論行政領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)論文-閱讀頁(yè)
2025-07-13 21:28本頁(yè)面
【正文】 ：（1）經(jīng)常溝通。在這種客觀現(xiàn)實(shí)面前，要協(xié)調(diào)好彼此之間的關(guān)系，就要經(jīng)常溝通，交換意見(jiàn)，消除誤會(huì)，取得共識(shí)。（2）要寬厚待人，互相幫助。（3）要適度忍讓。“忍讓并非弱者的表現(xiàn)，而是協(xié)調(diào)人際關(guān)系的一種美德，也是一種策略。一個(gè)行政領(lǐng)導(dǎo)者，要贏得下級(jí)的擁護(hù)，必須講究科學(xué)的方法，必須：（1）溝通思想，增進(jìn)了解。要建立這種良好關(guān)系，必須縮短與下級(jí)的心理距離。作為上級(jí)，必須嚴(yán)格要求自己，使自己成為下級(jí)的學(xué)習(xí)榜樣和楷模。作為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)下級(jí)在工作中所取得的成績(jī)要給予充分的肯定，承認(rèn)他們的成績(jī)和作出的努力。如果下級(jí)在工作中出現(xiàn)了失誤，作為領(lǐng)導(dǎo)首先應(yīng)該想想導(dǎo)致這種失誤的出現(xiàn)是不是自己也有責(zé)任，應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)起自己的責(zé)任，而不是一味的推卸和指責(zé)下級(jí)。所謂獎(jiǎng)懲得法，就是無(wú)論對(duì)下級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)還是懲罰，都必須做到實(shí)事求事，該獎(jiǎng)勵(lì)的就要獎(jiǎng)勵(lì)，該懲罰的就要懲罰，獎(jiǎng)罰分明，獎(jiǎng)罰恰當(dāng)。失人者崩。漢高祖劉邦，在平定天下后的一次慶功宴會(huì)上說(shuō)：”夫運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外，君不如子房。連百萬(wàn)之軍，戰(zhàn)必勝，攻必克。此三者皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。這是劉邦對(duì)自己奪取天下成功經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。如蕭何是縣城小吏，韓信是地痞流氓，灌嬰是販布商人，張良是貴族，彭越是強(qiáng)盜，周勃是樂(lè)手，陳平是游士等等，可謂三教九流，他都可以量才取用，各盡其長(zhǎng)。從這則故事中可以看出，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是事關(guān)領(lǐng)導(dǎo)成就的關(guān)鍵。而決策方案的實(shí)施和決策目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有依賴于人才，因此，行政領(lǐng)導(dǎo)者注重領(lǐng)導(dǎo)技巧，選好用好人才十分關(guān)鍵。而領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)正是通過(guò)對(duì)人的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)而達(dá)到對(duì)事物認(rèn)識(shí)和改造社會(huì)實(shí)踐過(guò)程。毛澤東同志早就指出：“領(lǐng)導(dǎo)者的歸結(jié)起來(lái)，主要是出主意，用干部?jī)杉?。我?guó)古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“為政之要，惟在得人?！泵珴蓶|也指出：政治路線確定之后，干部就是決定的因素，這些都充分說(shuō)明了領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的重要作用。領(lǐng)導(dǎo)者科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)就能保證工作的順利完成；反之，不重視領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)沒(méi)有任何領(lǐng)導(dǎo)技巧，必然會(huì)使工作陷于癱瘓，使其處于被動(dòng)盲目和混亂。領(lǐng)導(dǎo)者能撫科學(xué)用人，關(guān)系到事業(yè)的興衰成敗。領(lǐng)導(dǎo)不僅是一門科學(xué)，還是一種藝術(shù)?！蹦軌蚝侠淼倪\(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是領(lǐng)導(dǎo)者管理技能成熟的表現(xiàn)。信任的合作關(guān)系，激發(fā)下屬工作的積極性，提升團(tuán)隊(duì)的工作效率，調(diào)動(dòng)各方面的積極性和創(chuàng)造性，還可以使領(lǐng)導(dǎo)者從繁瑣雜亂的工作中解脫出來(lái)，集思廣益，博采眾長(zhǎng)，使決策更加科學(xué)化，最終提高工作效率?，F(xiàn)代化的管理中最重要的管理是對(duì)人的管理，要實(shí)現(xiàn)合乎人情味的管理，就要建立以人為中心而不是以工作為中心的管理制度，科學(xué)技術(shù)越發(fā)展就越重視人的因素。同時(shí)對(duì)于改進(jìn)管理工作和提高管理水平，培養(yǎng)和選拔各級(jí)管理人才，改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和提高領(lǐng)導(dǎo)水平，提高績(jī)效的改進(jìn)行政部門的人際關(guān)系。從根本說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)工作不僅是一門實(shí)實(shí)在在的嚴(yán)整科學(xué)，具有內(nèi)在的規(guī)律性，原則性，更是一門地地道道，值得玩味的特殊藝術(shù)。時(shí)代背景及領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的變化所致。領(lǐng)導(dǎo)者所面對(duì)的客觀環(huán)境充滿了新奇和不確定性。行政領(lǐng)導(dǎo)者所具有的特殊性所致。行政領(lǐng)導(dǎo)者行駛公權(quán)力，公權(quán)力的權(quán)威性，強(qiáng)制性，普遍性，排他性決定了它在社會(huì)生活中的重要性，要求行政領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)用權(quán)力的程序性和規(guī)范性，應(yīng)防止專制權(quán)力和權(quán)力的濫用，因此，行政領(lǐng)導(dǎo)者要有較高的政治素質(zhì)和道德水準(zhǔn)。公共組織不同于公平與正義，行政領(lǐng)導(dǎo)在組織中應(yīng)盡公共責(zé)任，提供公共產(chǎn)品，所以必須不斷完善和提高自身素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，更好地為公眾服務(wù)。要實(shí)行聽(tīng)證制度，便于社會(huì)公眾知曉和檢查、監(jiān)督。最后，行政領(lǐng)導(dǎo)者行使公共權(quán)力，受到多方面的檢查和監(jiān)督。行政領(lǐng)導(dǎo)者必須有多方面的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，才能勝任領(lǐng)導(dǎo)工作，滿足行政組織及社會(huì)公眾的要求。因此，公共行政領(lǐng)導(dǎo)者提高自身素質(zhì)，提高領(lǐng)導(dǎo)水平和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)尤為重要。目前，行政領(lǐng)導(dǎo)者在行政管理過(guò)程中還存在者一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下方面：第一，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)不合理。行政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)是指領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)班子的內(nèi)部各因素之間形成的一個(gè)統(tǒng)一體。當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)班子存在不合理機(jī)構(gòu)。對(duì)形成高水平、高效率的行政領(lǐng)導(dǎo)也造成了影響。行政體制、行政機(jī)構(gòu)的設(shè)置是有效發(fā)揮行政領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。第三，領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)所有領(lǐng)導(dǎo)對(duì)象同樣的方式，同樣的方法，市場(chǎng)積極條件要求領(lǐng)導(dǎo)一定是差別化的，對(duì)不同領(lǐng)導(dǎo)對(duì)象需要采取不同的方式和方法，而一些領(lǐng)導(dǎo)在工作中忽視了這一問(wèn)題。新時(shí)期的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是非強(qiáng)制性的，要充分給予被領(lǐng)導(dǎo)者表達(dá)自己的利益要求和權(quán)力的機(jī)會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)者以自己為中心，一切都按照事先的計(jì)劃和安排進(jìn)行，缺乏彈性，缺乏靈活性。第六，犯了經(jīng)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)的錯(cuò)誤。綜上所述，人類社會(huì)在上述多方面所發(fā)生的變化不但極為深刻而且非常持久，正在日益向縱深發(fā)展，這就必將影響到各種組織機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)體制。所有這些變化，正是新世紀(jì)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和有利條件。如果能夠清醒地認(rèn)識(shí)到這些變化。那么就能在新世紀(jì)搶占先機(jī)，切實(shí)提高自己的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。（封皮要求打?。﹨⒖嘉墨I(xiàn)的說(shuō)明：（1）在正文中按參考文獻(xiàn)出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào)，并將序號(hào)置于方括號(hào)內(nèi)作為上角標(biāo)，例如：“……建立了模擬加載實(shí)驗(yàn)臺(tái)[5]”。文獻(xiàn)中的作者不超過(guò)三位時(shí)全部列出；超過(guò)三位時(shí)只列前三位，后面加“等”字或“etc”；作者姓名之間用逗號(hào)分開(kāi)；中外人名一律采用姓在前、名在后的著錄法。 歡迎您的光臨，！希望您提出您寶貴的意見(jiàn)，你的意見(jiàn)是我進(jìn)步的動(dòng)力。我不知道年少輕狂，我只知道勝者為王。什么時(shí)候離光明最近？那就是你覺(jué)得黑暗太黑的時(shí)候。學(xué)習(xí)參考
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