【摘要】第一篇:第四單元教學(xué)設(shè)計(jì) 第四單元教學(xué)設(shè)計(jì) 一、單元教材分析 第四組教材緊扣“細(xì)心觀察”這個(gè)專題,共編排了三篇精讀課文:《花鐘》講對植物的有趣觀察和發(fā)現(xiàn);《蜜蜂》講對動(dòng)物的細(xì)心觀察和試驗(yàn);《玩出...
2024-11-09 22:38
【摘要】第一篇:第四單元認(rèn)識(shí)立體圖形教學(xué)反思 第四單元《認(rèn)識(shí)立體圖形》教學(xué)反思一年級(jí)學(xué)生剛從幼兒園的小朋友升為一年級(jí)的小學(xué)生,根據(jù)他們的年齡特征,他們采用的思維方式是形象思維為主,第四單元認(rèn)識(shí)立體圖形教學(xué)反...
2024-10-25 02:00
【摘要】第一篇:一語下冊第四單元教學(xué)反思 識(shí)字4教學(xué)反思 寓教于樂,使學(xué)生獲得積極的情感體驗(yàn)。創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng),積累成功的體驗(yàn),在活動(dòng)中感悟知識(shí)為生成...
2024-11-15 00:38
【摘要】第一篇:第四單元《比較大小》的教學(xué)反思 100以內(nèi)的數(shù)比較大小,大部分學(xué)生已經(jīng)會(huì)比較,只是說不出所以然。本節(jié)課我沒有按照教材的編寫意圖設(shè)計(jì)教學(xué)過程,而是把重點(diǎn)放在比較100以內(nèi)的數(shù)的大小的比較方法上...
2024-11-12 18:00
【摘要】第一篇:語文第四單元教學(xué)設(shè)計(jì) 只有一個(gè)地球 教學(xué)要求 ,使學(xué)生認(rèn)識(shí)地球,學(xué)習(xí)地球的有關(guān)知識(shí),教育學(xué)生要保護(hù)人類的生存環(huán)境。 ,了解課文是按怎樣的順序進(jìn)行敘述的。 、生詞,會(huì)用“渺小”、“貢獻(xiàn)...
2024-11-03 22:04
【摘要】第一篇:五年級(jí)語文下冊第四單元教學(xué)反思 第四單元教學(xué)反思 一、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能 對于五年級(jí)的學(xué)生來說,基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況比上學(xué)期有了很大提高,但仍待加強(qiáng),仍需要進(jìn)一步夯實(shí)。以便為學(xué)習(xí)課文打...
2024-11-15 01:29
【摘要】第一篇:第四單元萬以內(nèi)的加法和減法單元教學(xué)反思 第四單元 萬以內(nèi)的加法和減法 (二)單元教學(xué)反思 馬官鎮(zhèn)中心學(xué)校藺倩 本單元內(nèi)容分為加法、減法筆算和加、減法驗(yàn)算。學(xué)生在二年級(jí)已經(jīng)學(xué)習(xí)了幾百幾...
2024-11-04 12:28
【摘要】第一篇:小學(xué)第四冊第五單元長度單元教學(xué)反思 小學(xué)第四冊第五單元長度單元教學(xué)反思 本單元是有關(guān)長度單位的知識(shí),這一單元是在學(xué)生學(xué)習(xí)了米和厘米的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)入長度單位分米、米和千米的學(xué)習(xí),使學(xué)生對長度...
2024-11-04 04:41
【摘要】第一篇:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第四冊第四單元教學(xué)計(jì)劃 (人教版)小學(xué)數(shù)學(xué)第四冊第四單元教學(xué)計(jì)劃 (表內(nèi)除法 (二)) 一、教學(xué)內(nèi)容 本單元教學(xué)內(nèi)容主要有:用7、8、9的乘法口訣求商;解決問題(求一個(gè)...
2024-10-25 06:06
【摘要】第一篇:五下第四組單元整組教學(xué)反思 五下第四單元整組教學(xué)反思 麗岙二小 王和秋 在語文教學(xué)相關(guān)雜志上,已能看到這樣的標(biāo)題:單元整組教學(xué),開啟語文教學(xué)新時(shí)代。本人認(rèn)為,所為一個(gè)新時(shí)代,往往是符合...
2024-11-03 23:40
【摘要】第一篇:第四單元單元教學(xué)設(shè)計(jì). 第四單元 備課時(shí)間:教材簡析: 本單元共有四課,學(xué)習(xí)本單元課文,繼續(xù)以識(shí)字教學(xué)和朗讀為主。同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生寫一句完整的話的能力,會(huì)用“忙著、一??就??”等詞語說話、...
【摘要】第一篇:二年級(jí)上冊數(shù)學(xué)第四單元教學(xué)反思 美麗的校園—認(rèn)識(shí)方向教學(xué)反思 辨認(rèn)東南西北是學(xué)生在學(xué)習(xí)了上下、左右、前后的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。這節(jié)教材分兩部分:第一部分根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)在教室里辨認(rèn)東、南、西、北...
2024-10-03 17:37
【摘要】第一篇:人教版三年級(jí)語文下冊第四單元教學(xué)反思 人教版三年級(jí)語文下冊第四單元教學(xué)反思 《》教學(xué)隨感 本文講的是“我”因外祖母去世而憂傷不已,后來在爸爸的一席話的啟示下,從太陽落山、鳥兒飛行中,“我...
2024-11-18 22:47
【摘要】第一篇:人教版六年級(jí)語文下冊第四單元教學(xué)反思 《賣火柴的小女孩》教學(xué)反思 《賣火柴的小女孩》是人教版第十二冊第五組的一篇講讀課文。本課是一篇童話,寫于1845年,是丹麥著名的童話作家安徒生的一篇不...
【摘要】第一篇:小學(xué)語文二下第四單元教學(xué)反思 《動(dòng)手做做看》教學(xué)反思 小孩子的思維最容易被牽引,人云亦云的。比如我們老師上課提一些導(dǎo)向性的問題:“這張圖美嗎?”學(xué)生肯定會(huì)迎合你回答:“美──!”課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)...
2024-11-15 03:54