【正文】 ，不少于600字。督查各班級(jí)好習(xí)慣的具體落實(shí)，并進(jìn)行階段性總結(jié)（三）第三階段：12月1日—12月30日，檢查評(píng)比、總結(jié)提高，表彰先進(jìn)。對(duì)學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育成效顯著的班級(jí)、班主任進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì)。第二篇：好習(xí)慣養(yǎng)成教育要點(diǎn)小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)踐要點(diǎn)一、生活習(xí)慣（一）關(guān)注健康（建議二年級(jí)養(yǎng)成）（1）坐姿：上身挺直、自然收腹、兩腿并攏。（1）食物多樣，不偏食挑食；細(xì)嚼慢咽，食相文雅。（3）少吃零食，不吃無(wú)生產(chǎn)許可證、無(wú)生產(chǎn)地址、無(wú)生產(chǎn)日期或過(guò)期食品。（2）課間以休息為主，放松身心，不做劇烈運(yùn)動(dòng)。（2）主動(dòng)與他人交往，愿意把自己的小秘密告訴媽媽?！?（二）講究衛(wèi)生（建議一年級(jí)養(yǎng)成）（1）堅(jiān)持早、晚刷牙、洗臉，做到飯后漱口，餐前、便后洗手。（3）每晚睡覺(jué)前洗腳換襪；勤洗頭，勤洗澡。（2）勤理發(fā)、勤剪指甲、勤換衣服。（2）課間休息時(shí)眺望遠(yuǎn)處，讓視力得到調(diào)節(jié)。（1）親近大自然，愛(ài)護(hù)花草樹木，不隨意采摘、踐踏；不傷害小動(dòng)物。（三）學(xué)會(huì)自理（建議一年級(jí)養(yǎng)成）（1）每天起床后自己穿衣、穿鞋、系紅領(lǐng)巾?！?（2）睡覺(jué)前，將第二天穿的衣、褲、襪整理好，放在固定地方。書籍、玩具擺放有序?！? （1）上課前，把所需課本、學(xué)習(xí)用品等擺放在課桌左（右）上角。（1）自己坐的課桌保持整齊，離開座位時(shí)把椅子推進(jìn)課桌下面。（3）勞動(dòng)工具用過(guò)歸放原處，圖書閱讀后放回書架（柜），擺放整齊?！?（2）一日三餐定時(shí)適量，不暴飲暴食。（4）保證每天10小時(shí)的充足睡眠，獨(dú)立睡覺(jué)，用鬧鐘按時(shí)叫醒起身。（2）按計(jì)劃辦事，遇到困難盡量自己克服，不輕易放棄。▲10 （1）今日事今日畢，不找理由拖到第二天?！?（3）課余時(shí)間適當(dāng)參加益智健體的休閑游戲活動(dòng)，每次上網(wǎng)和看電視有一定的時(shí)間限制，懂得適可而止。紅領(lǐng)巾、手帕、玩具等臟了自己洗。如：餐后幫助收拾碗筷、抹桌子等。（2）用餐時(shí)，按照自己需要盛飯，積極實(shí)踐“光盤”行動(dòng)。（1）節(jié)約每一分錢，不亂買玩具或小飾品，吃穿用品選擇適合自己的，不攀比。（六）平安成長(zhǎng)（建議三年級(jí)養(yǎng)成）（1）做到紅燈停，綠燈行。（2）12周歲以下兒童不騎自行車。不在道路上溜冰、追逐、游戲。（1）知道常見(jiàn)的安全標(biāo)識(shí)，有紅色或黃色警示牌的地方有危險(xiǎn)，要遠(yuǎn)離（高壓變電器、輻射等）?！?（2）不玩火，不焚燒垃圾、枯草，不亂放鞭炮。（4）不接受陌生人的東西（包括飲料和食物），不跟陌生人走?！? （1）對(duì)自己充滿自信，對(duì)未來(lái)充滿希望，樂(lè)于接受新事物，不抱怨現(xiàn)實(shí)生活。△9二、學(xué)習(xí)習(xí)慣（七）認(rèn)真書寫（建議一年級(jí)養(yǎng)成）（1）頭要正，左右兩肩平；腰挺直，手臂平放桌上；兩腳自然踏地，左手按紙，右手執(zhí)筆。（3）書寫時(shí)腳不翹上座椅，腿不搖晃。（2）碰到不會(huì)寫的字要查字典。（2）寫作業(yè)時(shí)思想集中，不分神，不馬虎潦草。（八）喜愛(ài)閱讀（建議四年級(jí)養(yǎng)成），與書為友（1）每天至少有30分鐘的閱讀時(shí)間，一個(gè)月至少去一次閱覽室或圖書館。（3）愛(ài)護(hù)圖書，不弄臟、不損壞。（2）拒絕閱讀庸俗、不健康、違法的書籍，盡量少看電子書和動(dòng)漫作品。（3）對(duì)自己特別喜愛(ài)的經(jīng)典詩(shī)文、名言名句，熟讀成誦、恰當(dāng)引用。（2）閱讀整本書時(shí)，有批注，有思考，養(yǎng)成寫讀后感的習(xí)慣。如語(yǔ)文20分鐘，? ?▲15（2）學(xué)會(huì)使用預(yù)習(xí)符號(hào)，如重點(diǎn)加“（1）看：把教材從頭到尾仔細(xì)看一遍，邊看邊勾劃。（3）想：對(duì)照書本上的問(wèn)題，多問(wèn)幾個(gè)為什么? 對(duì)不懂的問(wèn)題劃出來(lái)，第二天上課時(shí)重點(diǎn)關(guān)注，適時(shí)向老師或同學(xué)提問(wèn)?！?7（2）在長(zhǎng)期的堅(jiān)持中，體會(huì)預(yù)習(xí)的樂(lè)趣，感受預(yù)習(xí)對(duì)學(xué)習(xí)的好處。不東張西望，不隨便講話，不做小動(dòng)作。（1）積極舉手發(fā)言，不怕說(shuō)錯(cuò)。（本要點(diǎn)建議三年級(jí)養(yǎng)成）（1）在老師的指導(dǎo)下學(xué)記要點(diǎn)：將老師的重要表述與總結(jié)要點(diǎn)記錄下來(lái)?！?2（十一）適時(shí)練習(xí)（建議三年級(jí)養(yǎng)成）（1）每天對(duì)照教材，簡(jiǎn)要回憶當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容。（本要點(diǎn)可從二年級(jí)開始養(yǎng)成）（1）認(rèn)真讀題、審題，通過(guò)自己努力能做出來(lái)的習(xí)題，不問(wèn)別人?！?3（3）作業(yè)完成后認(rèn)真檢查，提高練習(xí)正確率?！?4 （1）建立自己不同學(xué)科的錯(cuò)題集，找出產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因。（十二）勇于質(zhì)疑（建議四年級(jí)養(yǎng)成）（1）關(guān)注生活中的有趣的現(xiàn)象。（1）上課時(shí)，及時(shí)抓住學(xué)習(xí)內(nèi)容的疑點(diǎn)、難點(diǎn)提問(wèn)?！?9 6（1）積極關(guān)注自然、社會(huì)、生活中的未解之謎，并嘗試去猜想?！?7 （1）發(fā)現(xiàn)報(bào)刊中（或老師課堂上所講）的知識(shí)有錯(cuò)誤，能大膽地指出來(lái)?！?0三、文明習(xí)慣（十三）愛(ài)國(guó)守紀(jì)（建議三年級(jí)養(yǎng)成）“我是中國(guó)人”（1）了解中華民族的祖先，了解家鄉(xiāng)的名景、名人、民俗等風(fēng)土人情；知道自己姓氏的由來(lái)?！?9 “我愛(ài)自己的祖國(guó)”（1）了解國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)家版圖等相關(guān)知識(shí)。（2）會(huì)唱國(guó)歌，唱國(guó)歌時(shí)精神飽滿、聲音洪亮。不故意污損、破壞帶有國(guó)旗、國(guó)徽等國(guó)家標(biāo)志的物品。（2）參加集體活動(dòng)守時(shí)，有序就座；觀看體育比賽、文藝表演，文明喝彩。（4）愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。（2）接聽(tīng)電話先說(shuō)“您好”，通話結(jié)束說(shuō)“再見(jiàn)”，再掛電話。不說(shuō)臟話，不給同學(xué)起綽號(hào)。（2）進(jìn)入別人房間先敲門，得到允許才能進(jìn)入。（3）遇到曾經(jīng)幫助過(guò)你的人，主動(dòng)跟他打招呼。不能主動(dòng)索要獎(jiǎng)品。（1）參加入學(xué)儀式、入隊(duì)儀式等活動(dòng)時(shí)，遵守秩序?！?1（十五）真心感恩（建議二年級(jí)養(yǎng)成）（1）每天家人送我們到學(xué)校，要向他（她）說(shuō)聲“謝謝”?！?3（3）記得家人生日，貼心地為他（她）制造小驚喜?！?5 （1）根據(jù)不同場(chǎng)合，會(huì)用微笑、點(diǎn)頭、問(wèn)好、鞠躬等方式跟老師及長(zhǎng)輩打招呼。（1）同學(xué)掉下了東西，順手幫他（她）撿起來(lái)。（1）尊重環(huán)衛(wèi)工人、交通協(xié)管等普通勞動(dòng)者的辛勤勞動(dòng)，支持他們工作。如給老弱病殘?jiān)泻托⊥?