ① 打開(kāi)教材配套光盤(pán)中 “czsc\unit3\”文件。 ③ 在文本框中右擊鼠標(biāo) ，在彈出的快捷菜單中，選擇 “項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào) ”選項(xiàng)。 ⑤ 設(shè)置文字屬性：華文新魏、字號(hào) 36 、加粗、紅色，輸入正文。 操作提示： ① 打開(kāi)教材配套光盤(pán)中 “czsc\unit3\”演示文稿，執(zhí)行 [插入 ][新的幻燈片 ]。 ③ 在 “單機(jī)此處添加標(biāo)題 ”文本框中輸入 “金文 ”兩字，設(shè)定文字屬性： 隸書(shū)、字號(hào)為 60、加粗、棕紅色，并調(diào)整文本框的大小，移動(dòng)到標(biāo)題位置。 ⑤ 在標(biāo)題框下插入一個(gè)水平文本框，輸入文章內(nèi)容，并設(shè)置文字屬性：華文行楷、字號(hào) 2藍(lán)色。 學(xué)生自己練習(xí)。 能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)的意識(shí)和創(chuàng)新能力； 德育目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生自己動(dòng)手 制作圖文并茂的幻燈片的興趣。 難點(diǎn)：插入藝術(shù)字、剪貼畫(huà)和圖片方法。 四、教學(xué)過(guò)程： 一、 插入藝術(shù)字 任務(wù)一：在 “中國(guó)書(shū)法 ”目錄頁(yè)中，插入以 “目錄 ”二字為標(biāo)題的藝術(shù)字。 ② 執(zhí)行 [插入 ][圖片 ][藝術(shù)字 ] ③ 彈出藝術(shù)字庫(kù)對(duì)話(huà)框，在其中選擇藝術(shù) 字類(lèi)型。 ⑤ 在 “目錄 ”二字周?chē)霈F(xiàn) 8個(gè) “手柄 ”。 設(shè)置藝術(shù)字的技巧： 1．用鼠標(biāo)拖動(dòng)黃色的手柄可以使藝術(shù)字的形狀加強(qiáng)或減弱。 七年級(jí)信息技術(shù)教案上冊(cè) 天津地區(qū)使用 中國(guó)地圖出版社 2020 版 18 3．拖動(dòng)手柄中 “旋轉(zhuǎn)手柄 ”或選擇藝術(shù)字中的 “設(shè)置藝術(shù)字格式 ”中細(xì)環(huán)形，可以將藝術(shù)字設(shè)置為圓形或其他形狀。 操作提示： ① 打開(kāi)教材配套光盤(pán)中的 “czsc\unit3\”演示文稿的首頁(yè)。此時(shí)，圖片周?chē)霈F(xiàn) 8 個(gè)小矩形 “手柄 ”。 設(shè)計(jì)圖片格式：右擊已插入的圖形，在彈出的快捷菜單中，選擇 “設(shè)置圖片格式 ”命令。 ① 操作提示：打開(kāi)教材配套光盤(pán)中的 “czsc\unit3\”演示文稿的 “金文 ”幻燈片。 ③ 調(diào)整圖片大小、位置、并在圖片下插入 “《大孟鼎》局部 ”字樣的說(shuō)明。 能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)的意識(shí)和創(chuàng)新能力； 德育目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生自己動(dòng)手制作圖文并茂的活潑的幻燈片的興 趣。 難點(diǎn)：為插入藝術(shù)字、剪貼畫(huà)和圖片設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果。 四、教學(xué)過(guò)程： 一、自定義動(dòng)畫(huà)效果設(shè)計(jì) 任務(wù)一、設(shè)計(jì) “中國(guó)書(shū)法 ”首頁(yè)中的 “書(shū)法介紹 ”文本框和 “毛筆 ”圖片的動(dòng)畫(huà)效果。 ② 執(zhí)行 [幻燈片放映 ]自定義動(dòng)畫(huà)，彈出 “自定義動(dòng)畫(huà) ”對(duì)話(huà)框。 ④ 單擊 [文本 2]選擇 [效果 ]選向卡，將 “動(dòng)畫(huà)和聲音 ”設(shè)定為 “左側(cè) ”， “飛入 ”聲音為 “收款機(jī) ”。 01”秒。 ⑦ 選擇 “順序和時(shí)間 ”選向卡，將 “啟動(dòng)動(dòng)畫(huà) ”中 “在前一時(shí)間后 ”設(shè)定為 “00。通過(guò) “動(dòng)畫(huà)順序 ”的 “移動(dòng) ”按鈕還可以調(diào)整動(dòng)畫(huà)順序。如果不修改，單擊確定。 操作提示： ① 打開(kāi)教材配套光盤(pán)中的 “czsc\unit3\”演示文稿首頁(yè)。 ④ 拖動(dòng)手柄，改變大小和位置。 能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)的意識(shí)和創(chuàng)新能力； 使學(xué)生更加熱愛(ài)信息技術(shù)這一學(xué)科 德育目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生自己動(dòng)手制作圖文并茂的活潑的幻燈片的興趣。 難點(diǎn)：學(xué)會(huì)為幻燈片按鈕設(shè)置超級(jí)連接。 四、教學(xué)過(guò)程： 一、文字快的超級(jí)連接 任務(wù)一、在 “中國(guó)書(shū)法 ”演示文稿中，建立目錄頁(yè)的超級(jí)連接。 ② 選擇 “金文 ”二字。 ④ 單擊對(duì)話(huà)框左側(cè)的 “本文當(dāng)中的位置 ”按鈕，并選擇 “幻燈片標(biāo)題 ”中的 “金文 ”。 操作提示： ① 打開(kāi)教材配套光盤(pán)中的 “czsc\unit3\”演示文稿 “目錄頁(yè) ”。 ③ 在彈出的不同按鈕樣式種選擇 “空白按鈕 ”。拖動(dòng)鼠標(biāo)出現(xiàn)綠色按鈕。 ⑥ 在按鈕上插入文本框并輸入隸書(shū)、 28 號(hào)、黑色、 “結(jié)束 ”二字。 學(xué)生練習(xí) 七年級(jí)信息技術(shù)教案上冊(cè) 天津地區(qū)使用 中國(guó)地圖出版社 2020 版 20 第十節(jié) 幻燈片放映 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)： 為幻燈片按鈕設(shè)置放映方式。 二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：學(xué)會(huì)為幻燈片設(shè)置放映方式。 三、教學(xué)安排 ：本節(jié)課共 1 課時(shí) 。 操作提示： ① 打開(kāi)教材配套光盤(pán)中的 “czsc\unit3\”演示文稿，選第 12 張幻燈片后，單機(jī) “格式菜單 ”中的 “背景 ”命令。 ③ 單擊 “填充效果 ”，在彈出的 “填充效果 ”對(duì)話(huà)框中，單擊 “圖片 ”選項(xiàng)卡的 “選擇圖片 ”按鈕。 ⑤ 單擊 “應(yīng)用 ”按鈕，所選幻燈片更換為新的背景圖案。 操作提示： ① 打開(kāi)教材配 套光盤(pán)中的 “czsc\unit3\”演示文稿。 ③ 單擊 “幻燈片放映 ”菜單中的 “幻燈片切換 ”命令。 ⑤ 在聲音列表框中選擇 “風(fēng)鈴 ”，使換頁(yè)時(shí)伴有風(fēng)鈴聲音。若需要所有幻燈片的切換都采用這種方式，則可以單擊 “全部應(yīng)用 ”。 能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)的意識(shí)和創(chuàng)新能力； 七年級(jí)信息技術(shù)教案上冊(cè) 天津地區(qū)使用 中國(guó)地圖出版社 2020 版 21 使學(xué)生能自己動(dòng)手創(chuàng)造美好的圖像和對(duì)事物的審美能力。 二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：學(xué)會(huì)使用 acdsee 欣賞圖像。 三、教學(xué)安排 ：本節(jié)課共 1 課時(shí) 。 我們可以發(fā)現(xiàn)：同樣大小的圖像像素越多，圖像會(huì)越清晰，越能真實(shí)的再現(xiàn)色彩。 2． CMYK模式：是針對(duì)出版印刷而設(shè)計(jì)的一種色彩模式，它包括：青色、品紅、黃色和黑色。 0 代表黑色、 255 代表白色，江純黑至純白之間分成 256 種明暗灰度，可以模擬黑白照片的效果。 下面學(xué)生練習(xí)使用 Acdsee 軟件瀏覽課本素材中的圖像文件。 學(xué)生練習(xí)：本屆介紹了三種色彩模式，你知道如何將其相互轉(zhuǎn)換。 第 1 課時(shí) 第 2 節(jié) 圖像合成 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)： 了解圖像的基本知識(shí) ,圖層的操作。 德育目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生圖像的欣賞能力和興趣。 難點(diǎn)：圖層的編輯。這一節(jié)是第 1 課時(shí)。當(dāng)在一個(gè)圖層上圖化 時(shí)不會(huì)影響其他圖層的圖像，為我們處理圖像提供了一種新的創(chuàng)作方式。 教師演示 [操作提示： ] ① 打開(kāi)教材配套光盤(pán)中的 “czsc\unite4\”和 “czsc\unite4\”兩個(gè)圖像文件。 ③ 執(zhí)行 “編輯 ”拷貝，將選區(qū)內(nèi)容復(fù) 制到剪貼板中。 ⑤ 選擇 “圖層一 ”，執(zhí)行圖像調(diào)整變化，顯示顏色 “變化 ”對(duì)話(huà)框，選擇 “暗調(diào) ”，單擊 “加深紅色 ”選項(xiàng)，將該樹(shù)葉的 “暗調(diào) ”部分增加紅色。同時(shí)，對(duì)樹(shù)種的 “中間色調(diào) ”和 “高光 ”部分也進(jìn)行調(diào)整。 ⑦ 執(zhí)行圖層 拼和圖層將所有圖層合并成一個(gè)背 景圖層。 二、濾鏡 濾鏡是制作圖形特效的工具。 “藝術(shù)效果 ”濾鏡：可以實(shí)現(xiàn) “木雕 ”、 “壁畫(huà) ”、 “水彩 ”等效果。 “雜色 ” 濾鏡：添加、移去雜色或具有隨機(jī)分布色階的像素。 “渲染 ” 濾鏡：能構(gòu)在圖像中產(chǎn)生光線(xiàn)照明效果。 第 2 課時(shí) 第 2 節(jié) 圖像合成 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)： 各種選區(qū)工具的熟練使用 ,圖像的拼接操作。 德育目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生圖像的欣賞能力和興趣。 難點(diǎn)：圖像的編輯。這一節(jié)是第 2 課時(shí)。 要完成這個(gè)任務(wù)，首先，就要將各個(gè)部分精確的截取出來(lái)要用到多個(gè)選區(qū)工具，如魔術(shù)棒、橢圓選區(qū)工具、套索工具等。 ② 打開(kāi)教材配套光盤(pán)中 “czsc\unit4\wawa?”文件，選擇魔棒工具將容差設(shè)為 160，在甜瓜中單擊一下，就選區(qū)甜 瓜為卡通的臉部了。 ③ 執(zhí)行 [編輯 ][復(fù)制 ]，復(fù)制所選圖像。 ④ 激活 “wawa?i”窗口，單擊縮放工具放大圖像，用橢圓選框工具選取胡蘿卜片，然后進(jìn)行復(fù)制。 ⑤ 重復(fù)第 ④ 步，選取藍(lán)莓，將他們粘貼 到胡蘿卜片上，作為眼珠，同樣，使用磁性套索工具選取葫蘆，做成娃娃的鼻子。 ⑦ 激活 “ wawas?i ”窗口，選取菜葉作娃娃的眉毛。 ⑨ 重復(fù)第 8 步選取獼猴桃作嘴，選擇都皮作領(lǐng)結(jié)。幾個(gè)特殊工具的使用 能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)的意識(shí)和創(chuàng)新能力； 使學(xué)生能自己動(dòng)手創(chuàng)造美好的圖像和對(duì)事物的審美能力。 二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：學(xué)會(huì)使用 photoshop 圖像拼接、各種選區(qū)的使用。 三、教學(xué)安排 ：本節(jié)課共 3 課時(shí) 。 教學(xué)過(guò)程 任務(wù)一、打開(kāi)教材配套光盤(pán) “photo。調(diào)整這張照片色彩，令其增加青色和綠色；將圖像右下角帆布的顏色替換為墨綠色；令條文帆布的顏色變得鮮艷；去除圖像中的小船，為圖像的天空加入藍(lán)天白云。 ② 對(duì)圖像進(jìn)行色彩調(diào)整：執(zhí)行圖像 調(diào)整 色彩平衡。單擊 [好 ]。調(diào)整顏色容差值， 并用 “添加到取樣 ”工具選區(qū)全部桔黃色帆布，將顏色調(diào)整為和左帆布同樣的墨綠色。 ④ 調(diào)整圖像飽和度：使用海棉工具，設(shè)置模式為 “加色 ”，流量為 “90%”。 ⑤ 去處圖像內(nèi)容：選取印章工具，按住 alt 鍵在小船周?chē)x采樣，釋放 alt 鍵在小船處反復(fù)七年級(jí)信息技術(shù)教案上冊(cè) 天津地區(qū)使用 中國(guó)地圖出版社 2020 版 24 涂抹直至去處小船。 psd”文件，全部選中并復(fù)制。 psd”窗口，執(zhí)行編輯 粘貼入，將天空貼入。執(zhí)行圖層 拼合圖層，將全部合為一層。使圖像變得清晰。 德育目標(biāo)： 本節(jié)通過(guò) “照片修飾 ”這個(gè)綜合性實(shí)例學(xué)習(xí)如何對(duì)一張圖片進(jìn)行全面的修飾。 難點(diǎn)：圖像的編輯處理。這一節(jié)是第 2 課時(shí)。 psd”文件。 1．羽化邊框 操作提示： ① 在前面修飾的圖像上，用矩形選取工具在圖像內(nèi)部繪制一個(gè)矩形。 ③ 同時(shí)選擇選擇 反選命令，選取邊框。 ⑤ 刪除該選取，此時(shí)圖像的邊框出現(xiàn)羽化效果。 ② 新建 “圖層 1”，繪制一個(gè)矩形選區(qū)，填充從左上到右下角的黑白線(xiàn)性漸變色。 ④ 再次向內(nèi)收縮 10 像素，刪除選取內(nèi)容，取消選取。 ⑥ 執(zhí)行編輯 自由變換，調(diào)整像框大小使其與圖像協(xié)調(diào)。 德育目標(biāo)： 本節(jié)通過(guò) “照片修飾 ”這個(gè)綜合性實(shí)例學(xué)習(xí)如何對(duì)一張圖片進(jìn)行文字修飾。 難點(diǎn)：圖像的編輯處理。這一節(jié) 是第 3 課時(shí)。 陰影效果 ① 根據(jù)文字形式我們選擇豎排文字工具，寫(xiě)入文字 “泊之船 ”。 ② 右鍵單擊 “泊之船 ”文字圖層，在彈出的快捷菜單中選擇 “復(fù)制圖層 ”命令，建立 “泊之船 ”副本層，同時(shí)選擇 “柵格化圖層 ”命令，使文字圖層轉(zhuǎn)化為普通圖層，執(zhí)行慮鏡 —模糊 —高斯模糊，將此層文字進(jìn)行模糊處理。 學(xué) 生練習(xí) 彩虹效果 ① 選擇豎排 “創(chuàng)建蒙版 ”文字工具，寫(xiě)入 “泊之船 ”，選取任意其他工具即可選出蒙版狀態(tài)，此時(shí)文字呈虛線(xiàn)選取狀態(tài)。 ③ 在文字內(nèi)由上到下拖曳鼠標(biāo)進(jìn)行填充，取消選區(qū)。 德育目標(biāo)： 本節(jié)通過(guò)自己創(chuàng)作作品的過(guò)程使學(xué)生更加熱愛(ài)信息技術(shù)這一學(xué)科。 難點(diǎn)：圖像的編輯處理。這一節(jié)是第 1 課時(shí)。